有關六一兒童節活動策劃方案

有關六一兒童節的活動策劃方案1

活動開場：

今日是六一國際兒童節，是小伴侶們最歡樂最喜愛的節日，在這洋溢著幸福，布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日歡樂!為了大家玩的盡興，老師預備了很多好看的舞蹈和好玩的嬉戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的歡樂。

2、在嬉戲、舞蹈中，培育幼兒與同伴相互合作的力量。

活動內容：

1、開場秀：Shyboy(舞蹈)

2、小小神投手

預備：若干小球、兩個籃筐

規章：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，依據投球的多少進行嘉獎。

3、迷迷轉

預備：熟識兒歌內容

則：參賽幼兒站在場地中心，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒立刻停止旋轉，每回最多轉三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

5、吹氣運球

預備：乒乓球

規章：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的成功。

6、聽力大比拼

預備：蒙眼絲巾一塊

規章：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師任憑指一人發出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，嬉戲連續(每人發出的聲音要不一樣)

7、中國功夫(舞蹈)

8、才藝大比拼

規章：幼兒用自己拿手本事進行表演，可以是一個人表演，也可以請好伴侶一起表演，依據幼兒的表現進行嘉獎。

活動結束：

今日你們快樂嗎?請你把你的快樂也送給你的好伴侶，和他說說祝愿的話。(幼兒相互說祝愿的話語，在音樂聲中慶祝節日。)

有關六一兒童節的活動策劃方案2

20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有訓練意義的“六一”國際兒童節，現依據本校實際，現將慶?！傲弧眹H兒童節之“歡樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下支配。

一、活動主題：

我的節日我做主

二、活動目的：

1、邀請家長參加學校、同學活動，使學校、家長、同學有一個相互溝通的機會。

2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的六一。

三、活動內容：

文藝匯演活動

1、每班至少預備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

2、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

3、學校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動形式：

文藝匯演活動

五、活動時間：

20xx年6月1日

六、活動地點：

學校操場

七、參與人員要求：

1、全校師生及其同學家長代表樂觀參加此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演預備工作。

八、組織機構：

學校少先大隊部

九、組織規模：

大隊活動(全校師生參加)

十、留意事項：

1、留意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班同學，留意各項平安

有關六一兒童節的活動策劃方案3

一、活動時間

20xx年6月1號

二、活動地點

六(3)班教室

三、活動目的

通過六一兒童節活動，各位同學充分展現自己的才能，發覺自己身上的閃光點，同時關心同學度過一個美妙的節日，為同學們留下學校階段最終一個兒童節回憶，讓同學以更好的姿勢迎接學校的學習和生活。

四、活動內容

1.主持人致辭(班長、副班長)

2.班主任宣布活動正式開頭。

活動一：繞口令

嬉戲方法：抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確?????、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

活動二：夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，老師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

活動三：比比誰的運氣好

嬉戲方法：主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮?????的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。

活動四：舞蹈表演

《四小天鵝》

活動五：小品表演

劇說那些事兒

活動六：朗誦競賽

《朗讀者》

活動七：集體演唱《陽光總在風雨后》

主持人致總結詞，活動完滿結束。

有關六一兒童節的活動策劃方案4

一、活動目標：

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2.使家長在參與和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣揚口號和活動倡議：

1.活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信

2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節的各項活動。

三、活動預備

1.布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境及全園四周環境)

2.以班為單位作好參與活動的預備：

(1)前期預備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一”環境布置;

調動家長的樂觀性，依據孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

(2)當天預備：

支配幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動順當進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園預備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的'重視，爭取家長對此次慶祝活動的協作與支持。

四：活動支配：

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持寧靜)。

五.活動方案及詳細事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結束

六：活動內容與要求

1、幼兒講故事競賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數打算名次。依據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤”制作競賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作力量、創新意識、合作意識、;進一步增加家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環境的清潔;在制作完成后家長