本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年頂撞老師檢討書(11篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優質的范文嗎？下面是我幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

頂撞老師檢討書篇一

您好！

本人對于本人這次犯的錯誤感到很慚愧，本人真的不應當在不明真—相的狀況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學生就應當聽從老師的指導，我們到學校就是來接受教育的。而本人這次不但沒有聽從老師的指導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利〞所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘本人感到很慚愧，很悔恨。本人已經完全的認識到本人的錯誤。本人希望老師可以原諒本人的錯誤，本人這次的真的誠懇悔改。

本人決定本人一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信本人的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉〞。雖然本人的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

所以本人樂意懇切的接受老師對本人的教育和批評。本人一定會把老師的諄諄教化銘刻在心。要時刻讓本人的行為符合本人的學生身份。

希望老師看到本人從思想根源上懺悔自己錯誤，看出本人對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒本人的錯誤，本人可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省本人真的是很深刻的認識到了本人的錯誤，犯了這樣的錯誤的本人覺得本人真的對不起辛苦養育本人的家長。辛勤教育本人的老師，希望老師可以原諒本人，可以認可本人認錯的態度，本人真的已經深刻的反省到本人的錯誤了，希望老師能夠給本人知錯就改的機遇。也希望同學也要引以為戒，不要犯和本人一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自本人約束，加強自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為本人校本人班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的資產。

檢討人：

頂撞老師檢討書篇二

x老師您好：

我是學生。今天我懷著愧疚與悔恨給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己錯誤行為的深刻認識以及改正的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動違反了紀律。經過您的教育，現在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應當向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我知道您十分的生氣。現在想來，您的反復指導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前。我深深悔恨不已。我認為是自己平日生活作風太散慢，沒有牢牢記住學校的規章制度與老師反復要求的紀律。為了更好的認識錯誤，也是為了讓您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛楚的約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認識到紀律的重要。

2、行為上的錯誤：（這個你要自己簡單寫頂撞老師的經過。）

3、對同學與自己的影響上的錯誤：我的錯誤假如沒有受四處罰很有可能讓更多的同學做出與我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽略對紀律的認識，也可能會犯更為嚴重的錯誤。

對于自己的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，我決心做到以下幾點：

1、向您真誠的認錯。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您說明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應當認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。

3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

對于自己所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機遇。此致敬禮

檢討人：

頂撞老師檢討書篇三

尊敬的各位老師和同學，上午好，今天我十分羞愧的站在這里跟大家做個深刻檢討，同時也想談談幾點感想和對大家的建議。我希望大家能夠引以為戒，不要學習我，這并不是什么光輝的英雄行為。

首先，請允許我對昨天的不高興事件有個解釋，老師的無心，學生的有意引起了誤會，導致了最終的事件的發生。當時的狀況對比繁雜，好多的同學和老師在一起圍著我，我當時十分的緊張，言辭和表現有所沖動，真的是無意冒犯老師，也不是要刻意的挑戰學校的紀律，希望兩位老師能夠理解。

其次，關于這個事件的發生我也認真的分析了以下幾點原因以及所帶來的影響：

第一就是，學生的身份沒有擺正。終究老師與學生之間還是有起碼的尊長關系，有些話能隨意講講，有的話哪怕是玩笑也是開不得。因此，我輕浮的話語成為了事件的導火索。看一個人的修養，并不是看他的學歷有多高，隨意講幾句話或者做點什么事就能看出來，關于這一點我也是深有感想，以前在乘坐火車旅行的時候接觸過好多形形色色的人，而我昨天的表現卻沒有認證一個讀書人，或者有文化的人應有的表現。我作為一個大學生，隨著學歷的提高，應有的修養也應當提升，否則就愧對大學生這三字。

其次，心態對比暴躁，不定心。對于遇到一個問題，不能很冷靜的思考，然后處理好它，而是簡單義氣用事，頭腦發熱，引發沖突。我們滿懷理想與希望來到學校，就是想要學好才能，將來有個好工作然后成家立業，而不是要與老師爭什么，與老師爭的面紅耳赤，說服了老師又有什么意義呢，我慶幸這件事是發生在學校，而不是發生在社會上，否則還要吃更大的虧，老師都是為了我們好，在學校范了錯誤還有改正，到了社會上可就沒人這么提醒你了，老師也不是要以罰你為最終目的。是的，有時候我們就需要熱血，但是要分場合的，我們現在還年輕，為了學業，為了未來，拼搏，我們就需要熱血，而有的時候就是需要克制，就譬如昨天發生的事，不能很冷靜的思考和處理問題，這不僅僅是處理不好人際關系的隔膜，也不是做學問應有的態度。

第三，對于學校的紀律和規章制度的輕視。猶記得大一剛進來時候學習學生守則的狀況，那時候貌似總感覺離自己很遠，然而事實現在就擺在了眼前。思想的覺悟不高，因此對重要事項的重視也嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。竹山路暴動事件，無論是給學校給社會都帶來了十分惡劣的影響，之所以沒有嚴查是由于學校承受了好多，但這并不是助長我們囂張氣焰的借口和理由!

第四，脾氣對比倔，簡單急躁，熟悉我的朋友都知道，我的嗓門對比大，說話聲音也對比響，我個人認為假如別人在問你話的時候，不洪亮而干脆的回復，對人是一種不尊重，但我并不是帶情緒或者有什么不服氣的狀況，或許這也是導致老師感覺不安逸或者對我有消極想法的地方，我希望在這一點能有所澄清。在與老師理論的時候聲音對比大，希望不要因此觸傷老師的感情.

第五，宿舍矛盾，最近宿舍由于晚上舍友能否按時就寢有些小摩擦，導致我的情緒波動對比大，這確實是我沒有調整好情緒的一個錯誤，主觀影響了事態的發生。

對于這件事的影響：

首先是觸傷了兩位老師的情感，為了處理這件事，確定搞的這幾天心神不寧。當時那么多人在場，十分影響老師以后開展工作和管理。

其次就是父母，犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長們不在我們的身邊，因此辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,然而今天，他們還要為我們的錯誤而過來埋單!

還有我們的老班，自從來到這個大家庭，老班就像一位母親一樣照料著我們，老班忙前忙后的時候你或許不知道，老班在悄悄為我們付出的時候我們還有怨言，有時候我們做的事真的很孩子氣，很不成熟，犯錯的時候而老班還要跟著一起處理，她的心里何嘗不是難受的，她也不希望這樣啊!因此我希望我以后在處理問題的時候能更多的考慮到大局，老師的立場，家長的立場，還有老班的立場，不要老是去麻煩她!老班真的很累!

最終，我想說幾點感想和對同學的建議。

對于查房這個問題，想必大家都有些想法，在大一的時候我也是這樣，想想自己一個成年人，查房這事也太過無趣，然而后來的一件事使我改變了看法，在大一的時候，我往往帶同學出去兼職找工作，我的媽媽有一次是這么跟我說的：陳人可，你也大了，我不反對你到社會上去感受社會的艱辛，但是你每次帶同學的時候一定要注意好他們的安全，終究是你帶他們出來的，你要負責!就是由于這件事改變了我的看法，查房也是如此，我們本是成年人，這種安全問題本不用他們費神，但是他們本著負責任的態度任然要查房，真的是擔憂我們怕我們太年輕，要出事，前段時間的康尼綁架事件在坐的同學都是有所耳聞的，因此也希望大家能理解老師查房的目的。

勿以善小小而不為，勿以惡小而為之!你現在的一言一行，你可能不知道會影響到未來會怎樣，但是確實是不容小覷的一個問題，就譬如這個事件，牽扯了好多的人，老師，老班，家長和同學。事前都不想的，最終導致這樣。所以千萬不要忽視身邊的小事!還是希望同學們，有熱血的，用在正面上，以此為戒!

多難興邦!一路走來，我們的班級真的可以用多難興邦這個詞來形容，有的同學由于留級離開了我們這個大家庭，有的由于某些原因也離開了這個大家庭，還有的由于一些小毛小病而總是造成班級的動亂，但是我們還是一路走來了!我們任然團結友愛，大一已經過去，大二的時間已經不多了，我們是否應當多做一點什么了，你學到些才能了嗎?有的同學整日叫嚷要考會計證，考教師證，你們付出行動了么?大二的時間已經不多了，等到大三大四，再想做點事情已經沒有那么多的時間啦!現在的形勢是喜人的，但同時也是逼人的。我們這個專業，在座的好多同學都知道就業形勢。

多說也無意，未來的路，終究還是需要我自己走!我很想走下去!也想走得更遠!因此我再次乞求老師能原諒我這個任性的孩子給我一次改過的機遇，讓我能夠走下去!

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對他人尊重不足。

3、平日生活作風懶散。

此刻真的想懇切地對你說句“對不起〞了，原諒我這個任性的孩子

頂撞老師檢討書篇四

尊敬的李老師：

首先，對于昨天中午在班級群里頂撞您一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過后，我懊悔了，我自責了悔恨了整個下午，我知道您平日對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。

其實，您知道，我的特性一直都是都是對比直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有余，我懂得了好多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您悲傷了。同時，我也深深地知道，您對同學們關心備至，為同學們做了好多好多的事情，也爭取了好多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感謝您。

俗話說：“知錯能改，善莫大焉〞，希望您能給我一次改過自新的機遇，終究我們都是您最關愛的學生，“吃一塹，長一智〞，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父〞，事到如今，您并沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了。“李老師，我錯了，請您原諒我〞。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。

李老師，您的辛勤，我們看在眼里，都知道；

李老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；

李老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。

您的這些優秀品質，我記錄下來了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。

學校還是個小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會十分嚴重。這是您平日指導我們的。感謝您，李老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。李老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好指導我。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

頂撞老師檢討書篇五

尊敬的老師：

您好!對不起，我傷害了您，實在很道歉，我沒有尊師重道，我很懊悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。

經過完全檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品性修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟〞，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最終，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生。

檢討人：

年月日

頂撞老師檢討書篇六

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省本人上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，本人對自己的頂撞老師的錯誤言行感到十分的愧疚。

回想這次忘掉帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前本人須及時完成老師所布置的任務，而本人恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于本人頂撞老師的言行，則是由于本人年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自本人導致了本人對于老師的不尊重。在此，本人為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“十分道歉，請原諒本人的任性〞。

此次反省，本人意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給本人指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而忘掉了老師的辛苦教化，本人為此感到十分懊悔，再次懇請老師的原諒。

本人保證：在以后的學習生活中，本人會盡自己最大的努力改正本人的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最終，本人為自己給老師帶來的不便說聲道歉。

檢討人：

日期：

頂撞老師檢討書篇七

尊敬的老師：

在此我十分乞求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！

回想這一次的錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家中的經濟條件對比好就養成了自己孤高、囂張的壞品性。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番痛楚挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。假若任由我這樣的品性繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的指導就是我精神最大的給養。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心完全悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：

第一，我必需就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，并且我必需做出懇切、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監視。

其次，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養性，調理內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。

最終，此次錯誤實在是不應當的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應當穩重、細心，不應當讓自己這么魯莽沖動。為此，我十分乞求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機遇。

此致：

十分道歉！

結語：以上就是我為大家整理收集的頂撞老師檢討書范文全部內容了，希望對大家有所幫助，感謝閱讀參考！

頂撞老師檢討書篇八

愛戴的老師：

您好！

對不起，今天，聽見音樂改成英語后，我有些不滿，便讓阿成在黑白上寫下侮辱您的那行字，我感到十分的懊悔，我對您真誠的道歉，我不應當，不應當讓他寫出那些字，我深刻的認識到我的錯誤，我對您道歉，請您原諒我的過錯。

我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好，但是我們卻那樣，我痛恨自己的行為，請原諒。

經過林老師的深刻勸導，我也深刻的認識到了對不起您就像對不起自己的母親一樣，老師，對不起，請原諒我的無知吧。

此致，

敬禮！

您的不懂事的學生：阿洋

頂撞老師檢討書篇九

尊敬的老師：

在此我十分乞求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!

回想本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件對比好就養成了自己孤高、囂張的壞品性。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番痛楚挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。假若任由我這樣的品性繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的指導就是我精神最大的給養。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心完全悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：

第一，我必需就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，并且我必需做出懇切、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監視。

其次，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養性，調理內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。

最終，此次錯誤實在是不應當的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應當穩重、細心，不應當讓自己這么魯莽沖動。為此，我十分乞求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機遇。

此致