千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中班戶外籃球教案模板帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法，進行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。一起看看中班戶外籃球教案!歡迎查閱!

中班戶外籃球教案1

活動目標:

1、練幼兒拍球，傳球的技能以及動作的協調性與靈敏性

2、在嬉戲中學會合作，體驗合作嬉戲的樂趣，樂觀探究球的各種玩法。

活動預備:

音樂、籃球若干個、哨子一個、籃筐兩個、課前訓練球的各種拍法

活動過程:

一、熱身運動

帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法，進行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。

二、進行嬉戲

向幼兒講解嬉戲規章。在嬉戲中要遵守紀律，留意平安，玩嬉戲時要有集體意識不行以只顧自己玩。哨聲想起開頭嬉戲，中途假如有小伴侶掉球要撿起來

之后嬉戲才可連續進行。哪一組在老師規定的時間之內先完成任務即為獲勝，輸的那一組懲處他們創新花樣拍球。(老師適當引導)

嬉戲過程:

1、幼兒分成兩組，每組十個人(男女生各5個)排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦后，其次名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞，依次進行。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

2、兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給其次名幼兒，其次名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

3、幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊其次名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

三、放松運動

在嬉戲結束之后賜予全部幼兒表揚，鼓舞他們在以后的學習中多樂觀參與各種嬉戲活動。在玩中學，學中玩。

中班戶外籃球教案2

教學目標:

1、嘗試對準目標投籃，提高目測力和手臂力氣。

2、對籃球感愛好，并體驗籃球運動帶來的歡樂。

教學預備:

六個籃球架、人手一個籃球、模擬籃球場地、黑板記分牌、獎牌、毛巾、茶水等。

教學過程:

一、熱身運動

1、老師演示籃球技巧引起幼兒的愛好。

老師:“今日老師帶來了一個我的好伴侶。你們大伙想熟悉一下嗎?”老師拿出籃球:“這就是我的好伴侶，它的名字叫籃球。我和它可好呢，不信你們看!”老師演示籃球的一些技巧吸引幼兒留意力。

2、老師與幼兒一起做熱身操(和籃球做伴侶)

老師:“小伴侶們想不想也和籃球做伴侶呀?”

音樂起，師生開頭熱身運動。(球操)

二、自由玩球

1、老師交待活動要求:請幼兒動動小腦筋，玩出多種不同玩法，越多越好。

2、幼兒自由探究球的一些玩法，老師觀看指導。

3、老師小結(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、拋球、及幾個幼兒間相互傳球等。大家都很棒，動了小腦筋。

三、練習投籃

1、老師示范投籃動作。

老師:“你們知道中國聞名的籃球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌籃高手，我們一起來學學姚明。

老師示范投籃動作:先拍兩下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄準、然用手腕的力氣把球投出去，就像在空中畫一道彩虹一樣。”(拍兩下、手扶好、眼瞄準、畫彩虹)

2、幼兒自由練習投籃。

老師巡回指導，訂正個別幼兒不規范的動作。設定起投線，幼兒把球投到籃筐里。

3、請個別幼兒演示，引發仿照。

4、嬉戲:投籃競賽。

(1)、老師介紹競賽規章

師:“剛才我們進行了投籃練習，接下來我們進行一次競賽!”

幼兒依據自己穿的衣服的顏色分成人數相等的兩隊。老師在黑板上登記隊名。

規章:兩組幼兒每人有三次機會投籃，投進數量多的隊獲勝。

(2)、幼兒進行競賽

當一組幼兒進行投籃的時候，另一組幼兒為他們的對手加油鼓勁(發揚友情第一，競賽其次的風格)

(3)、師生總結

老師表揚動作規范、表現仔細投籃、以及能為別人加油鼓勁的孩子，能為別人的進球而感到興奮喝彩。

四、體驗籃球競賽

1、老師講解競賽規章:老師當裁判員，每組選三個隊員，組成一個籃球隊，進行競賽時，留意相互間不沖撞、留意平安、球一旦滑出底線則重新開頭。競賽時間為3分鐘。進球數多的隊獲勝。中間可以換人。

2、幼兒輪番進行籃球賽，其余幼兒作拉拉隊，給競賽隊員加油鼓勁。

3、老師總結。

老師:競賽總有輸贏，成功者不能傲慢啊，輸了也不要喪氣，信任通過以后的練習，你們肯定也會獲勝的，加油!。

五、放松運動

音樂起，開展頒獎活動，為運動員掛上獎牌，運動員繞場一周，向觀眾致意，退場。

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2幼兒園體育籃球教案:好玩的籃球

活動目標:

1、練幼兒拍球，傳球的技能以及動作的協調性與靈敏性

2、在嬉戲中學會合作，體驗合作嬉戲的樂趣，樂觀探究球的各種玩法。

活動預備:

音樂、籃球若干個、哨子一個、籃筐兩個、課前訓練球的各種拍法

活動過程:

一、熱身運動

帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法，進行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。

二、進行嬉戲

向幼兒講解嬉戲規章。在嬉戲中要遵守紀律，留意平安，玩嬉戲時要有集體意識不行以只顧自己玩。哨聲想起開頭嬉戲，中途假如有小伴侶掉球要撿起來

之后嬉戲才可連續進行。哪一組在老師規定的時間之內先完成任務即為獲勝，輸的那一組懲處他們創新花樣拍球。(老師適當引導)

嬉戲過程:

1、幼兒分成兩組，每組十個人(男女生各5個)排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦后，其次名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞，依次進行。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

2、兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給其次名幼兒，其次名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

3、幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊其次名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

三、放松運動

在嬉戲結束之后賜予全部幼兒表揚，鼓舞他們在以后的學習中多樂觀參與各種嬉戲活動。在玩中學，學中玩。

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3幼兒園體育籃球教案:頑皮的籃球

設計意圖:

籃球活動充分考慮到幼兒的學習特點和認知規律，注意綜合性、趣味性、活動性，把教育融于生活嬉戲中，針對幼兒起到了具有特點的文化教育作用，它不僅能滿意幼兒體能的進展，還有利于提高幼兒心理素養，促進了幼兒素養全面進展。

活動目標:

1、能樂觀參加到籃球活動中，勇于進取、敢于挑戰。

2、在活動過程中懂得規章的重要性及提高身體協調力量。

3、基本把握原地雙手拍球的動作要領，嘗試與同伴相互合作。

活動重難點:

重點:動作過程中，發力的大小及手眼的協調力量協作。

難點:動作過程中，對球體的連續性掌握。

活動預備:

器材預備:籃球若干、呼啦圈若干。

場地預備:劃定區域，排解危急干擾因素。

活動過程:

1、熱身預備:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂搖擺等簡潔動作，在老師的口令下有節奏的跑動，留意提示小伴侶不要消失追趕、拉扯及打鬧等現象。室外隊形位置選擇:在光線刺眼時應選擇讓幼兒背對強光方向站立。

2、基本部分

(1)情景導入(可選擇):

可以先發球給小伴侶，讓他們根據自己的想法去玩球，看他們能否掌握好籃球，但是不能占用太多時間，并要掌握好秩序。

師:小伴侶們，籃球處處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的指揮，假如讓頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學習雙手拍球吧!用我們敏捷的雙手去指揮頑皮的籃球。

(2)動作要領講解示范

A、動作要領:雙手用力要保持全都性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力氣要適中。

易犯錯誤:雙手用力不全都，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力氣時大時小等。

B、講解示范:語言及動作盡量夸張，這樣簡單增加小伴侶的留意力和學習愛好。

1)練習

A、在老師的帶領下，先完成一次拍球，連續三次拍球，漸漸增加拍球的次數。

B、分散練習，老師巡察并針對個別小伴侶的動作訂正指導。依據個體的差異性，留意練習的速度，開頭不能過快，要求完成動作的質量要高，漸漸加快速度。請個別小伴侶做對比示范練習，并請小伴侶點評，老師最終做訂正指導。

C、拓展練習，在過程中老師可以鼓舞拍球好的小伴侶嘗試單手拍球、行進間運球等動作，請做得好的幼兒上臺展現(可選擇)。

3、嬉戲部分:傳統的接力賽形式嬉戲。老師把小伴侶分成4組，每組第一個小伴侶在老師“開頭”口令后，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然后依次跑到其次、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最終沖過終點，再跑回起點與下一位小伴侶擊掌后，自行至隊尾，下一個小伴侶開頭第一個小伴侶的動作，直至領先完成動作的小組為獲勝隊。過程中，老師要留意規章的把握掌握，整個過程既然氣氛活躍，更要公正公正。

中班戶外籃球教案3

活動目的:

熬煉幼兒的上肢力氣和身體的協調力量。

活動過程:

1、單手拍球:可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心略微前傾，球的高度掌握在胸部以下。

2、雙手拍球:根據單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿態雙手拍球，嫻熟后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數，看誰在規定的時間內拍球次數最多。

3、拋接球:兩手向上拋球，然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。

4、乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向對方滾球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。

5、轉圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉、向后轉，比一比誰的籃球轉的時間最長。

6、頂球:把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7、夾球跳:把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

8、運球:把球放在籃子里，提著走、跑、跳;兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加好玩。

9、螃蟹運球:兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作必需協調全都，才能走得好，運得穩。也可以增加難度，背對背運球走。

10、趕球走:幼兒手拿硬紙棒，按肯定的路線向前趕球，看誰的球先到達目的地。

11、拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球寶寶出圈。

12、胯下傳球:先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過連續拍球。這種玩法有肯定的難度，需要急躁練