學(xué)年班主任班級(jí)管理總結(jié)奮斗小學(xué)三八班劉海燕從本學(xué)期開始我擔(dān)當(dāng)三（八）班的班主任工作我班共有學(xué)生53名男生24人女生29人在開學(xué)初我在要修業(yè)生在學(xué)好文化課的同時(shí)還要增強(qiáng)自己素質(zhì)鍛煉和道德涵養(yǎng)作為三年級(jí)的孩子自覺能力差針對(duì)這點(diǎn)我第一從他們自己的性格特色出發(fā)增強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)之外要做的事情還好多讓他們懂得既要成材又要成人的重要讓孩子們給自己定一個(gè)目標(biāo)而后向著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)期末我從以下幾方面做總結(jié)：：（一）月訓(xùn)練要點(diǎn)中班級(jí)管理亮點(diǎn)工作的收效及經(jīng)驗(yàn)應(yīng)學(xué)校要求我班展開了“間操、集合寂靜有序”主題班會(huì)成效優(yōu)秀、教師在思想上重視常抓不懈聯(lián)合《小學(xué)生平常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》我利用班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)守則對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育讓他們理解該做什么做幫助學(xué)生建立明確的行為目標(biāo)養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣、集隊(duì)間操規(guī)范行為頻頻訓(xùn)練集隊(duì)下樓梯時(shí)要求：不擁堵、不推搡、不說話體育委員負(fù)責(zé)前面紀(jì)律及安全教師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)隊(duì)伍后邊升旗時(shí)的要修業(yè)生隊(duì)伍快、靜、齊升旗時(shí)肅穆不做小動(dòng)作仔細(xì)聽聽演講內(nèi)容間操的要求:隊(duì)伍橫豎行對(duì)齊仔細(xì)做操不說話不做小動(dòng)作不與別人嬉戲間操次序好并且每日清晨第一節(jié)課前、間操后都要對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行實(shí)時(shí)的要求、規(guī)范、小結(jié)、耳濡目染班主任言傳身教教師的行為對(duì)少兒道德形成有決定性的意義教師做的常常要比他們對(duì)少兒說的起著更大的影響作用正所謂“身教重于言教”小學(xué)生愛模擬而學(xué)生接觸最多的就是班主任是學(xué)生模擬最多的對(duì)象因此要修業(yè)生恪守的規(guī)范班主任第一要做好如：升旗儀式要修業(yè)生肅立的時(shí)候我也會(huì)和學(xué)生一同肅立、唱國(guó)歌絕不會(huì)任意走動(dòng)或和其余老師說話在我耳濡目染的影響下學(xué)生自然也會(huì)恪守規(guī)范我的說教才更有說服力、指引學(xué)生自查自糾建立典型教師反省更正學(xué)生還有愛受夸獎(jiǎng)踴躍向上的心理也希望自己能成為先進(jìn)典型我依據(jù)這一特色在進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練時(shí)堅(jiān)持正面教育注意建立典型常常宣傳學(xué)生中的學(xué)生行為的模范如做操仔細(xì)的田馨如、守紀(jì)律的陳嘉裕、講禮貌的張佳欣、升旗紀(jì)律好的劉乃真以激起學(xué)生心靈的共識(shí)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)模范以模范形象起導(dǎo)向作用同時(shí)對(duì)模范自己也是一個(gè)鼓勵(lì)利用每日清晨第一節(jié)課前、間操后都要對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行實(shí)時(shí)的要求、規(guī)范、小結(jié)如我發(fā)現(xiàn)集隊(duì)時(shí)我發(fā)現(xiàn)男生在外行紀(jì)律較差不好管理于是實(shí)時(shí)調(diào)整隊(duì)形把男生調(diào)在里行便于自己隨時(shí)敦促整改紀(jì)律發(fā)現(xiàn)間操時(shí)后邊的紀(jì)律較差我一般狀況跟在隊(duì)伍后邊四、培育助手增強(qiáng)監(jiān)察小學(xué)生自制力和長(zhǎng)久性差我在向?qū)W生講清“為何做”的同時(shí)還擬訂了班級(jí)條約選舉出一些有能力的學(xué)生擔(dān)當(dāng)監(jiān)察員明確分工各司其職隨時(shí)隨處敦促其余同學(xué)的行為這是我的詳細(xì)做法如：“環(huán)境監(jiān)察員”趙子淵負(fù)責(zé)班級(jí)、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃、督察；“路隊(duì)監(jiān)察員”桂佳琦負(fù)責(zé)上學(xué)禁止早到、放學(xué)時(shí)的路隊(duì)紀(jì)律；“兩操監(jiān)察員”胡奮澤要敦促同學(xué)仔細(xì)做好眼保健操和廣播操；“課間行規(guī)監(jiān)察員”劉寶倩巡視提示同學(xué)展開正常的活動(dòng)看到追跑、打鬧現(xiàn)象立刻制止在這些小助手的管理監(jiān)察下我的工作輕松了班級(jí)里的違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象也漸漸減少學(xué)生慢慢地養(yǎng)成了優(yōu)秀習(xí)慣五、與家長(zhǎng)交流促習(xí)慣養(yǎng)成家庭是習(xí)慣的學(xué)校父親母親是習(xí)慣的教師要教育好一個(gè)孩子家長(zhǎng)與老師之間的配合是多么重要我也實(shí)時(shí)經(jīng)過校信通聯(lián)系平臺(tái)把學(xué)生在校的學(xué)生行為習(xí)慣狀況通知家長(zhǎng),如某某家長(zhǎng)您的孩子很有禮貌,必定是您家教有方的原由,請(qǐng)保持現(xiàn)在天夸獎(jiǎng)了誰(shuí)集隊(duì)紀(jì)律好發(fā)揮家長(zhǎng)的作用幫學(xué)生形成優(yōu)秀行為習(xí)慣使優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做到學(xué)校和家庭同步進(jìn)行共同穩(wěn)固提升這也是我在這項(xiàng)工作中的小亮點(diǎn),習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持要點(diǎn)在前一月重在鍥而不舍學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練是一項(xiàng)系統(tǒng)工程貴在堅(jiān)持三年級(jí)學(xué)生正處在身心快速發(fā)展又極具可塑性的年紀(jì)階段是施教的最正確時(shí)期假如我們能提升認(rèn)識(shí)、著重方法、常抓不懈我們的學(xué)生將形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣也將得益平生（二）本班展開的班隊(duì)活動(dòng)及成效１．利用班隊(duì)培育學(xué)生恪守紀(jì)律的習(xí)慣在學(xué)校紀(jì)律是教課質(zhì)量的保證本學(xué)期我常常利用班會(huì)課教育學(xué)生如何恪守講堂紀(jì)律平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)增強(qiáng)學(xué)生的自信心在班中樹模范發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象實(shí)時(shí)糾正經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力班里幾位同學(xué)基本都能做到上課不說話踴躍舉手講話配合老師上課但此中還有個(gè)別紀(jì)律觀點(diǎn)單薄者常常要老師提示才能做好此后還要增強(qiáng)教育２．利用班隊(duì)會(huì)培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣即要修業(yè)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美增強(qiáng)要修業(yè)生履行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范穿著整齊佩帶好紅領(lǐng)巾升旗、做操由班干部敦促檢查聯(lián)合學(xué)校評(píng)選制度促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣在語(yǔ)言行動(dòng)上同學(xué)們懂得講文明禮貌不論在校內(nèi)、校外他們見到老師都很有禮貌地向老師問好同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善相互幫助和平共處．利用班隊(duì)會(huì)培育學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)我聯(lián)合搭班老師利用早讀課時(shí)期實(shí)時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的念書寫字姿勢(shì)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生除了教室衛(wèi)生還有包干區(qū)衛(wèi)生如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)買賣識(shí)讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣成了我下學(xué)期的工作要點(diǎn)之一．做勤學(xué)生的安全教育工作我?guī)缀趺咳斩紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育教育學(xué)生恪守交通規(guī)則注意人身安全一個(gè)人在家時(shí)不要爬高不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲不要隨意使用電器學(xué)生課間嬉戲時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)不打斗不追跑免得出現(xiàn)事故把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)（三）反省