本文格式為Word版，下載可任意編輯——服裝人體工程學教學大綱

《服裝人體工程學》教學大綱

Garmentergonomics

課程編號：A1740130學分：2學時：32先修課程：無

適用專業：服裝設計與工程、服裝營銷

建議教材：《服裝人體工效學》，張文斌方方編著，東華大學出版社開課單位：藝術與服裝工程學院服裝系一、課程的性質與任務

課程性質：該課程屬于服裝工程專業基礎選修課。

課程任務：通過對人體運動機構、生理屬性的了解，把握人體體表及運動特征、人體要求與材料適應性、人體防護工效等系統知識。要求將之結合到服裝設計的理念中去，從而使設計（創造）的服裝具有科學性、合理性、效能性，最終達到服裝設計“人——服裝——環境〞系統的最正確匹配。二、課程的基本內容及要求

課程教學內容：

1．服裝人體工程學與設計導論

①服裝人體工程學概念、研究對象與內容②人——服裝——環境系統界面關系

③服裝設計師對服裝人體工程學研究應有的態度2．人體與服裝功能及其特性問題①功能系統②特性要求

③人體性能與服裝保護3．人體觀測與服裝設計系統①服裝作為人體相互作用的一個系統②服裝設計應具備的人體構造觀測③人體各部位與服裝設計界面4．服裝作用與人體生理系統①人體與服裝氣候②人體與服裝壓力③人體與服裝衛生

5．服裝人體工程學中的面料系統

①人體體表與面料適合性②高技術面料與人體工效價值③面料新型整理的人性化特征6．服裝與人的知覺及其心理系統①人與服裝色調配置的心理反映②服裝標志圖形與心理因素7．服裝廠工作地與勞動強度①作業神態與作業區域②疲乏和疲乏度研究8．特別群體與人體工效學

課程的重點、難點：人——機——環境系統研究目的與對象；人——服裝——環境系統研究價值、現實意義；功能系統、特性要求、人體屬性與服裝防護；功能系統、特性要求、人體屬性與服裝防護；人與服裝色調、圖形的視知覺心理與生理反映。

課程教學要求：以授課為主，課堂探討（專題）為輔。要求學生在上課前先析讀所講章節，授課中對主要內容作強調分析，聽取學生的理解并作合理評價。三、課程學時分派

四、大綱說明

教學手段及教學方法建議：以授課為主，課堂探討（專題）為輔。要求學生在上課前先析讀所講章節，授課中對主要內容作強調分析，聽取學生的理解并作合理評價。

考核方式建議：考核方法以閉卷形式，主要測試本科目基本知識與概念，以選擇題、簡答題、思考題三種題型為主，百分制。

教材使用建議：本課程以《服裝人體工效學》為理論依托，根據學生的把握程度，靈活安排授課內容。五、考核方法

考核方式：考察

本課程的學生成績由平日成績和期末成績兩部分組成，其中平日成績占總成績的40%，期末成績占總成績的60%。

平日成績由兩次平日作業和課堂表現綜合評定。其中兩次平日作業分別占平日成績的30%，課堂表現占平日成績的40%。

本課程的期末成績不采用試卷考核方式，由教師根據課程性質布置人體工程分析題，重在考核學生對課程知識的綜合理解能力和運用能力。教師根據學生的設計狀況予以成績評定。六、參考書目

1.《21世紀高等院校服裝專業創新型精品規劃教材：服裝人體工程學》閔悅，萬萍著；北京理工大學出版社，2023年版

2.《服裝人體工效學》，張文斌方方編著，東華大學出版社3.《服裝人體工程學