滿分必讀文史素材——文采風流范仲淹苦讀成才宋代的范仲淹兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹從小讀書就十分刻苦，常去附近長白山山上的醴泉寺寄宿讀書。他苦讀不懈，給僧人留下深刻的印象。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學舍不分晝夜地苦讀，他5年中竟沒有解開衣服好好地睡過覺。范仲淹的一個同學、南京留守（南京的最高長官）的兒子看他終年吃粥，便送些美食給他。他竟一口不嘗，聽任佳肴發霉。直到人家怪罪起來，他才長揖致謝說：“我已安于過喝粥的生活，一旦享受美餐，日后怕吃不得苦。”數年之后，范仲淹對儒家經典——諸如《詩經》《尚書》《易經》《三禮》《樂經》《春秋》等書的主旨已然堪稱大通，吟詩作文也慨然以天下為己任；最終成為宋代有名的政治家、文學家。他提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為人稱贊，成為千古名言。素材解讀范仲淹身世凄慘，這也造就了他吃苦耐勞的精神。在艱苦的生活條件下，他堅持讀書，不辭辛苦。正是這種堅持不懈、勤奮不已的學習精神，讓范仲淹功成名就，不僅實現了自己的理想，也給后人樹立了一個學習的榜樣。適用話題志向努力堅持經典語錄堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成。——曾國藩必須在奮斗中求生存、求發展。——茅盾有恒心，有膽力，方能成功。——周恩來少年英雄夏完淳夏完淳是明末一位少年抗清英雄，被害時才十七歲。夏完淳的父親叫夏允彝，他的老師，就是在當時很有名的陳子龍。夏允彝是明朝的一員大將，滿清入關、明朝滅亡后，夏允彝和陳子龍一道聯合起兵抗清。1647年夏天，夏完淳被人告發而被捕。解送到南京后，他在監獄里被關押了八十天。最讓人感動的就是最后一次庭審，主審官是赫赫有名的洪承疇。洪承疇早就知道夏完淳是很出名的江南“小神童”，為愛其才華，他想用感化的手段，讓夏完淳能“悔過自新”，為清廷出力。但他萬萬沒有想到，夏完淳明知堂上坐的就是洪承疇，卻指著洪承疇厲聲說道：“我聽說我朝有個洪亨九（洪承疇的字）先生，是個豪杰人物，當年松山一戰，他以身殉國，震驚中外，我欽佩他的忠烈。我年紀雖然小，但是殺身報國，怎能落在他的后面。”這番話不但讓洪承疇啼笑皆非，更讓他如坐針氈，一頭的冷汗直往外冒。堂上的衙役傘，以為夏完淳真的不認識洪承疇，就告訴他大堂之上坐的就是洪承疇。夏完淳“呸”了一聲說：“洪先生為國犧牲，天下人誰不知道。滿朝官員為他痛哭哀悼。你們這些叛徒，怎敢冒充先烈，污辱忠魂！”說完，他指頭洪承疇罵個不停。洪承疇被罵得臉如死灰。1647年9月，這位年僅十七歲的少年英雄夏完淳在南京西市被斬首。自古英雄出少年，他那報國驅虜的抱負，以天下為己任的壯志，雖有免死之機，但依然慷慨赴死的大義，都將輝映千古！素材解讀夏完淳雖然年齡不大，但是他所表現出來的氣節實在是令人敬仰。被捕后，面對敵人的誘惑，他不為所動，堅貞不屈，表現了高尚的氣節；在大堂上怒斥叛徒，令叛徒顏面盡失，表明了他高超的斗爭技巧。適用話題氣節堅貞名節經典語錄苦難可以試驗一個人的品格，非常的遭遇可以顯出非常的氣節。——莎士比亞你若想證實你的堅貞，首先證實你的忠誠。——彌爾頓名節重泰山，利欲輕鴻毛。——于謙蘇軾正直為民提起蘇軾，人們首先想到的便是他在文學、藝術方面取得的突出成績。事實上，他對后世的影響遠不止這些。他堅持真理、剛正不阿的追求，身處逆境、永不放棄理想的執著，屢遭打擊、超然處之的豁達在文學史上永遠放射著耀眼的光芒。王安石變法是當時的大事。對于王安石的人品、學問，蘇軾是由衷敬佩的。但對于他不顧實際民情強行推行新法，以及在推行過程中產生的種種流弊，則感到深惡痛絕。蘇軾反復陳述，反復爭論，結果一再遭到打擊和貶謫，被抓進了監獄，甚至差點兒丟了性命。他在做地方官時，親眼看到某些新法真的給人民帶來了實惠。司馬光上臺后，幾天之內，讓他連升數級，但當司馬光不由分說全面廢除新法時，蘇軾又挺身而出，反復陳詞，反復爭論，甚至大呼司馬光為“司馬牛”，結果又得罪了司馬光。蘇軾的爭論，不是出于自身利益，不是見風使舵，而是從客觀出發，堅持真理、為民請命的一片丹心的具體體現。素材解讀蘇軾從實際出發，客觀地評價王安石新法，雖然遭到了的貶謫，但他仍然堅持，毫不動搖。作為一個封建士大夫，蘇軾這種一心為民、實事求是、卓然獨立的精神值得我們學習。適用話題實事求是清廉正直經典語錄獨立思者，實事求是，鍥而不舍，以勤補拙。——周培源國多私勇者其兵弱，吏多私智其法亂。——《管子》百年富貴今誰見，一代功名托至公。——陳師道胡適的拒邀信1934年秋，胡適在北大講課時對白話文的優點大加頌揚。一位學生提出抗議：“胡先生，難道說白話文就沒有絲毫的缺點嗎？”胡適沖著他微笑著說：“沒有的。”那位同學更加激憤地反駁道：“肯定是有的！白話文語言不精練，打電報用字多，花錢多。”胡適柔聲細氣地解釋道：“不一定吧！前幾天行政院有位朋友給我打來電報，邀我去做行政院秘書，我不愿從政，決定不去，為這件事我復電拒絕。復電是用白話文寫的，看來也很省字。請同學們根據我的這一意愿，用文言文編寫一則復電，看看空間是白話文省字，還是文言文省字。”十五分鐘后，胡適讓學生們報告用字數目，然后從中挑選一份用字最少的文言文電稿，電文是這樣寫的：“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命。”胡適說：“這份電稿寫得確實簡練，僅用了十二個字。但我的白話文電報只用了五個字：‘干不了，謝謝’。”素材解讀胡適的聰明之處，在于選擇了一種最佳的方式證明自己的觀點，兩相對比，便讓對方信服。很多時候，簡潔勝于繁雜，無聲勝于有聲，啰嗦不休的人恰恰是在證明自己的平庸。適用話題簡單選擇對比經典語錄任何事物不及“偉大”那樣簡單；事實上，能夠簡單便是偉大。——愛默生選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。——列夫·托爾斯泰要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。——巴甫洛夫鄭板橋慨然助人鄭板橋是清代文學家、書畫家。他在任山東濰縣縣令時，為了接近百姓，每次出巡都不打“回避”和“肅靜”的牌子，不許鳴鑼開道。有時他還穿著布衣草鞋，微服訪貧問苦。有一次鄭板橋夜里出去，聽到有間茅草屋里傳出陣陣讀書聲，一看原來是一個叫韓夢周的貧困青年在苦讀。鄭板橋就拿出自己的銀子資助他。后來韓夢周參加科舉考試中了進士，鄭板橋親自為之書寫“重瞻山斗”的匾額。韓夢周以鄭板橋做楷模，為官清正廉明。又有一次，鄭板橋路過一家畫店，一幅墨竹圖題著自己的落款。他覺得非常奇怪，進去一打聽，店主竟拿出了七八張。這時，他沒說什么，只是悄悄掏出自己的印章。店主一見，嚇得立刻跪地求饒。原來，店主是一個貧窮的老秀才，因災荒落難至此，為糊口只得假冒鄭板橋大名售畫。鄭板橋見他畫得不錯，生活確實窘迫，便決計幫助他。三天后，鄭板橋邀來當地名流，告訴大家他找到了自己童年學畫的“蒙師”，便將店主作了介紹，并請他當眾畫了一幅墨竹，眾人皆交口稱贊。此后鄭板橋“蒙師”弄的畫店，自是顧客盈門，這位老秀才也不用再假冒鄭板橋的畫，他的生活也大大好轉。素材解讀真正的寬容的人，必須擁有非凡的氣度，能以一顆寬容之心待人，即使那個人正做著損害自己的事情。對于那些有困難的人，及時地伸出自己的援助之手，就可以幫助他渡過生命中的難關。只要樂于并真心地去