【幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)】幼兒園大數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)幼兒園大班數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)圖形的變一、活動(dòng)標(biāo)：l、圖形的頻練幼兒思想，提操作能力。、經(jīng)過讓幼兒頻正方形、形、圓形圖形進(jìn)行變化作，指引兒發(fā)現(xiàn)圖形之間夠互相變，變換，它們能夠變出不同的目的各樣圖。、培育幼兒利用各樣圖組合成各樣體的情味活動(dòng)準(zhǔn)備：1、具：三角形、長方形梯形、圓形拼成一幅(機(jī)器人)。學(xué)具：每人一套各樣圖形的紙，放在信封中。三、活過程：(一開始部分：小朋友，你知道老師手里拿是什么教師取掛圖朝幼)變!一幅畫展此刻幼兒眼前“機(jī)器人!那你看機(jī)器人是由么拼成的。“由形拼成。”好!下邊我們就來做有關(guān)圖形的游戲。(二基本部分：第一試試活動(dòng)：看、思慮。l、小朋友動(dòng)腦筋，真察看器人是由哪些圖形構(gòu)成的由圓形正方形、三形、長方形、梯形成。圖形各有多少個(gè)?(圓形個(gè)，半圓形個(gè)，方形個(gè)，長方形個(gè)，形個(gè)，三角形。)二次試紙游戲，看形的變化。、發(fā)禮品(學(xué)具)小友，上邊的游戲，大家做的都很好，因此老師要獎(jiǎng)賞每位小朋友一份(發(fā)學(xué))，我知道大家都想看是什么品，好，邊就請(qǐng)你自己翻開小信袋里面出現(xiàn)多種顏色的)。你們喜愛不喜愛?(“喜!”)這些小圖形呀它們還有力呢，只需你用折一折，還會(huì)變?yōu)槠渌螤钅兀恍拍銈冊(cè)囈辉?、操作：著手動(dòng)腦感知圖形換。請(qǐng)幼兒著手變變(紙)。請(qǐng)幼兒談：正方形―變?yōu)榱巳切芜€有長方形。圓形―變?yōu)榱税雸A形、扇形。長方形―變?yōu)榱巳切危€有正方形。(三結(jié)束部分：五彩圖形妙不可：小朋友，些小圖形好玩?(!)我們?cè)侔阉诎准埳线€會(huì)變?yōu)橐环恼迟N畫把這些畫獻(xiàn)給你們的爸媽吧。師生共作的快樂。四、活延長：請(qǐng)小朋友回家后同爸媽一找，你家里是你由表示由到少二找尋中中象挨次出示好多象步此刻使”奧運(yùn)“毯），有的倒計(jì)時(shí)用“天”（世會(huì)。三、試試計(jì)算倒時(shí)、發(fā)幼兒算計(jì)時(shí)的夢(mèng)想：月號(hào)，們要過端午節(jié)了，讓我們一同來做個(gè)端午節(jié)倒計(jì)牌吧。思：今日幾幾？除了找今的日期還找到哪日期？、通納算計(jì)的法如順數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；倒著；端午節(jié)的一天不算進(jìn)去。、發(fā)現(xiàn)有了端午節(jié)倒時(shí)，讓們很清楚地知道日離端午節(jié)還有天，夠在這一段時(shí)間為端午節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。延長：為近的其余節(jié)做倒計(jì)時(shí)牌。為離園做計(jì)時(shí)牌幼兒大班數(shù)學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)：月歷寶一．設(shè)計(jì)企圖數(shù)是抽象性、想性很強(qiáng)一門學(xué)科指導(dǎo)幼兒淺顯的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)育初的邏想能，創(chuàng)建精神各樣能，促使其力發(fā)展。經(jīng)過指幼兒初步感知時(shí)間個(gè)點(diǎn)發(fā)展兒“間”。成幼兒時(shí)間點(diǎn)，是在豐富感性經(jīng)基礎(chǔ)之上逐漸形的。依據(jù)我班幼兒的實(shí)：兒識(shí)，知了天、今天、日的間觀，知道了一的形成為，我活動(dòng)設(shè)計(jì)，“日，使數(shù)和使來抽象、復(fù)雜的觀點(diǎn)變?cè)敿?xì)、簡、易于理解，為幼兒動(dòng)研究學(xué)習(xí)留余地。二．活動(dòng)目標(biāo)．初步理解代日的觀點(diǎn)，感知年代之間的關(guān)系；運(yùn)用不同的數(shù)年有月個(gè)，一個(gè)月、），一年有。指引幼兒知有記錄時(shí)“年代日”叫做日歷。日歷有年類之，種之別。活動(dòng)要：運(yùn)用不同數(shù)年有月個(gè)月，一個(gè)月（、）天一年有天。活動(dòng)難點(diǎn)：大小分別是哪幾個(gè)月頂小月又是個(gè)月？三．活動(dòng)準(zhǔn)備．字卡“、月、日、、、、、、、”各一張；自制形似屋狀的年月——月的月歷（大月、小月、月數(shù)房屋大小有劃分）；小字卡（年、月日）數(shù)字卡、、、幼兒人一份。各種掛、臺(tái)、月歷、日。四．活動(dòng)過程．幼察十二座房屋”惹起趣。并問幾座屋大有座小有座？出示字（、猜與屋”么聯(lián)究任。設(shè)疑：為老師把的房屋畫得大，有畫得小？請(qǐng)小朋友把己椅子下小簿本拿起來，別認(rèn)這些。再把小本子藏好。．?dāng)⑹龉适拢叵铝袉栴}，幫助幼兒理解代日的觀點(diǎn)了解數(shù)之間關(guān)系。．指兒操小字、數(shù)，研回答列問：好以前的這個(gè)媽么（年？年媽么（日）？年媽媽為日娃房屋座）這些房屋的字叫什么（月）？月的房屋哪幾個(gè)月（、、、、、月的房有哪個(gè)月（、、、）？大月有多少日（天）？小月有多日（天）？頂小的是幾個(gè)個(gè)）？有少日天）？年媽日娃）？（用不同的認(rèn)識(shí)）。猜謎。指引兒知道有錄時(shí)間“年代日”的做歷。認(rèn)識(shí)日歷年類之分種之別。指引幼兒看展品是哪一的，臺(tái)、掛歷、日歷的區(qū)別在里，會(huì)用嗎？活動(dòng)延長：．指引幼學(xué)習(xí)察日歷的方法。．組織幼兒察看年掛歷，指引他們發(fā)二月，進(jìn)認(rèn)識(shí)到了特”一年會(huì)有天，每年就有一次。大班數(shù)學(xué)活方案：二分活動(dòng)目標(biāo)：.試將一等份份，部分小于體，整體大部分。.兒用測(cè)、量、數(shù)、）等方法去試份的種分法。指引幼兒勇敘述操作過程和結(jié)果。活動(dòng)資料；：天寶寶蛋糕份圖長方形、剪刀、尺、毛、包裝紙；

張學(xué)具：吸管圓片、三角形、正方形；硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣小碗；量杯個(gè)、天平蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。活動(dòng)過程：幼兒將長方形紙進(jìn)行二等。)班上請(qǐng)來了位客人看看是誰？它們還帶來了喜愛吃的糕，但是有一塊糕，兩人都想，怎么)一位幼著手試一，有什么法知道這兩塊同大呢？（疊)教小結(jié)把蛋糕紅同樣的兩份，類方法叫二等份想想蛋糕了這樣分還有不同的法？位小都有一張蛋同樣的長方形和人不同的方法進(jìn)行二等份)幼兒手操幼兒分法。）請(qǐng)幼兒，分來圖形和來的圖形什么？)))板敘述程過好想何敘述聯(lián)生活想過目測(cè)數(shù))目疊計(jì)數(shù)游戲“誰說得”想做游戲談?wù)勈鞘钦l說得.活在生活過------好教師要點(diǎn)察看、指幼兒稱量物時(shí)，要使天平保持均。假如幼兒在操作中對(duì)樂園的