以我和書(shū)的故事為題寫(xiě)作范文導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。以下是精心的有關(guān)我和書(shū)的故事的，歡迎閱讀參考。在我上一年級(jí)時(shí)，父母給我買了許多書(shū)，每次讓我讀書(shū)，我都會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)有什么好玩的，還不如玩電腦呢!”直到一天，我閑的無(wú)聊，隨手拿起本故事書(shū)看了起來(lái)，本想隨意看幾眼就完了，可一翻開(kāi)書(shū)，竟被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書(shū)。漸漸地，我長(zhǎng)大了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動(dòng)物類和冒險(xiǎn)類的小說(shuō)。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中不同的場(chǎng)景跌蕩起伏。好似我的靈魂也與書(shū)中的人物融為一體。每當(dāng)走進(jìn)書(shū)店，我就會(huì)像一條需要知識(shí)喂養(yǎng)的小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋。我會(huì)迫不及待的在書(shū)柜中找到自己喜歡的書(shū)，坐下來(lái)津津有味的讀著，漸漸地，我就會(huì)與書(shū)中的人物融為一體，一起與他去冒險(xiǎn)，一起與他去探究世界……讀書(shū)，帶給我了無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)。讀書(shū)，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時(shí)，書(shū)中人物不怕困難的品質(zhì)鑄就了我在困難面前永不放棄，堅(jiān)持到底的好品質(zhì)。書(shū)就是一位智者，讓我有了卓越的進(jìn)步。書(shū)在我耳邊不斷的鼓勵(lì)我、支持我，讓我有了美妙的品質(zhì)……高爾基有句名言:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯確實(shí),書(shū)在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū),每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽(tīng)的多了,我也可以捧著書(shū)給家里人一字不差的念很多故事,其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn),知道了一些讀書(shū)的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書(shū),一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦,還可以認(rèn)識(shí)很多新穎的事物,但對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué),隨著一本一本的童話被我讀完,一次次聽(tīng)到教師對(duì)書(shū)的贊美,我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。上三年級(jí)時(shí),有一次語(yǔ)文教師要召開(kāi)一個(gè)辯論會(huì),討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書(shū)桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮—書(shū)!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書(shū),里面正好有這種主題的內(nèi)容,我快樂(lè)極了,很快的完成了任務(wù)。還有一次,書(shū)又幫了我一個(gè)大忙,教師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事,我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)搬了出來(lái),從上面背了幾篇,第二天還被班主任教師表?yè)P(yáng)了一番呢!我也做過(guò)很對(duì)不起書(shū)的事情,小時(shí)候還不懂事,有一次,我在看一本,可是里面的句子大部分都讀不懂,于是我急得就把那些句子用筆劃掉,一直劃了五六頁(yè)才肯罷休,如今想想真是懊悔。不知不覺(jué),書(shū)已經(jīng)陪伴我近十年了,不,應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了,因?yàn)閶寢屨f(shuō)我在她肚子里時(shí),她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書(shū)的關(guān)系越來(lái)越親,我的禮物已經(jīng)由得意的玩具變成了書(shū),如今我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)和搜集各種好書(shū)。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧!從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。翻開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)場(chǎng)倒流，我似乎回到幼年時(shí)代。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)，爸爸就開(kāi)場(chǎng)教我a,o,e,學(xué)會(huì)走路時(shí)，我有了第一本書(shū)《小白羊和小灰狼》，到如今還珍藏在我的書(shū)柜上，雖然已經(jīng)很破舊。如今，假設(shè)把我的書(shū)全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個(gè)房間。對(duì)于這些書(shū)，我如今常常對(duì)他們視而不見(jiàn)，可對(duì)第一本書(shū)，我像奇珍異寶一樣愛(ài)惜她。三歲時(shí)，在爸爸的幫助下，我已背過(guò)一百多首古詩(shī)，五十多篇古文，同時(shí)擁有了第二本書(shū)。第二本書(shū)是《小羊和狼》。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了書(shū)。而今天的我，已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。我更加喜歡書(shū)。在我的家里，一進(jìn)家門，就可以看見(jiàn)地上有書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，床上有書(shū)------到處都是書(shū)，我家成了一個(gè)書(shū)的世界。對(duì)了，說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你我主要利用什么時(shí)間看書(shū)吧，因?yàn)槲铱偸呛苊Γ荒茈S時(shí)就能看，所以大部分時(shí)間就在睡覺(jué)前喝牛奶時(shí)看一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)我會(huì)成心喝得很慢，以延長(zhǎng)看書(shū)的時(shí)間，有時(shí)，我看書(shū)入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來(lái)。書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學(xué)一年級(jí)起，楊教師讓我們每人帶一本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上個(gè)星期，教師讓我們買《昆蟲(chóng)記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開(kāi)了我的新書(shū)，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和幽默的語(yǔ)言吸引住。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙啊!直到十點(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上了書(shū)。還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買了一套書(shū)《有趣的物理》。這套書(shū)有十三本，書(shū)一到，我一下子就看了五本。看了這套書(shū)，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的?天空中為什么會(huì)有彩虹?船為什么能在水中浮起來(lái)?它讓我發(fā)現(xiàn)和理解了生活中的科學(xué)，帶我考慮和探究科學(xué)的原理。書(shū)讓我變得更加聰明，讓我的知識(shí)變得更加豐富。這就是我與書(shū)的故事。“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理說(shuō)得一句話，他鼓勵(lì)了多少名人。記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對(duì)就是書(shū)。我可以看書(shū)。我對(duì)小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅答復(fù)：“好吧!”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我貪心的讀著，好似自己已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書(shū)——《苦兒漂泊記》。我非常快樂(lè)，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記