開展元宵節活動方案

開展元宵節活動方案1

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，呈現員工風采，以增加員工的分散力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：20xx年2月19日（農歷正月十五）晚6：00

三、活動地點：消遣室及籃球場

四、活動預備：

1、x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：。

2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在消遣室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛，負責人：。

3、x月xx日晚，消遣室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣揚拍攝等，負責人：。

4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小嬉戲，嬉戲積分兌換、禮品發放及宣揚拍攝等，負責人：。

5、保衛科負責維持活動期間的秩序，負責人：。

請以上負責人于2月15號前至少開會3次爭論各負責事項的預備狀況及進度，總負責人2月16號將詳細活動流程交于部門經理處。

五、活動規章：

1、猜謎活動，必需是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動，每人次限猜一條。（待爭論）

4、謎語共400條：

第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、嬉戲設置至少5個，且能同時進行。各嬉戲負責人對每輪嬉戲的獲獎者進行積分嘉獎，積分用于兌換禮品

6、獎項設置：

燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎勝利則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。（抽獎內容根據獎品來設定）

嬉戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積肯定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。

六、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題勝利，則在謎面處做出標記。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、嬉戲環節盡情的玩耍

七、活動費用預算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、獎品200份，4元×200=800元

4、禮品30份，500元（可申請公司產品）

合計費用：約1500元左右。

開展元宵節活動方案2

一、活動背景

元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。

它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡快。

二、活動主題

歡快元宵節

三、活動目的

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關閱歷，進一步了解元宵節的.來歷和風俗習慣。

2、通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與制造。

3、加強孩子動腦、動手力量，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的訓練意義。

四、活動時間

五、活動地點

六、參加人員

七、活動流程

1、主持人開場致辭；（3分鐘）

2、故事敘述：元宵節的由來（老師提前預備故事生動的敘述）；（5分鐘）

3、歡快元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規章：老師將提前預備好的面粉、水、糖心分發給同學和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最終的幸運獎嘉獎），最終將湯圓入鍋。

4、歡快元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規章：老師給同學發放預備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最終裁好并打孔穿線，交于老師保管。

5、歡快元宵——提燈籠嬉戲（30分鐘）

規章：本輪為親子嬉戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線來回運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），選擇12組家長和孩子參與，嬉戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

6、歡快元宵——猜燈謎（30分鐘）

規章：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5—10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

協作音樂：歡快節慶音樂

7、歡快元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規章：后勤人員提前做好的元宵和大家共享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；

協作音樂：《賣湯圓》

八、物料預備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、連接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置；

10名老師負責活動時各班級同學秩序和紀律；

1名老師負責音樂和現場PPT播放；

4名老師負責物料選購，現場物料發放和收集；

5名老師負責湯圓的烹煮和發放。

十、留意事項

1、現場紀律秩序掌握；

2、活動過程中排解平安隱患，避開孩子在活動中受傷；

十一、費用預算

活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算掌握在300元左右。

開展元宵節活動方案3

一、活動目的：

20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓同學了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織同學進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡快祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

20xx年2月19日午會、班會時間

三、活動內容和詳細支配：

1、午會課時間：依據德育室大隊部供應的元宵幻燈片宣揚學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些好玩的傳奇。

2、班會課活動內容支配：

一班級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀同學和家長的自制元宵燈，觀看高班級同學的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動。

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：

3、活動規章：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位同學，十男十女）

活動預備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡快?。?/p>

（負責老師做好預備）

帶隊老師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

三、四、五班級

主題：元宵燈謎猜猜猜。

活動要求：

1、各班推舉兩名同學工作人員，并把各班預備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己預備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參與學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余同學在班內學唱歌曲《賣