我們不亂扔教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)，養(yǎng)成愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，樹立環(huán)保意識(shí)，學(xué)做文明公民。認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明確愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生是一種文明行為，更是每個(gè)公民的責(zé)任。初步掌握垃圾分類的常識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，能提出合理化的建議。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)通過觀察記錄、對(duì)比選擇、思辨對(duì)話等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公共環(huán)境的重要性。培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，樹立環(huán)保意識(shí)，學(xué)做文明公民。教學(xué)用具多媒體設(shè)備、等相關(guān)資源圖片資源、場景照片等教學(xué)過程活動(dòng)一：我喜歡哪種情景反饋指導(dǎo)：1.課堂導(dǎo)入：課件展示教材中“我喜歡哪種情景”圖片，請(qǐng)同學(xué)們說一說哪些場景是自己喜歡的？為什么喜歡？隨后教師引導(dǎo)學(xué)生了解整潔環(huán)境帶來的心靈享受。2.請(qǐng)同學(xué)們分組討論大家不喜歡的3組圖片中的共同特點(diǎn)是什么，在討論中明白亂扔垃圾是一種不文明現(xiàn)象；播放視頻《整潔校園》，引導(dǎo)學(xué)生明白不亂扔垃圾才能讓我們的生活環(huán)境更加整潔、干凈。教師總結(jié)：原來，我們每個(gè)人都喜歡干干凈凈的地方。因?yàn)楦蓛粽麧嵉沫h(huán)境顯得整齊有序，更讓我們的心情愉悅、舒服。只有我們?nèi)巳硕寄茏龅讲粊y扔，我們的教室，我們的校園，我們的社區(qū)，才會(huì)變得干凈、漂亮。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生借助選擇，調(diào)動(dòng)已有生活認(rèn)知，感受整潔環(huán)境帶來的心靈享受。活動(dòng)二：不只是為了干凈反饋指導(dǎo)：1.請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材情境，與同桌自由討論，在情境中小朋友們的表現(xiàn)如何；如果自己有一朵“環(huán)保小貼花”，愿意將這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給誰。2.請(qǐng)同學(xué)們說一說在教材的秋游情境中自己學(xué)到了哪些保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子；分組討論自己還有哪些保護(hù)環(huán)境的小方法與班級(jí)同學(xué)分享。教師總結(jié)：小朋友們真厲害，找到了這么多環(huán)保金點(diǎn)子，希望大家在集體出游活動(dòng)中能多多運(yùn)用。因?yàn)椴粊y扔，不只是為了干凈，更是為了文明。我們要保持公共衛(wèi)生是美德的體現(xiàn)，更是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。?設(shè)計(jì)意圖：“貼花該獎(jiǎng)給誰”的體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在思辯中碰撞，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，尋找到環(huán)保金點(diǎn)子，也實(shí)實(shí)在在地教會(huì)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的小技巧。活動(dòng)三：這樣可不行反饋指導(dǎo)：1.課件播放《大耳朵圖圖》的相關(guān)視頻，請(qǐng)同學(xué)們說一說在視頻中牛爺爺有哪些破壞環(huán)境的不好行為；引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中還有哪些像這樣不愛護(hù)公共衛(wèi)生的現(xiàn)象。2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)分享自己在課前完成的調(diào)查表，談一談自己還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象，想對(duì)自己或者那些破壞公共環(huán)境的人說些什么？3.課件展示2015年修訂版《中小學(xué)生守則》中的第四條，讓學(xué)生知道愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生有章可循，有法可依。教師總結(jié)：同學(xué)們觀察的都很仔細(xì)。在生活中的確還有很多不文明的現(xiàn)象，我們要向圖圖學(xué)習(xí)，將大人在生活中的不文明行為指出來，幫助他們改正，我們的生活環(huán)境才會(huì)變得更加美好。我們要保持公共衛(wèi)生，因?yàn)檫@是文明的做法，是美德的體現(xiàn)，更是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖：課前調(diào)查，能發(fā)現(xiàn)生活中還存在很多不文明的現(xiàn)象，讓學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引發(fā)深入思考，激起一種憂患意識(shí)。隨機(jī)滲透《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，讓學(xué)生知道愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生有章可循，有法可依。活動(dòng)四：我能做到的反饋指導(dǎo)：1.請(qǐng)同學(xué)們分組討論在校園中可以做到哪些保護(hù)環(huán)境、不亂扔的行為，教師隨后鼓勵(lì)同學(xué)們持之以恒踐行。2.課件出示“我能做到的……”環(huán)保花圖片，在全班開展環(huán)保積花活動(dòng)，做到一條，就給一個(gè)花瓣涂上自己喜歡的顏色。許諾在期末結(jié)束時(shí)看看自己能收獲幾瓣花。比比誰得到的花瓣多。教師總結(jié)：大家都說了很多自己能做到的保護(hù)環(huán)境的行為，老師也相信大家能夠持續(xù)性的做到，對(duì)嗎？環(huán)保積花活動(dòng)我們也會(huì)持續(xù)性的展開，希望大家都能夠堅(jiān)持垃圾不亂扔、不隨地吐痰的行為，讓文明之花在班級(jí)中綻開。設(shè)計(jì)意圖：課后的延伸活動(dòng)，關(guān)注了學(xué)生主體，注重了學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，更有效地將愛護(hù)公共環(huán)境教育落到實(shí)處。課堂小結(jié)：今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)環(huán)保，知道環(huán)境與我們息息相關(guān)，愛護(hù)環(huán)境，就等于愛自己。所以，請(qǐng)小朋友一