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？銷售經(jīng)理學(xué)院？５６套講座+１４３５０份資料？銷售人員培訓(xùn)學(xué)院？７２套講座＋４８７９份資料２０２１年江蘇省鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題本卷須知：１、本次考試時(shí)間為１５０分鐘，卷面總分為１５０分。考試形式為閉卷。２、本試卷中所有試題必須答在答題卡上規(guī)定的位置，否那么不給分。３、答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用０．５毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡上。一、積累與運(yùn)用(３５分)１、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(１０分)〔１〕忽如一夜春風(fēng)來(lái),__＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)____＿。(岑參？白雪歌送武判官歸京？)(２〕＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)_,直掛云帆濟(jì)滄海。〔李白？行路難？)(３)亂花漸欲迷人眼，__＿_(dá)___＿_(dá)_______＿＿_(dá)_。(白居易？錢塘湖春行？)(４)__＿_(dá)_____＿_(dá)____＿_(dá)___，禪房花木深。〔常建？題破山寺后禪院？〕(５〕江山代有才人出，__＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_____＿。〔趙翼？論詩(shī)？〕(６〕有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，_＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿＿＿_(dá)______。〔？論語(yǔ)？〕〔７〕夫戰(zhàn)，勇氣也。________＿_(dá)__________，再而衰,三而竭。〔？曹劌論戰(zhàn)？〕(８〕＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_____＿,后事之師。〔？戰(zhàn)國(guó)策·趙策？)〔９〕雨浸潤(rùn)了文人墨客多情的心。“___＿_(dá)_＿_(dá)____________,當(dāng)春乃發(fā)生〞,杜甫筆下的春夜之雨飽含喜悅；“_________＿＿_(dá)＿_(dá)______，客舍青青柳色新〞，王維筆下的渭城之雨充滿離愁。２、閱讀下面一段話，按要求答題。(５分〕？鐵軍情·鹽阜情？紀(jì)念新四軍重建軍部七十周年音樂(lè)會(huì)在央視三套播出。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓全國(guó)觀眾在享受高品位的視聽(tīng)藝術(shù)盛宴的同時(shí)，也深深感受到了“水綠鹽城〞的嶄新風(fēng)貌和獨(dú)特mèｉ力。央視已把這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一,在央視頻道屢次播出。(１)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。〔３分〕盛宴_＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_嶄新_______＿_(dá)__＿_(dá)_mèｉ力________＿_(dá)__＿_(dá)(２)畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。(２分)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)__________＿_(dá)＿_(dá)__＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)__________＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)３、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔)〔２分〕人生要學(xué)會(huì)選擇。在心存憂懼的時(shí)候,你是自暴自棄、一蹶不振，還是＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿＿＿＿＿、愈挫愈勇？在怒不可遏的時(shí)候,你是一觸即跳、以牙還牙,還是___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_、沉著應(yīng)對(duì)？在志得意滿的時(shí)候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)_、淡定超然？A、冷靜運(yùn)籌振作精神謙虛慎重B、振作精神冷靜運(yùn)籌謙虛慎重C、謙虛慎重振作精神冷靜運(yùn)籌Ｄ、振作精神謙虛慎重冷靜運(yùn)籌４、以下語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔)〔２分〕ｅq\o\ac(○,１〕任何受過(guò)教育的人,都能發(fā)表自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句〞。ｅq\o\aｃ〔○，２)正因如此,這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。eq\o＼ac(○,３)微博沒(méi)有任何門(mén)檻,無(wú)需任何包裝,只要想說(shuō),就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。ｅq\o＼ac〔○,４)微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)〞在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。A、ｅq＼ｏ\ac(○,３)eq\ｏ\aｃ(○,１〕ｅq\o\ａc(○,２)eq\o\ac(○,４)B、ｅq\ｏ\ac(○,１)eq\ｏ\ac〔○,４)eq\o\ac(○,３〕eq＼ｏ\ac〔○,２)C、eq\o\ａc(○,４)eq\o\ac(○,３)eq\ｏ\ac〔○,１)ｅq\o＼ac(○,２)D、eq\o\ac(○,２)eｑ\o\ａｃ(○,１)ｅq＼o＼ac(○,３)eq＼o\aｃ(○,４)５、閱讀下面語(yǔ)段，提取有關(guān)“駱駝〞的兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。(２分〕有人說(shuō)駱駝是不睡覺(jué)的，一輩子沒(méi)閉上過(guò)眼睛。正因?yàn)樗凰X(jué),所以看到的世界比需要睡覺(jué)的動(dòng)物多得多。駱駝和狗、馬、牛等動(dòng)物一樣是通人性的,它們熟知人的生活,更懂得人的行為。有的牧民外出放牧?xí)r生病或遇到生命危險(xiǎn)、駱駝會(huì)奔跑回家，對(duì)著他家里人痛苦地嘶鳴,家里人從它們的叫聲中便知道外出放牧的人出事了。＿_(dá)____＿＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿＿_(dá)__６、名著閱讀。〔５分)？水滸傳？第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市盧俊義活捉史文恭〞。〔１〕宋公明的外號(hào)是___＿_(dá)_________；盧俊義曾被梁山好漢__＿＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_〔人名〕用計(jì)騙上梁山。(２分)(２)簡(jiǎn)述“宋公明夜打曾頭市〞的原因。(３分〕＿＿＿_(dá)_________＿＿_(dá)____＿_(dá)________＿_(dá)__＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)_______＿＿_(dá)＿７、２０１１年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨９０周年。興華中學(xué)決定舉行“頌黨恩·愛(ài)祖國(guó)·贊家鄉(xiāng)〞主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。〔９分〕(１〕學(xué)校團(tuán)委決定于６月１１日上午８點(diǎn),在校大會(huì)堂舉行一次“黨史報(bào)告會(huì)〞,邀請(qǐng)新四軍老戰(zhàn)士為全校團(tuán)員作專題報(bào)告，請(qǐng)你幫助擬寫(xiě)一那么通知。〔３分〕通知各位團(tuán)員：_＿＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)________＿＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_______＿_(dá)＿＿_(dá)____＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)___＿_(dá)____＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)___＿_(dá)＿＿＿_(dá)______＿_(dá)________＿_(dá)____＿＿＿_(dá)_____＿興華中學(xué)團(tuán)委２０１１年６月９日(２〕九〔２〕班班委會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次“愛(ài)祖國(guó)〞主題手抄報(bào)評(píng)比，某同學(xué)打算把下面三幅圖片編進(jìn)同一個(gè)欄目,請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容為其設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱。(不超過(guò)８?jìng)€(gè)字)(２分〕香港回歸神七飛天世博盛會(huì)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)__________＿_(dá)_____＿_(dá)〔３)近日，一首由成杰思作詞、王海笑作曲的歌曲？鹽城真漂亮？迅速在網(wǎng)絡(luò)躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛(ài)。學(xué)校音樂(lè)組準(zhǔn)備把該歌曲推薦給全校同學(xué),請(qǐng)你結(jié)合歌曲的局部歌詞,寫(xiě)一段推薦的話。(４分)鹽城真漂亮,泰山eq\o\ａc〔○,１)千古陸公ｅq＼o\ac(○,２)節(jié)亮；鹽城真漂亮,鐵軍萬(wàn)年施公eq\o＼ac(○,３〕文長(zhǎng)；鹽城真漂亮,淮戲千里鄉(xiāng)音滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產(chǎn)稻麥棉糧。[注釋］eq\o\ac〔○,１)泰山：指鹽城市區(qū)的泰山廟。eq\o\ac(○,２)陸公：南宋丞相陸秀夫,鹽城歷史名人。eq＼o＼ac(○,３〕施公：元末明初小說(shuō)家施耐庵。＿_(dá)____＿_(dá)_＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)________＿_(dá)___＿_(dá)______＿二、閱讀與理解(５５分〕〔一〕閱讀下面古詩(shī)，完成８—９題。(５分〕雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,報(bào)攜玉龍為君死。８、本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng),表現(xiàn)了守邊將士什么精神？〔２分)___＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)____＿_(dá)____＿_(dá)________＿＿_(dá)_９、“黑云壓城城欲摧〞是千古名句,試分析其成為名句的原因。(３分〕__________＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)_______＿_(dá)______(二)閱讀下面文言語(yǔ)段，完成１０—１３題。(１５分)［甲]環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美，望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。１０、解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(４分〕〔１)環(huán)滁皆山也環(huán)：______＿_(dá)___＿＿_(dá)〔２〕林壑尤美尤：＿_(dá)____＿_(dá)______〔３〕山行六七里山：_＿_(dá)______＿_(dá)_＿＿〔４〕飲少輒醉輒：____＿＿_(dá)__＿＿＿_(dá)_１１、翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。(４分〕(１〕望之蔚然而深秀者，瑯琊也。_______＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)________________＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_____＿〔２)名之者誰(shuí)？太守自謂也。＿_(dá)＿＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)_______＿＿_(dá)____＿＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)[乙]楊萬(wàn)里eｑ＼o\ａｃ(○,１)為人剛而偏。韓侂胄eq\o＼ac(○,２)用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼,嘗筑南園。屬萬(wàn)里為之記,許以掖垣eq\o＼ａc(○,３)。萬(wàn)里曰：“官可棄,記不作可。〞侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國(guó)eq\o＼ac(○,４〕之日也。侂胄專僭eq＼o\ac(○，５)日益甚,萬(wàn)里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國(guó)也,凡邸eq\o\ac(○,６)吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子eｑ\o\ac(○,７〕自外至,遽言侂胄用兵事。萬(wàn)里慟哭失聲，亟呼紙書(shū)日：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無(wú)上,動(dòng)兵殘民,謀危社稷，吾頭顱如許eq\o\ac(○,８〕，報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤！〞又書(shū)十四言別妻子,落筆而逝。〔節(jié)選自？宋史·楊萬(wàn)里傳？)[注釋]①楊萬(wàn)里：南宋著名詩(shī)人,力主抗金。②韓侂(tｕō〕胄：南宋重臣,以外戚身份專政十多年,位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④柄國(guó)：掌管國(guó)家。⑤僭〔jiàn)：超越本分。⑥邸〔ｄǐ)：此指官府。⑦族子：宗族里的年輕人。⑧吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。１２、以下選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔)〔３分〕A、“臥家十五年〞一句省略了主語(yǔ)“楊萬(wàn)里〞。B、文中畫(huà)線句的朗讀停頓可標(biāo)注為“萬(wàn)里憂憤/怏怏成疾〞。Ｃ、“謀危社稷〞中的“社稷〞可解釋為“國(guó)家〞。D、“又書(shū)十四言別妻子〞意為“又寫(xiě)下了十四句話辭別妻子〞。１３、乙文主要寫(xiě)了楊萬(wàn)里的哪些事情？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？(４分)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____＿＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_____＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)_____〔三〕閱讀下面文章,答復(fù)１４—１７題。(１５分〕眼界與讀書(shū)趙暢〔１〕眼界之于讀書(shū)的重要性,是不言而喻的。(２〕眼界決定了讀書(shū)的目的歸宿。周總理讀書(shū)時(shí)，提出“為中華之崛起而讀書(shū)〞。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書(shū)作了注腳。既立志于“中華之崛起〞,就必須好讀書(shū)，讀好書(shū),時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,提醒自己,因?yàn)椤爸腥A之崛起〞所呼喚的讀書(shū)人，不僅要有報(bào)國(guó)之志,更要有報(bào)國(guó)之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到,作為一個(gè)學(xué)問(wèn)家,做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。這一點(diǎn),對(duì)讀書(shū)人很有啟發(fā)。雖然讀書(shū)人并非一定是學(xué)問(wèn)家，但讀書(shū)的眼界卻力求要高,這樣至少就不至于把讀書(shū)當(dāng)作可有可無(wú)的休閑娛樂(lè)或者陷入無(wú)聊的泥潭。〔３)眼界也決定了讀書(shū)人讀書(shū)的方式方法和興趣效果。自古至今,讀什么書(shū)、怎么讀，以及怎么防止“死〞讀書(shū),都需要從實(shí)踐出發(fā),形成適合每個(gè)人自己的讀書(shū)方式。可以肯定,有著高眼界的讀書(shū)人，一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富價(jià)值的書(shū)籍。一個(gè)擁有高遠(yuǎn)眼界的讀書(shū)人，還能夠牢記使命,超越功利樊籬。他們將讀書(shū)視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀之中、從對(duì)歷史的理解之中,獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。〔４〕讀書(shū)的眼界，自然還取決于讀書(shū)的寬度，這既關(guān)乎讀書(shū)興趣,亦關(guān)乎讀書(shū)效果。在有些人看來(lái),終日埋頭進(jìn)展科學(xué)研究的科學(xué)家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人〞。事實(shí)上，對(duì)生活和事業(yè)的熱愛(ài),使不少科學(xué)家逐步成為自然美的追求者與發(fā)現(xiàn)者。達(dá)爾文“常常幾小時(shí)地閱讀莎士比亞的歷史劇〞和“拜倫、華爾特·司各特的詩(shī)篇〞；諾貝爾讀過(guò)許多名人大家的文學(xué)作品；我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青都非常喜愛(ài)古典文學(xué)。也許對(duì)自然科學(xué)家來(lái)說(shuō),了解文、史、哲方面的知識(shí),會(huì)有助他們的邏輯思維變得更開(kāi)闊,流轉(zhuǎn)自如。同理,文學(xué)藝術(shù)方面的專家如能多讀一點(diǎn)自然科學(xué)知識(shí)，在創(chuàng)作作品與表達(dá)自我的時(shí)候,往往也能夠更加深刻。〔５〕讀書(shū)不翻開(kāi)眼界,不聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際、社會(huì)實(shí)際,不從書(shū)籍中思考點(diǎn)什么、采取點(diǎn)什么、解決點(diǎn)什么，那么我們讀書(shū)做什么？⑥我以為,讀書(shū)人欲從書(shū)本中汲取力量,高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。(選自２０１１年３月２９日？人民日?qǐng)?bào)？，有刪改〕１４、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？〔３分)___＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)__________＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_____１５、第〔２〕段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？____＿_(dá)____＿＿_(dá)＿_(dá)__＿＿_(dá)______＿＿＿＿_(dá)_＿_(dá)________＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)___１６、第〔４)段提出了什么見(jiàn)解？作者為什么要寫(xiě)這一段。＿＿_(dá)＿_(dá)___＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿＿_(dá)_________＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿＿＿_(dá)__１７、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子的理解。〔４分)＿_(dá)__________＿_(dá)__________＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_____________＿_(dá)(四)閱讀下面文章，完成１８—２２題。(２０分〕做客游睿〔１)今天是青青的十歲生日。放學(xué)后,青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了,今天她可以不砍柴。(２〕青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。〔３)１０歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次。每次通話都很短暫,媽媽總會(huì)在那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò),說(shuō)青青乖,打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完,就掛了。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。(４)說(shuō)不出為什么,今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢？〔５此刻,青青坐在山頭上,眼前是一座又一座的山。層層疊疊、上下起伏。奶奶說(shuō)過(guò),山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？青青站了起來(lái),她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸,媽媽！很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些快樂(lè)了,趕緊又喊了一聲,山上又傳來(lái)了一陣回音。〔６)爸爸,媽媽！爸爸，媽媽,你們回來(lái)吧！青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層,一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō),青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了。(７〕爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候,青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青,我們一起喊吧。頓時(shí),山谷里“爸爸、媽媽〞的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)。(８〕孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查,大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家,結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。〔９〕我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。〔１０〕真的嗎？怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō),我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放,你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了。〔１１〕太好了！我要錄,我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。(１２〕叔叔說(shuō),你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前,說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。(１３〕……〔１４〕在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青,示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng),嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。〔１５〕說(shuō)吧,不怕。伙伴們也為她加油。(１６〕青青狠狠地咬了一下牙,之后,終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽,今年……今年我可以到你們家做客嗎？〔１７〕青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。〔選自？小小說(shuō)選刊？２０２１年第９期,有刪改)１８、“做客〞一詞出自小說(shuō)中青青的一句話,意蘊(yùn)豐富，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文答復(fù)以下問(wèn)題。〔６分〕(１〕“做客〞有什么含義？_________＿＿＿_(dá)____＿_(dá)________＿_(dá)___＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)_____＿＿〔２〕小說(shuō)以“做客〞為標(biāo)題有什么作用？____＿_(dá)__＿＿＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)___＿＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)______＿＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_１９、小說(shuō)中的主要人物是青青，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴？(３分〕___＿_(dá)＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿_(dá)_______________＿＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_____＿＿_(dá)______＿２０、第(１３)段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文,發(fā)揮想像,把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上。(４分〕第一個(gè)小伙伴說(shuō)：_＿_(dá)＿_(dá)____________＿＿_(dá)____＿＿＿_(dá)______＿＿_(dá)__＿_(dá)___＿＿_(dá)＿_(dá)___＿＿＿_(dá)第二個(gè)小伙伴說(shuō)：＿＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)________＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿２１、品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析青青說(shuō)話時(shí)的心理。(４分〕__＿_(dá)______＿＿_(dá)_____＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿＿_(dá)________＿_(dá)_＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)__２２、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放,請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。〔２０字以內(nèi))(３分)＿_(dá)__＿_(dá)______＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)____＿_(dá)_______＿_(dá)__＿_(dá)___＿＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)__＿＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_____＿＿_(dá)________＿_(dá)___＿三、寫(xiě)作。〔６０分〕２３、請(qǐng)以“歌聲〞為題目寫(xiě)一篇文章。要求：〔１)除詩(shī)歌外，文體不限。〔２)不少于６００字。〔３)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和人名等信息。?２０１１年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文參考答案一、１、〔１〕千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(２)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)〔３)淺草才能沒(méi)馬蹄(４)曲徑通幽處〔５)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年〔６)不亦樂(lè)乎〔７)一鼓作氣〔８〕前事不忘〔９)好雨知時(shí)節(jié),渭城朝雨浥輕塵２、(１)shèngzhǎｎ魅(２)將“成為〞改為“作為〞３、B４、Ｃ５、不睡覺(jué)、通人性６、〔１)及時(shí)雨,吳用〔２)為晁蓋報(bào)仇７、(１)校團(tuán)委決定于６月１１日上午８點(diǎn)在校大會(huì)堂舉行“黨史報(bào)告會(huì)〞，屆時(shí)將邀請(qǐng)新四軍老戰(zhàn)士為大家作專題報(bào)告。請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)出席,不要遲到。(２)例如：歷史劇變；盛世中國(guó)〔３)例如：這是一首歌頌鹽城,贊美鹽城的主題歌，它采用傳統(tǒng)淮劇風(fēng)格與現(xiàn)代流行唱法結(jié)合的方式，完美展現(xiàn)了東方之都水綠鹽城的自然之美。短短的歌詞寫(xiě)出了鹽城的歷史名勝泰山廟,陸公祠；表現(xiàn)了鹽城的人文歷史陸秀夫,；贊頌了鹽城的革命精神，鐵軍新四軍；介紹了鹽城的地方戲淮劇特色，展現(xiàn)了鹽城的平原風(fēng)光生態(tài)農(nóng)業(yè)，充滿著濃郁的家鄉(xiāng)特色。二、〔一〕８、誓死報(bào)國(guó)、英勇赴戰(zhàn)的精神。９、例如：一個(gè)“壓〞字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境困難等等,淋漓盡致地提醒出來(lái)。運(yùn)用比喻和夸大手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢(shì)。〔二〕１０、〔１〕環(huán)繞〔２〕特別,尤其(３)名詞作狀語(yǔ),在山上(４〕就１１、〔１〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。(２)給它命名的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)來(lái)命名的。１２、D１３、楊萬(wàn)里不為韓侂胄寫(xiě)記，楊萬(wàn)里憂國(guó)而死。表現(xiàn)了他為人剛正耿直,熱愛(ài)國(guó)家。譯文：楊萬(wàn)里為人剛正而固執(zhí)。韓侂胄專權(quán)之后,想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼,有一次修筑了南園。囑咐楊萬(wàn)里為南園寫(xiě)一篇記,容許讓楊萬(wàn)里做高官。楊萬(wàn)里曰：“官可