本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編本2023人教版初中七年級(jí)語文上冊(cè)《第一單元導(dǎo)讀》教案部編本2023人教版初中七年級(jí)語文上冊(cè)《第一單元導(dǎo)讀》教案江西省南昌市新建區(qū)第五中學(xué)·真情語文工作室·張同平

第一單元導(dǎo)讀

——感受四季美景

[教學(xué)課時(shí)]半課時(shí)[教學(xué)設(shè)計(jì)]

素材：四季風(fēng)景圖3張

制作：PPT課件配套課件放在0826tp付費(fèi)百度文庫中[教學(xué)步驟]課前出示課題PPT

一、單元概覽

本單元選取的是一組感受自然之美的寫景抒情的詩文。課文包括三篇現(xiàn)當(dāng)代散文和四首古詩詞。

課題春出處《朱自清全集》朱自清文體散文核心內(nèi)容以生動(dòng)形象的筆法，多層次、多角度地描寫一個(gè)特定時(shí)令的景象。主要寫法1.朗讀把握重音和停連以體會(huì)情感。2.分類描寫特性和共性；聯(lián)想和想象。3.品幽美語句；比喻修辭。1.朗讀把握重音和停連以體會(huì)情感。2.抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫；融情于景；移步換景。3.品精致語言；比喻和比較修辭1.朗讀把握重音和停連以體會(huì)情感。2.構(gòu)思布局，分層分段鋪排，感知各種“雨〞的形象。3.細(xì)致觀測基礎(chǔ)上展開聯(lián)想和想象。濟(jì)南的冬天《一些印象（四、五、六、七）》老舍散文描寫和稱贊一個(gè)地方在一個(gè)季節(jié)里的風(fēng)貌。雨的四季《散文》1989年第4期劉湛秋散文不限于一時(shí)一地地描寫大自然四季里多姿多彩的雨的形象。1

4.品語言；比喻和擬人。古代詩歌四首·觀滄海古代詩歌四首·聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄《曹操集》《李白集校注》曹操古詩四首古代詩詞，或觀滄海，或泛江河，或別友人，或訴秋思，所描寫的風(fēng)景和所抒發(fā)的情感各異，但都很精彩。1.結(jié)合朗讀展開想象，感受詩歌情意境。2.體會(huì)情景交融的寫法。3.了解古代詩歌的一些常識(shí)。李白古詩古代詩歌《全唐四首·次詩》北固山下古代詩歌四首·天凈沙·秋思王灣古詩《全元馬致遠(yuǎn)散曲》散曲

二、單元目標(biāo)

本單元所選古今名篇描繪了幽美的四時(shí)之景，抒發(fā)了真摯猛烈的情感，營造了美好而深遠(yuǎn)的意境，構(gòu)思精良，語言精致，值得好好欣賞體會(huì)。

因而本單元的能力訓(xùn)練點(diǎn)為

1.感受課文中豐富多彩的景物之美，激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)人生的熱愛。

2.把握朗讀的要領(lǐng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)重音和停連，通過朗讀深入體會(huì)詩文的思想感情。3.揣摩課文語言，提高鑒賞能力，初步體會(huì)文學(xué)語言的表達(dá)手法。

寫作訓(xùn)練

4.激發(fā)“熱愛生活，熱愛寫作〞的熱心，解決如何選材的問題。]

三、課后作業(yè)：預(yù)習(xí)第一課《春》1.標(biāo)注自然段

2.