四年級下冊人教版數學課件第2課時 觀察物體（二）（2）【教案匹配版】_第1頁
四年級下冊人教版數學課件第2課時 觀察物體（二）（2）【教案匹配版】_第2頁
四年級下冊人教版數學課件第2課時 觀察物體（二）（2）【教案匹配版】_第3頁
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數學四年級下冊課件<人教版>R·四年級下冊第2課時觀察物體（二）（2）狀元成才路一、開門見山，導入新課狀元成才路二、仔細觀察，探究規律擺一擺，看一看。

從上面看這3個物體，形狀是什么樣的？問狀元成才路從上面看你發現了什么？狀元成才路從上面看從上面看，形狀相同。狀元成才路從左面看從左面看，看到的形狀一樣嗎？問狀元成才路從左面看也是一樣的。狀元成才路從前面看問從上面、左面看到的形狀都一樣，那從前面看到的形狀會一樣嗎？狀元成才路從前面看不一樣狀元成才路從正面看從上面看從左面看狀元成才路小結從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能相同，也可能不同。狀元成才路1.擺一擺，看一看。這3個物體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？三、自主練習，鞏固提升狀元成才路從上面看，形狀相同。從左面看，形狀相同。從前面看，形狀不相同。狀元成才路2.（1）這3個物體，從哪面看到的圖形相同？（2）從哪面看到的圖形不同？狀元成才路（1）這3個物體，從左面看到的圖形相同。圖1圖2圖3（2）從前面和上面看到的圖形不同。狀元成才路3.看一看，說一說。

（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？看到的圖形是的有哪幾個？狀元成才路3.看一看，說一說。

（2）從左面看到的形狀是的有哪幾個？狀元成才路3.看一看，說一說。

（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？沒有狀元成才路4.左圖是由（）個正方體搭成的。20狀元成才路四、課堂小結從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能相同，也可能不同。狀元成才路五、課后作業完成教科書P16“練習四”第6題。要求同學間相互交流擺搭物體的方法，彼此間檢查擺搭出來的是否正確。狀元成才路（1）從前面看的有（）。①②⑤⑥1.看一看，填一填。選自“狀元成才路”系列叢書《創優作業100分》?備選練習狀元成才路（2）從左面看是的有（），

從左面看是的有（）。①⑤②③④⑥1.看一看，填一填。選自“狀元成才路”系列叢書《創優作業100分》狀元成才路1.看一看，填一填。（3）從上面看是的有（）。⑤選自“狀元成才路”系列叢書《創優作業100分》狀元成才路2.選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(1)從前面和左面看(

)，看到的都是。BA

B

C選自“狀元成才路”系列叢書《創優作業100分》狀元成才路(2)從前面、上面和左面看()，看到的都是。CA

B

C選自“狀元成才路”系列叢書《創優作業100分》狀元成才路(3)由若干個相同的小正方體搭成一個物體，從前面看是，從上面看是，搭成這樣的圖形，至少需要(

)個小正方體。A.5

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