千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦五年級上學時回憶作文匯總5篇五年級上學時回憶作文匯總5篇

童年是一首歌，歌里有我們的歡快和甜美；童年是一個夢，夢里有我們的想象和歡樂：童年是一幅畫，畫里有我們的憧憬和盼望；這里給大家共享一些關于五年級上學時回憶作文，盼望對大家有所關心。

五年級上學時回憶作文【篇1】

若真能穿越時空，每個時期都會永存，每個瞬間即永恒。可旅人帶不走山川湖海，良辰美景也留不住每一個漂泊的旅人。每一段特殊的經受，都將是以后美妙的回憶。

我們都是說走就走的性子。十一月的傍晚，和伴侶突然打算自駕去武功山，從提出想法到啟程動身間隔不到一小時。路上買了點零食，一車人興致勃勃，一路狂奔一路笑。抵達萍鄉，已是晚上。于是在市區住了一晚，次日中午再次啟程武功山。

距離還有好幾公里就能看到群山延綿，大片的墨綠。車只能停靠山底，買了根竹竿就開頭上山了。年輕氣盛，前期沒喊一聲累。一個鐘頭后都開頭哭天喊地，一觀察長椅就得休息。路上遇到年長一點的游客，就暗自給自己加油打氣，勝敗欲不允許自己比不上大叔大媽們。

坐了兩趟纜車，在半山腰看到了日落，天空是暖色調漸變而成，太陽糊糊的，邊緣溶化在晚霞中。大家欣喜若狂，相互拍了幾組照片，可怕日落之后天黑得快，沒敢過多逗留。

夜色漸濃，涼意刺骨。天已經介于深藍與黑色之間，穿上帶來的棉襖也抵抗不住山間的冷風。誰也沒吭聲，努力往更高處走，間或和不知何方的生疏人相互喊話鼓舞士氣。

最終鄰近山巔，手腳已經凍到失去知覺，看到一塊空地上支起很多帳篷，前去問向酒店去的路。打開電量不足的手機，才發覺沒有提前預定房間，山頂的酒店早已滿房。我們走投無路，只剩下租帳篷這個選擇。零下五度，沒有空調、水、沒有食物、沒有充電寶、更沒地方充電，只能靠大伙一起談天來分散留意力，有的帳篷里面已經睡著，傳出呼嚕聲；有的人拿出預備好的干糧，補充體力；我們毫無預備，一無全部，聊著天，不知道什么時候睡著的。

其次天五六點，被看日出的人窸窸窣窣吵醒，我們鉆出帳篷望著東方：藍色的曙光呈水平一線，西邊則是更深的藍黑。匆忙洗漱后向山巔動身，天一點一點地變亮，山上的聲音越來越大，等我們架起手機錄視頻時，一個紅點從云里探出了頭，游客們欣喜若狂，被眼前景象所震撼，全部的不滿和焦慮煙消云散。見證了日出和日落，不枉此行。

有人說我們不該沒一點預備就沖過去，我不以為然，我不喜愛方案人生，沖動是魔鬼，而我只想把握好每一次的沖動。青春、沖動，都是回憶。

五年級上學時回憶作文【篇2】

我的回憶就像一片姹紫嫣紅的花海，在這片花海里，我將摘下一朵最美的花，來與你們共享。

在一個春光明媚的日子里，我們跟隨著明德老師在一陣歡聲笑語中來到了讓我們感動不已的“爸爸的農莊”。在這次活動中，曬谷子這個環節給我留下了一段美妙的回憶。我們順著林蔭道曲折而下，小路兩旁，樹木枝繁葉茂，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，搭成一個連綿不斷的遮陽棚，使行人舒適涼快。剛走出來，我們就看到一個空曠的大壩子，壩子上擺著兩大堆金燦燦的稻谷，我們不由得瞪大了眼睛，心想：這是干什么呢？這時工作人員的聲音適時響起：“你們所看到的稻谷是農夫伯伯辛辛苦苦從田地里收割來的，為了收獲每一粒谷子，他們長期經受暴曬和風吹雨打，我們現在所吃的每一粒糧食，都是他們用辛勤的勞動換來的，為了回報他們，我們應當珍惜每一顆糧食，不要鋪張鋪張。今日我們就要通過一場激烈的競賽來親身體驗一下勞動的辛苦！”

太陽公公微笑地看著我們，好像在為我們加油打氣，我們所期盼的“曬谷子”大賽最終拉開了帷幕！

競賽要開頭了，我們個個布滿了自信，都擺出一副必勝的樣子，似乎已經勝券在握了。隨著老師的一聲令下，同學們都大力地揮著自己手中的“武器”，竭盡全力地把谷堆打散，讓金黃的谷子鋪散開來，谷子就似乎是大海的波浪，此起彼伏，看得我眼花繚亂。老師大喊：“打雷了！下雨啦！收谷子啦！”我們眼疾手快，用大掃帚飛速地把剛剛鋪散開來的“不情愿歸隊”的谷子掃到一起，讓它們回歸到大部隊里面。太陽這時火辣辣地烤著我們，我們小臉都被曬得通紅，個個累得滿頭大汗，豆大的汗珠源源不斷地從我們的臉上滴落下來。一陣洪亮的哨聲響起，我們贏了！此刻，我親身體會到了農夫伯伯的辛苦，我們那么多人一起曬谷子，收谷子，每個人都汗如雨下，而我們的農夫伯伯不管風吹雨打，一個人總是辛勤的勞動著，不怕苦，不怕累，一點都沒有退縮。這真是應了那句古話：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

這次出游給我五彩斑斕的回憶添上了奇妙的一筆，讓我真正感受到了勞動的辛苦，也讓我學會了更加珍惜現在的生活。

五年級上學時回憶作文【篇3】

這件事發生在暑假里的，至今想起來都覺得心里暖暖的……

那天是一個明媚的下午，我在家閑著沒事做，就去四周的超市溜達溜達。我在貨物架上，看來看去，想著買些什么好。這時，走過來一個人，只見她似乎在找著什么，嘴里叨念著：“咦？怎么不見了，我記得放這的啊……哪里去了？”我瞅了一下她，只想問問她什么不見了，幫他找找。正值我問她時，她就突然看向了我，我突然覺得有不好的事情發生，果真，“是不是你拿走了我的錢包？”我心里立刻哭笑不得。

“我拿你錢包？你哪只眼睛看到我拿你錢包？”“就是你拿的，我記得我剛剛就放這兒，我才走開了一會兒，錢包就不見了，而且，就你在這兒，確定就是你拿的，想不到你小小年紀就學偷東西，真是學不好。”說著就要搜我的身，我心里委屈極了“我沒有拿你的東西，就是沒有拿！”我急得都快哭出來了，但她好像就是不信任我的話，可能是由于她剛剛說話太大聲，引來了許多圍觀的人。他們對我都指教導點的，嘴里好像說著：看啊，多么壞的孩子……

看來，連他們都覺得是我拿了他的錢包，沒有一個人情愿信任我。立刻我的眼淚就流出來了，把心里的委屈全都爆發出來。突然一個聲音響起：“我信任他是清白的，他鐵定沒有偷你的錢包。”我沒有想到會有人來幫我，明顯，他也沒有想到有人會信任我：“你憑什么覺得她是清白的？”“就憑我的直覺！”

直覺？這個回答讓我一愣，然后，我淚眼婆娑的看著那個信任我的人，它看起來是一位阿姨看起來很親切的樣子，“直覺？好笑，直覺能當飯吃嗎？”“那你有證據嗎？沒有吧，沒有就別亂誣賴別人，”阿姨說。她一看氣焰就消了下去，正值想反對時突然有人說話了：“你的錢包在我這。”隨后的事情可想而知，她向我道了歉，當我想向那位阿姨道謝時卻發覺她早已不見了蹤影……

這個暑假的一點插曲，那位親切的阿姨給了我不一樣的暑假，我始終想跟那位阿姨說一聲：“阿姨，感謝你。”

這段將成為我最美妙的回憶，我會永久把它記在心里。

五年級上學時回憶作文【篇4】

說到愿望，就讓我欣喜若狂！是要有積累如山，用都用不完的金銀財寶？還是無限多讓你垂涎三尺的美食？或是能有一顆過目不忘的金頭腦呢？惋惜只能有一個愿望，唉！這下我可要絞盡腦汁了！

好吧！我盼望回到從前，回到小時候，無憂無慮的在樹上當猴子；回到小時候和奶奶到老家旁邊的“綠色隧道”漫步；和姐姐、弟弟開快樂心的玩著捉迷藏；回到小時候全家一起圍著火爐烤花生，霹哩啪啦的，感覺就像在放小鞭炮。那時的我，永久不知道什么是“壓力”，每天都過得眉飛色舞的日子，說有多逍遙就有多逍遙。

但現在的我，每天都聽老師在講臺上，講解得口若懸河，講解著各式各樣的數學題目；看老師在黑板上抄著社會課的重點，抄得密密麻麻，抄得我眼冒金星！放學回家，功課積累如山，每天都是這些事，完全沒有讓我喘一口氣的時間。現在的我知道什么叫“壓力”了！長大一點都不好玩，由于壓力鋪天蓋地而來，叫我無處隱藏！

小時候是我的天堂，跟著爺爺稻田里采水果、青菜，和姐姐弟弟在田園間玩得不亦樂乎！回到家產爺爺奶奶的跟屁蟲，跑東跑西的，幫忙煮飯、種菜都難不倒我的。每天拿著彩筆，畫出童年時的喜、怒、哀、樂，畫出童年時的繽紛顏色，畫出自己對將來無限的期許。而我的爺爺也將我的童年會回憶，保存得玩美無缺，現在當我假日或節日回老家時，間或也會拿出厚重的畫本，讓心情回到以前的無憂無慮。

我想回到以前，全家無憂無慮的走遍世界，美國、泰國、香港和中國的每一個角落，去北京看著車水馬龍的大街小巷；去東北享受著大自然的洗滌，坐著木頭的小火車，看著句巨大無比的林木；去三亞與大海來一個熱忱的擁抱。在世界各地，有我們全家快歡樂樂的回憶，間或翻開我們的相簿，看著照片里的風景、人物，以前的我真的好歡樂啊！但現在的我，每天被功課煩得頭昏腦脹。

我想回到以前無憂無的生活，我想回到以前在樹上爬來爬去當猴子，我想回到以和爸爸、媽媽走遍世界各地……，以前的點點滴滴，讓我想起我的愿望——回到過去，享受美妙的生活……

五年級上學時回憶作文【篇5】

在我的心里，學校六年的生涯如同一串奇妙的音符，記錄著我們學校的點點滴滴；學校的生涯如同披荊斬棘的一條小路，印著我們快樂與歡樂的腳印。

在這六年當中，我收獲的是：患難見真情的友情，風雨同舟的班集體，見證我一步步成長的老師與同學。在這六年的生活中，我收獲了很多如珍似寶的回憶。

青春校內，桃李芳芳，時間如流水，轉瞬間，我在學校的六個春秋即將度過。春意盎然，鳥語花香，母校中盛茂的榕樹布滿青春與活力的氣息。回首相望，母校的一草一木是那么的熟識；母校的一磚一瓦是那樣的親切。在母校里發生的每一件事都是那么的清楚，有歡樂，有淚水，在我的心中布滿了留戀之情。

風雨同舟的班集體，我與同學們互想關心，相互愛惜，我們用汗水與奮斗，把成果提高，六（1）班在學校有了班級榮譽，而我們也守住了自己的尊嚴。

老師，是您栽中了桃李中的一棵樹，我們的萌芽和生長，都缺不了您的陽光和雨露。您教我學會了尊老愛幼，孝順父母，和同學們相處要相互愛惜，相互幫忙。在這六年來，您教我學會了太多，我對您的感謝難以用語言來表達，老師的厚愛，我最能理解，慈愛是愛，嚴峻是愛，布滿盼望，布滿關懷。園丁的汗水，在綠葉上閃亮；老師的汗水，經常是花的芬香，葉的濃蔭；老師的夢境經常是甜甜的笑臉，朗朗的讀書聲不絕于耳……

同學們，感謝你們給我帶來的歡樂，在困難時你們向我伸出救濟的雙手，在我失敗時，你們告知我失敗乃勝利之母，你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到快樂。在我學校時間里，我不僅知道了，同學之間要相互