2022-2022學年度第一學期高中教學質量監測（三）高二年級語文科試題（考試時間:150分鐘試卷滿分:150分）歡迎你參加這次測試，祝你取得好成績！第Ⅰ卷閱讀題甲必考題（43分）一、現代文閱讀（9分，每小題3分）極具權威性的美國科學雜志《今日心理學》近日刊登了一篇驚人的文章，文章指出，原先人們認為海產品對大腦最有益，多吃海產品可以提高人的智力，但美國科學家最新研究的結果卻大大出乎人們的預料研究發現，森林中的野果比如紅莓苔子、黑莓果等對大腦的益處遠遠超過海產品，排在第一位；占據第二位的是蔬菜，其次才是魚等海產品研究人員發現，紅莓苔子之所以排在第一位，是因為其中含有大量能與自由氧離子發生相互作用的抗氧化劑抗氧化劑的存在幾乎破壞了對血管和心臟有極大破壞性的膽醇激素黑莓果里面含有的抗氧化劑要相對少一些，但含有對視力和聽力非常有益的成分大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質菠菜能夠延緩神經系統的衰老，還可以防止認知能力出現問題相比之下，魚的作用就小多了，只有鮭鱒魚、金槍魚、沙丁魚和鯡魚含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚中還有大量大腦所需的磷俄羅斯醫學科學院食品研究所教授波波夫也持這樣的觀點他認為，野果不僅對大腦有益，對心臟也有好處他們的研究發現，許多含有大量維生C和蔗糖的蔬菜，對大腦的活動也特別有益但幾乎所有的專家都認為，如果認為只要吃了上述食品你就變得聰明了，那就大錯特錯了這樣的食品結構會引起營養的失衡，食品應該是多種多樣的還有一種觀點認為巧克力可以提高智力的確，巧克力中含有一些對大腦有益的物質研究發現，每天吃50克巧克力可以延緩機體的衰老，但這里所指的是黑色的苦巧克力那些非常甜的、含有奶制品的巧克力含有大量糖，過多食用這樣的巧克力會產生許多不良問題，如糖尿病、肥胖癥等食品專家指出，在日常飲食中，最重要的是保持一個良好習慣，每餐不能吃得太飽飽滿的午餐會降低大腦的活動能力，出現所謂的“食困”現象，但緊張的工作與低能量的飲食也是不相容的因此，最合理的方法是多吃一些蔬菜、豆制品和液體，但不是啤酒和濃茶科學研究還發現，其實大腦最好的營養成分是葡萄糖，大腦細胞需要大量的葡萄糖葡萄糖通常存在于谷物上、土豆和豆角中，桃子、香蕉和梨中也含有豐富的葡萄糖研究人員指出，食品本身并不能提高智力含有維生素B的食品，比如肉、魚、花生等，可以幫助促進大腦思維的過程，消除疲勞早晨吃上一個橙子可以一整天精神飽滿如果你不能利用這些食品恢復體質，還可以用合成維生素補充但是要想開發智力最好的方法是不斷學習、讀好書，與有文化有知識的人交流（摘自《科技日報》）1．下列對美國科學家最新研究的結果表述正確的一項是（）A．蔬菜之所以排在魚等海產品之前，是因為蔬菜比魚等海產品含有更多的營養B．因為含有大量能與氧離子發生相互作用的抗氧化劑，所以紅莓苔子對大腦的益處遠遠超過海產品C．黑莓果對心臟和血管的益處不及紅莓苔子D．多吃大葉子的紅甜菜和圓白菜，就能預防帕金森氏綜合癥的發生2．文中提到多種食品均對大腦有益，下列表述不能準確說明其原因的一項是（）A．紅莓苔子、黑莓果都含有能破壞膽醇激素的抗氧化劑B．蔬菜中含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質C．鮭鱒魚、金槍魚、沙丁魚和鯡魚含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚中還有大量大腦所需的磷D．桃子、香蕉和梨中含有豐富的葡萄糖3．下列說法與原文意思相符的一項是（）A．巧克力中含有不少對大腦有益的物質每天吃50克巧克力可以延緩機體的衰老B．根據美國科學家的最新研究成果，多吃野果不僅對大腦有益，對心臟也有好處C．每餐不能吃得太飽，多吃低能量的食物，是日常飲食的良好習慣D．要想開發智力，關鍵還是要多吃野果之類的食物二、古代詩文閱讀（34分）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題石奮傳萬石君，名奮，姓石氏年十五，侍高祖高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有？”對曰：“奮獨有母，不幸失明家貧有姊”高祖曰：“若能從我乎？”曰：“愿盡力”于是高祖召其姊為美人，以奮為中涓①，徙其家長安中戚里②，以姊為美人故也其官積功勞至大中大夫無文學，恭謹無與比及孝景即位奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹，官皆至二千石于是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊寵乃集其門”號奮為萬石君景帝季年，萬石君歸老于家，以歲時為朝臣過宮門闕，必下車趨，見路馬必式焉子孫為小吏，來歸謁，必朝服見之，不名子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食然后諸子相責，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許上時賜食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前子孫遵教，亦如之萬石君家以孝謹聞乎郡國，雖齊魯諸儒質行，皆自以為不及也長子建為郎中令，少子慶為內史建事有可言，屏人恣言，極切；至廷見，如不能言者是以上乃親尊禮之書奏事，事下，建讀之，曰：“誤書‘馬’者與尾當五，今乃四，不足一上譴，死矣！”甚惶恐其為謹慎，雖他皆如是慶醉歸，入外門不下車萬石君聞之，不食慶恐，肉袒請罪，不許舉宗及兄建肉袒，讓曰：“內史貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內史坐車中自如，固當！”乃謝罷慶慶為太仆，御出，上問車中幾馬，慶以策數馬畢，舉手曰：“六馬”慶于諸子中最為簡易矣，然猶如此為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠太史公曰：仲尼有言曰“君子欲訥于言而敏于行”，其萬石之謂邪？是以其教不肅而成，不嚴而治斯可謂篤行君子矣！（《漢書石奮傳》）[注]①中涓：古代君主親近的侍從官②中戚里：長安城內住皇帝戚屬的一條街4.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．為小吏，侍高祖侍：侍奉B．子孫有過失，不譙讓譙讓：呵責C．雖齊魯諸儒質行質行：質疑（他的）行為D．是以上乃親尊禮之尊禮：尊敬5．下列各組句子中，直接表明萬石君“恭謹無與比”的一項是①號奮為萬石君②子孫為小吏，來歸謁，必朝服見之，不名③上時賜食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前④乃謝罷慶⑤過宮門闕，必下車趨，見路馬必式焉⑥其為謹慎，雖他皆如是A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥6．下列對原文有關內容分析和評價不正確的一項是A．萬石君出身低微，當時家中親人也只有失明的母親和姐姐了但是因為性格的恭敬謹嚴無人能比，雖無什么才能卻被高祖信任并官至太仆B．無論是對歸老家居后的自己，還是對自己的子孫，萬石君都嚴格要求“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”謹慎小心是他性格的主要特征C．文章介紹了石奮的生平事跡，贊頌了其恭謹的家風，也讓讀者感受到了朝臣外為恭謹而實際內心特別惶恐的心理狀態，寫“馬”字少了一筆就驚呼“上譴，死矣”，問車前有幾匹馬，還要一一挨著數才敢說六匹D．司馬遷認為石奮雖不善言談，但卻敏于行事因此他的教化不苛刻而成功他值得被稱為行為忠厚的君子長者7．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）子孫為小吏，來歸謁，必朝服見之，不名（4分）（2）為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠（6分）（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面的詩歌，然后回答問題南征杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林偷生長避地，適遠更沾襟老病南征日，君恩北望心百年歌自苦，未見有知音【注】此詩是大歷四年（769）春，杜甫由岳陽往長沙途中所作這時距他去世只有一年8、根據詩中的描述，概括詩中抒情主人公的形象（3分）9、首聯描寫了一幅怎樣的景象？它在詩中有何作用？（4分）（三）名句名篇默寫10、補出下列名句的空缺部分（8分）（1）心非木石豈無感《擬行路難》（2）

，

，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭（《一剪梅》）（3）塞上長城空自許，

（《書憤》）（4）丞相祠堂何處尋？

，

映階碧草自春色，

（《蜀相》）（5）裊裊兮秋風，（《湘夫人》）乙選考題請從以下三、四兩大題中選定一大題作答三、文學類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成11～14題木笛趙愷南京樂團招考民族器樂演奏員，其中有一名木笛手應試者人頭攢動，石頭城氣氛熱烈——這是一個國際級樂團，它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團招考分初試、復試和終試三輪兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一終試在藝術學校階梯教室房門開處，室中探出一個頭來探身者說：“木笛，有請朱丹先生”聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個人來修長、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上走進屋門，朱丹站定，小心謹慎地從絨套中取出他的木笛之后，他抬起頭，他看見空濛廣闊之中，居高臨下排著一列主考官主考席的正中，就是那位聲名遠播的丹麥音樂大師大師什么也不說，只是默默打量朱丹那種神色，仿佛羅丹打量雕塑半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在身后的助手助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中接過卡片，只見上面寫著——在以下兩首樂曲中任選一首以表現歡樂：1．貝多芬的《歡樂頌》；2．柴可夫斯基的《四小天鵝舞》看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚之后，他向主考官深深鞠了一躬抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請原諒，能更換一組曲目嗎?”這一句輕聲話語，卻產生沉雷爆裂的效果主考官們有些茫然失措起來片刻，大師冷峻發問：“為什么?”朱丹答：“因為今天我不能演奏歡樂曲”大師問：“為什么?”朱丹答：“因為今天是12月13日”大師問：“12月13日是什么日子?”朱丹答：“南京大屠殺紀念日”久久久久一片沉寂大師問：“你沒有忘記今天是什么考試嗎?”朱丹答：“沒有忘記”大師說：“你是一個很有才華的青年，藝術前途應當懂得珍惜”朱丹答：“請原諒……”沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果決而又深感惋惜地說：“那么，你現在可以回去了”聽到這句話，朱丹眼中頓時涌出苦澀的淚他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉過身，走了入夜，石頭城開始落雪沒有目的，也無需目的，朱丹追隨著雪片又超越雪片，開始他孤獨悲壯的石頭城之別朱丹不知不覺地走到鼓樓廣場穿過廣場，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀念碑臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙光萌動，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染走近一看，竟然是孩子方陣有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他們高矮不一，衣著不一，明顯是一個自發的群體而不是一支組織的隊伍堅忍是童稚的堅忍，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚紀念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻石墻斑駁陸離，像是胸膛經歷亂槍頃刻之間，雪下大了雪片密集而又寬闊，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡佇立雪中，朱丹小心謹慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音墜落的雪片紛紛揚起，托著笛聲在天地之間翩然回旋孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報以傾聽吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下回頭一望，竟然是那位丹麥音樂大師大師也一身雪白，手中也擎著一根燃燒的紅燭朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬大師說：“感謝你的出色演奏，應該是我向你鞠躬現在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經被樂團正式錄取了”朱丹問：“為什么?”大師略作沉默，才莊重虔敬地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神”說完，大師緊緊握住朱丹的手朱丹的手中，握著木笛11、下面對這篇散文的賞析不正確的兩項是（）A、熱愛藝術的木笛演奏家朱丹為了彰顯民族精神、愛國情感毅然退出比賽，卻感動了主考官，被破格錄取B、朱丹是一個既有出色的音樂才華又有崇高民族精神的人C、文中兩次寫到朱丹“小心謹慎地從絨套中取出他的木笛”是為了表現朱丹對音樂的摯愛D、“朱丹眼中頓時涌出苦澀的淚”，“苦澀”是因為他為音樂付出了太多汗水，如今卻不能繼續自己的藝術追求，他覺得萬分委屈與懊惱E、“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神”的“精神”是指為藝術獻身的精神12、丹麥音樂大師這一形象在小說中有怎樣的作用？請簡要分析（6分）13、小說中“雪”的描寫有什么作用？（6分）14、作者在刻畫主人公朱丹的形象時運用了哪些方法？請簡要分析（8分）實用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成15~18題國學大師錢穆國學大師錢穆學識廣博，著作等身按傳統學科分類，他兼及經史子集四部，為傳統國學中的“通儒之學”按現代學科來看，其治學范圍涉及史學與史學史、哲學及思想史、文化學及文化史等，可謂百科全書式的學者錢穆一生勤勉，著述不倦，畢生著作70余種，如《國史大綱》、《國學概論》、《中國思想史》等，總共1400萬字錢穆是一位民族意識強烈、文化情結深厚的史學家1930年，他在燕京大學教國文時，看見“M”樓、“S”樓、“貝公樓”時，極為不快，質問學校當局：“此何文?所謂中國文化者又何在?”事后，學校采納了錢穆的建議，將“M”樓改為“穆”樓，將“S”樓改為“適”樓，“貝公樓”改為“辦公樓”，其他建筑也一律冠以中國名稱錢穆大半生在中華民族危亡和西學東漸、中國文化衰落的年代中度過，他時時刻刻都在思索，如何才能使中國既達到富強而又不失本民族的文化與精神他在《中國文化史導論》一書中指出，西學東漸后，中國人面臨兩大問題：第一，如何趕快學到歐美西方文化的富強力量，好把自己國家和民族的地位支撐住；第二，如何學到了歐美西方文化的富強力量，而不把“自己傳統文化精神喪失掉”若第一問題不解決，中國的國家民族根本不存在；若第二問題不解決，則中國的國家民族雖存在，而中國傳統文化則失錢穆認為中國文化的發展，不能自外生成，它必須要體認和憑借中國文化自身的機制只能從以往的舊有中孕育生成，決不能憑空翻新，絕無依傍錢穆不僅是一位令人尊敬的史學家，也是一位成功的教育家1933年秋，錢穆在北大一人獨任“中國通史”課經過一年的講授，形成了具有錢氏風格的“中國通史”課錢穆的“中國通史”課，事實性強，不尚空談，有考有識，簡要精到上課時滿腔熱情，激蕩全室又能深入淺出、就近取譬，如他比較中西文化，說秦漢文化猶如此室的四周遍懸萬盞明燈，打碎一盞，其余猶亮；羅馬文化像一盞巨燈，熄滅了就一片黑暗當時錢穆講課的教室設在北大梯形禮堂，是普通教室的三倍每一堂課聽者近三百人，坐立皆滿錢穆是當時北大最叫座的教授之一，據說只有胡適一人可與之媲美錢穆學識廣博，在長期的教學生涯中，積累了豐富的教學經驗，他利用各種機會把自己積累的治學經驗、讀書方法毫無保留地傳授給學生1942年9月8日，錢穆帶學生徒步到新都賞桂，途中告訴嚴耕望等人：“一個人無論讀書做事，一開始規模就要宏大高遠，否則絕無大的成就……中國學術界實在差勁，學者無大野心，也無大成就，總是幾年便換一批，學問老是過時!這難道是必然的嗎?是自己功夫不深，寫的東西價值不高!求學不可太急，太急，不求利則求名，宜當緩緩為之；但太緩又易懈怠，所以意志堅強最為重要”至于讀書方法，錢穆談道：“讀書或采直閱式，不必管校勘、訓詁等枝節問題；或采跳躍式，不懂無趣的地方，盡可跳過，不要因為不懂而廢讀；或采閑逛式，如逛街游山，隨興之所之，久了自然可盡奧旨”錢穆是自學成材的名家，這些治學和讀書的經驗是他多年積累而得，對后來的治學者多有啟迪錢穆自1912年登上講臺，先后在中國內地、香港、臺灣等地的小學、中學、大學任教75年，培養出眾多著名的文史專家1990年錢穆在臺灣辭世有人稱他的離去“代表著一個時代的結束，此后國學大師四字成為絕響”（節選自《錢穆：中國文化的守護者》）15、下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） （） A．錢穆認為中國文化的發展，不能自外生成，也不能憑空翻新據舊開新、老干萌新便是錢穆為中國文化發展指出的道路 B．錢穆一生因有著作70余種（總共l400萬字），而成為被人仰慕的國學大師 C．錢穆是當時北大最叫座的一位教授，不僅因為他學力、才氣兼備，講課深入淺出，還因他富于民族感情，認為中國文化優于西方文化 D．錢穆認為只要不急于求名求利、意志堅強，就會學問不過時、學術成果有價值，最終讀書做事有大成就 E．錢穆在多年治學和讀書的過程中積累了很多經驗，他摸索出的“直閱式”“跳躍式”“閑逛式”等讀書方法，都有借鑒價值16、“錢穆是一位民族意識強烈、文化情結深厚的史學家”，為什么這樣評說錢穆？請簡要分析（6分）17、為什么說錢穆“是一位成功的教育家”？請簡要概括（6分）18、有人稱錢穆的離去“代表著一個時代的結束，此后國學大師四字成為絕響”，請結合全文談談你對“大師”的認識（8分）表達題四、語言文字運用（22分）19、下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（3分）A．他們差強人意的服務質量，不僅給社區居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象B．在現代社會生活中，電視和電腦這一對時代的寵兒對我們來說幾乎是不可或缺的C．當北約接納了7個新成員，完成了歷史上規模最大的一輪擴張之后，俄羅斯猶如芒刺在背D．音樂創作就如同文學創作、繪畫創作一樣，一開始哪有橫空出世，不學習借鑒別人的情況呢？20、下列句子中，沒有語病的一句是（

）（3分）A．自1993年北京大學生電影節誕生以來，累計已經有超過100萬人次參與了影片的觀摩B．一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一C．獲取信息的能力，成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志D．這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材21、22、雅典奧運會上，我國一名運動員在外國運動員失誤后獲得冠軍在回答記者“這次獲勝是否有偶然因素”的提問時，他說：“不，就應該我得金牌”著名作家王蒙認為這種回答有些粗糙，請你替這名運動員設計一個得體的回答（6分）23、將下列劃線句子變換成四個“是”字句（可適當增減詞語，保留主要信息，語意連貫）書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山（4分）書齋外面是陽臺，陽臺外面五、寫作（60分）24、觀云霞，悟其明麗；觀白云，悟其卷舒；觀山岳，悟其靈奇；觀河海悟其浩瀚，則俯仰之間皆文章也對綠竹，得其虛心；對黃花，得其晚節；對松柏，得其本性；對芝蘭，得其幽芳，則游覽處皆師友也這是清朝王永彬《圍爐夜話》一書中的一段話，說的是“觀”世間萬物，可給人啟悟，正如禪語所說“一花一世界，一樹一乾坤”要求：請以“觀有悟”為題寫一篇文章；字數不少于800

2022-2022學年度第一學期高中教學質量監測（三）高二年級語文科答案1.C分析：A項偷換概念，“是因為蔬菜比魚等海產品含有更多的營養”錯誤，應為“蔬菜比魚等海產品含有更多對大腦有益的物質”，“營養”并不等同于“對大腦有益的物質”；B項也是偷換概念，“因為含有大量能與氧離子發生相互作用的抗氧化劑”中的“氧離子”應為“自由氧離子”；D項太絕對，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質”，并未說“就能預防帕金森氏綜合癥的發生”B分析：B項以偏概全，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜”含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質B分析：A項偷換概念，原文中說“但這里所指的是黑色的苦巧克力”；C項顛倒是非，原文說“但緊張⑴的工作與低能量的飲食也不相容的”，可見要適應緊張的工作不能只吃低能量的飲食；D項顛倒是非，原文說“食品本身并不能提高智力”，“但是要想開發智力，最好的方法是不斷學習、讀好書，與有文化知識的人交流”可見提高智力的關鍵是“不斷學習、讀好書，與有文化知識的人交流”4、C（質行：品質品行）5．B（①為皇帝與石奮開玩笑的話，是說石奮一家榮耀無比④對子教育管理嚴格，也即為側面寫萬石君的恭謹的性格⑥間接寫萬石君的性格特征）6．A（文中有相關信息，“愛其恭敬”中的“愛”是喜歡的意思，非“信任”；“積功勞而至大中大夫”而不是“官至太仆”；“恭謹無與比”是對他一生的性格特征的概括）7．（1）他的子孫做小官，回家來進見他，萬石君一定穿著朝服來接見，不稱呼名字（要點：謁、朝、名各1分，句意1分，共4分）（2）他任齊國相，全齊國的人都仰慕石慶家的好品德不發表什么意見，齊國就感化而很太平，給石慶建立生祠（要點：舉、慕、行、治、為各1分，句意1分，共6分）【參考譯文】萬石君名叫奮，姓石（當時）十五歲，做小官吏，侍侯高祖高祖和他談話，喜歡他的恭敬，問他說：“你還有什么人？”回答說：“我只有母親，不幸失明家里貧窮還有一個姐姐”高祖說：“你能跟隨我嗎？”他說：“愿意盡力效勞”于是高祖召他姐姐來封為美人，讓石奮任中涓，把他家遷到長安城里的中戚里，這是因為姐姐做了美人的緣故他做官靠積累功勞當上了大中大夫沒有文才學問，但恭敬謹嚴沒人能比到孝景帝即位石奮的長子石建，二子甲某，三子乙某，四子石慶，都因為品行善良，孝敬父母，辦事謹嚴，做官做到了二千石于是景帝說：“石君和四個兒子都是二千石官員，作為臣子的尊貴光寵竟然集中在他一家”稱呼石奮為萬石君孝景帝晚年，萬石君回家養老，每年根據定期作為大臣參加朝會經過皇宮的門樓，萬石君一定下車快步走，看見皇帝的車駕，一定俯身按著車前橫木表示敬意他的子孫做小官回家來進見他，萬石君一定穿著朝服來接見，不稱呼名字子孫有錯誤，不譴責，因此而不坐正座，面對食案而不吃然后兒子們互相責備，通過長輩的幫助說情，光著上身堅決地謝罪，改正錯誤，才答應皇上時常給他家賞賜食物，他一定跪下叩拜俯伏著吃，好像就在皇上眼前，子孫遵循他的教導，也和他一樣萬石君一家憑著孝敬謹嚴而聞名于各郡各國，即使齊、魯地方那些儒生的虔誠莊重的行為，都自認為比不上他長子石建任郎中令，小兒子石慶任內史石建有事應該向皇帝說，避開別人，暢所欲言，說的懇切，到了朝廷上進見就好像不會說話一樣，因此連皇帝也尊重他上書奏事，奏章經皇帝閱后發回石建讀它，說：“寫錯了‘馬'字下面腳連尾應該五筆，如今只有四筆，少一筆皇帝會譴責我，我活不成了”十分害怕他的謹慎，即使是別的小事也這樣小兒子石慶喝醉了回家，進入外門沒有下車萬石君聽說了，不吃飯石慶害怕，光著上身去請罪，沒有許可全族的人和哥哥石建都去衣露體請罪，萬石君責備說：“內史是顯貴的人，進入鄉里，鄉里的長輩都走開回避，而內史坐車中很自在，正是理所當然！”于是讓石慶走開石慶任太仆，為皇帝駕車外出，皇上問駕車的馬有幾匹，石慶用鞭子一匹一匹地把馬數完舉起手說：“六匹馬”石慶在兒子中是最簡略隨便的了，尚且這般謹慎他任齊國相，全齊國的人都仰慕石慶家的好品德不發表什么意見，齊國就感化而很太平，給石慶建立生祠太史公說：孔子有句話說“君子言語要遲鈍，行動要迅速”，說的大概是萬石君吧？因此他的教化不急而成功，不苛刻而安定這可以說是行為忠厚的君子了8、詩中塑造了一個渴望實現政治抱負，但又年老多病，仕途充滿坎坷，知己難求，長年顛沛流離，內心充滿了羈旅悲秋之情的飄零者的形象9、春水方生、桃花夾岸、云帆一片、楓樹成林的美妙迷人的春江景色以樂景寫詩人旅程中的憂郁哀傷之情10、（1）心非木石豈無感吞聲躑躅不敢言《擬行路難》（2）

花自飄零水自流

，

一種相思

，兩處閑愁此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭（《一剪梅》）（3）塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑

（《書憤》）（4）丞相祠堂何處尋？

錦官城外柏森森

，

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音

（《蜀相》）（5）裊裊兮秋風，洞庭波