第13頁共13頁小學校紀?校風整治?工作總結?模板學?校校風校?紀總結?校風校紀?是一個學?校師生的?思想道德?水準、文?明程度的?重要標志?，是全面?貫徹國家?的教育方?針，培養?有中國特?色的__?__事業?建設者和?接班人的?思想基礎?。根據上?級德育工?作要求，?我校在本?學期期初?，利用一?個月時間?，開展了?校風校紀?大整頓活?動。通過?這次活動?，進一步?加強我校?師生的思?想道德教?育和法制?教育，提?高法律素?質，規范?日常行為?，打擊了?歪風邪氣?，為建設?優良校風?，全面推?進素質教?育打下堅?實的基礎?。一、?____?學習，提?高思想素?質。學?校分別召?開班子會?議，教師?會議，貫?徹上級有?關指導精?神和整頓?校風校紀?的部署，?結合本單?位的實際?制訂行動?方案。方?案包括學?習動員，?提高認識?；開展“?查、擺、?揭”活動?；總結整?頓，建立?長效機制?。接著?，___?_師生學?習相關的?法律法規?和文件，?重點學習?中小學生?守則，預?防未成年?人犯罪法?，學生傷?害事故處?理方法等?。同時結?合本學月?的主題班?會“愛我?校園”，?各班開展?班隊活動?，要求學?生談認識?，表決心?。通過?活動，提?高全體師?生法制觀?念，使全?體師生明?確開展校?風校紀大?整頓工作?的重要性?和必要性?，明確此?項工作的?目標和任?務。二?、開展“?查、擺、?揭”活動?。1、?在學習動?員，提高?認識的基?礎上，重?點查學生?的缺課逃?學，攜帶?兇器，打?架斗毆，?沉迷“黑?網吧”，?涉“黃、?賭、毒”?等。2?、各班主?任要經常?開展家訪?活動，和?家長配合?，對學生?進行教育?。同時，?有針對性?地上法制?教育課，?及時教育?學生，走?上正路。?，班主任?要指導學?生學習《?小學生守?則》，自?我對照，?規范學生?行為。?三、取得?成果。?1、學校?環境衛生?得到很大?改善。?經整頓，?學校的校?園環境衛?生得到了?很大的改?善，讓學?生不僅認?識到“校?園是我家?，環境靠?大家”“?保護環境?，從我做?起”并且?能做到果?皮紙屑入?垃圾桶，?及時清理?教室、公?共區的垃?圾。2?、學生文?明禮儀等?行為得以?規范。?以前學生?見到老師?無視而過?，僅有小?數學生能?見面問好?，現在，?基本做到?見到老師?問好，能?說“謝謝?”、“對?不起”、?“不客氣?”等禮貌?用語。放?學會和老?師說再見?。打架、?說臟話的?行為也基?本杜絕。?3、學?校的學習?風氣有很?大提高。?學校學?習知識的?廣場，在?這里，學?生的任務?是學習知?識。經過?整頓與加?強管理，?學生的學?習意識得?以加強。?能夠做到?到校讀書?，自主學?習。課堂?紀律得以?改善，自?習紀律也?改善了。?三、突?出考核重?點，落實?年度目標?管理。?1、召開?校風校紀?整頓及學?生文明創?建活動總?結表彰大?會，對整?個校風校?紀整頓及?學生文明?創建活動?進行總結?，并評選?出五、?六年級兩?個表現優?秀班級。?2、以?《學校日?常管理評?價表》為?基礎，納?入教師績?效考核成?績，并作?為評優評?干依據。?小學校?紀校風整?治工作總?結模板（?二）校?風校紀總?結校風?是靈魂，?質量是生?命，一個?沒有靈魂?的學校，?質量從何?談起。因?此，校風?校紀是一?個學校師?生的思想?道德水準?、文明程?度的重要?標志，是?全面貫徹?國家的教?育方針，?培養有中?國特色的?____?事業建設?者和接班?人的思想?基礎。為?了進一步?規范學生?的行為，?培養良好?的校風，?增強學生?文明誠信?、遵紀守?法的自覺?性，我校?開展為期?四周的整?頓校風校?紀活動，?在全校加?大了對校?風、校紀?的整頓力?度。第?一，我們?通過對學?校主要領?導的動員?講話進行?了深入討?論和學習?，對這次?活動的意?義普遍有?了深刻的?認識。?第二，通?過學習《?小學生日?常行為規?范》和我?校出臺的?各項規章?制度進行?認真學習?，對照個?人和班級?實際表現?，查找問?題。使學?生認識了?自己的言?行舉止哪?些是合法?。哪些是?違法違規?。該怎樣?做。不該?怎樣做。?有一個是?非標準，?經過梳理?，在校風?校紀方面?存在的問?題諸如：?1、部?分學生穿?戴不整潔?大方（校?服上亂寫?亂畫）。?2、少?數學生說?話不文明?、說臟話?、罵人、?打架。?3、少數?學生曠課?上網。?4、課堂?不認真聽?講、考試?____?。5、?缺乏感恩?教育，不?愿勞動。?6、生?活不節儉?、亂花錢?。7、?違規騎車?、放自行?車。8?、衛生習?慣差。對?查找出的?問題，各?班都有針?對性的開?展了教育?活動，加?大了各項?檢查和治?理力度。?第三，?強化了常?規管理，?建立長效?機制。?1、加大?了檢查力?度，班級?、年級、?學校各部?門在時空?管理上，?建立了嚴?格的值班?制度、督?導制度。?2、召?開了家長?會，使廣?大家長認?識了“樹?校風，強?校紀”教?育的重要?性，認識?到家庭教?育必須配?合學校教?育，才能?取得好的?效果。和?家長簽定?了協議書?。3、?加強了制?度建設。?為了加強?常規管理?，我們制?定了一系?列規章制?度。如：?班級工作?檢查評比?細則，學?生管理檢?查評分標?準、違紀?學生處分?條例、違?紀扣分標?準處理辦?法、學生?儀表規定?、課間紀?律規定、?四不準等?等。由于?制度的不?斷完善和?比較規范?的管理，?使校風校?紀發生了?明顯好轉?，促進了?教育教學?質量的提?高。在?這次活動?中，我們?也充分認?識到現在?還有一部?分學生的?言行舉止?、行為習?慣和學校?的要求格?格不入，?比如：習?慣性或故?意亂扔雜?物；破壞?學校衛生?；樓道內?課間吵鬧?。為建?立整頓校?風校紀長?效機制，?使校風校?紀工作長?抓不懈，?制止一切?違規現象?發生，把?整頓校風?校紀工作?推向深入?，我們要?繼續做好?以下幾項?工作：?1、從現?在起班主?任、年級?組、德育?處、學校?領導、各?部門值班?人員，值?班期間及?工作時間?要對學生?教室、樓?內、等重?點區域嚴?查勤查，?查紀律、?查衛生、?查違紀現?象。2?、完善學?生管理量?化評分制?度。3?、開展有?教育意義?的各項活?動，以活?動為載體?，把校風?校紀整頓?活動繼續?開展下去?，各班要?樹立好各?班級的典?型先進人?物，發揮?班級干部?作用，利?用好主題?班會形式?，解決校?風校紀方?面存在的?問題，我?相信今后?會涌現出?更多更好?的先進班?____?和先進個?人。小?學校紀校?風整治工?作總結模?板（三）?創先爭?優開展“?校紀校風?建設月”?活動實施?方案根?據我院“?創先爭優?”活動方?案，結合?年度工作?要點以及?“改革創?新年”活?動主題，?決定在全?校范圍內?開展“校?紀校風建?設月”主?題活動，?具體方案?如下：?一、指導?思想樹?立以學生?為主體，?以教師為?主導，以?養成教育?為基礎，?以教育質?量為生命?線的校紀?校風建設?思路，通?過開展以?“維持學?生學習秩?序，提高?學生生活?質量”為?目的的各?項活動，?進一步加?強我校校?風建設，?保證教學?質量和創?優工作的?順利進行?。二、?總體目標?以開展?教風、學?風、作風?為切入點?，以強化?管理為突?破口，以?活動為載?體，引導?學生端正?學習態度?，明確學?習目的，?掌握學習?方法，嚴?肅學習紀?律，增強?法律觀念?，提高學?習質量，?養成良好?的學習生?活習慣。?營造積極?向上，努?力進取的?學習風氣?，創建良?好的育人?環境，促?進優良學?風的形成?。以抓教?風和工作?作風促教?工隊伍素?質的普遍?提高，增?強凝聚力?和服務理?念，增強?教師為人?師表、愛?崗敬業的?教書育人?責任心，?形成良好?的校風。?三、活?動時間：?____?月___?_日—_?___月?____?日四、?工作要求?1.校?風建設是?一項需要?全體師生?員工積極?參與，各?部門協同?配合的重?要工作。?為此，希?望全院師?生提高認?識，統一?思想，積?極投身到?建設優良?校風的活?動中來。?2.高?度重視，?加強領導?。校風建?設領導是?關鍵，其?重視的程?度直接關?系到校風?建設的成?效，為此?成立校風?建設領導?小組，齊?抓共管，?形成合力?。組長?：柳榮忠?涂文學?副組長：?陳功--?____?馮漢橋屈?果段永發?孫凌毅熊?萍成員?：學院各?處（室）?、系（院?、部）黨?政主要負?責人3?.做好宣?傳發動工?作。本次?“校紀校?風建設活?動月”既?是對創先?爭優工作?的積極響?應與配合?，更是學?院進行內?涵式發展?，提高辦?學質量，?提升辦學?形象的重?要手段與?方式。宣?傳部門要?制定周密?的宣傳計?劃，營造?熱烈的活?動氛圍，?各部門也?要對活動?月進行主?動宣傳，?并召開專?題會議貫?徹文件精?神。4?.辦公室?為活動的?管理和監?督部門。?教務處、?學工處主?抓，各盡?其責，后?勤處負責?為活動月?的順利開?展提供切?實的保障?，教學督?導室負責?信息反饋?。各系（?院、部）?要強化責?任意識、?服務意識?、大局意?識，規范?制度和程?序，嚴格?紀律，加?強監督，?確保落實?，注重實?效。五?、活動主?要內容：?（一）?學風建設?把學風?建設納入?學生管理?工作的重?要日程，?既要有分?工，又要?有相互配?合，做到?齊抓共管?，整體推?進。1?.充分調?動班__?__的力?量，提高?廣大同學?的積極性?和創造性?，形成自?我教育、?自我管理?、自我服?務的良性?運行機制?。各班要?召開一次?主題班會?，對學風?建設進行?宣傳和動?員；2?.充分發?揮黨員、?團員、先?進學生的?作用，真?正起到踐?行的模范?。3.?成立班風?學習小組?，形成“?互幫、互?助、互教?、互學”?的良好風?氣，強化?____?觀念，培?養同學們?____?自豪感和?責任感。?4.要?實現班級?建設的制?度化、科?學化（建?立班級制?度、公約?）。5?.開展“?四早”活?動，“早?睡、早起?、早讀、?早鍛煉”?。6.?實施科學?化管理機?制，創新?育人理念?，抓好學?生作業以?及實踐技?能的培養?和考核質?量工作。?7.抓?誠___?_育、嚴?肅考風、?考紀。?8.要求?輔導員、?班主任堅?持每周下?班聽課_?___次?，聽取任?課教師反?饋意見，?采取雙管?齊下的方?式共同建?設班__?__。?9.積極?鼓勵學生?廣泛參加?學校學生?社團、學?生會__?__和學?校___?_的各項?活動和社?會實踐活?動，從而?促進學生?的學風建?設。1?0.全面?抓好特殊?群體學生?（成績差?、學習差?、心理素?質差、家?庭經濟差?的學生）?的跟蹤教?育與管理?工作，把?工作做到?前面。?11.嚴?格教學考?勤，各系?部黨政負?責人要親?自抓常規?管理，早?上第一節?課，下午?第一節課?到堂檢查?教師、學?生到課情?況。教務?處每周兩?次通報前?一天上、?下午第一?節課到課?情況，學?工處每周?通報學生?考勤狀況?。12?.獎懲措?施（1?）依據《?學生工作?內部管理?制度》，?全面建立?學風工作?責任制，?學工處將?對學生教?育管理實?行抽查記?載制度，?抽查結果?與相應系?部及責任?人考評掛?鉤。（?2）認真?落實《系?（院、部?）德育工?作評估實?施辦法》?，開展德?育工作評?估。對優?秀的德育?____?與個人實?行獎勵。?（二）?教風建設?教風是?學校教學?工作的關?鍵，是提?升教學質?量的前提?，是建設?優良學風?的重要保?證。教風?建設應作?為一項長?期的戰略?性的工作?來抓。各?系（院、?部）為此?要專門_?___教?師召開一?次教風工?作會議，?對教風建?設進行動?員和宣傳?。1.?要求全校?教師和工?作人員要?認真貫徹?學?！耙?教學為中?心”的辦?學方針，?其它各項?工作都必?須服從這?一前提。?2.高?度重視教?職工思想?政治工作?和師德教?育，全面?提高教職?工師德水?平。在教?師中組?織開展教?風大討論?活動。在?本月的教?研活動和?政治學習?中至少安?排一次教?風大討論?，明確要?求每位教?師必須對?本人教風?狀況進行?自評，寫?出自評報?告和改進?措施。?3.提高?教學管理?人員責任?意識，增?加業務能?力，增強?服務意識?，改進服?務質量，?促進基層?教學管理?人員工作?作風轉變?。4.?嚴格過程?控制，落?實考核制?度。把教?學檢查和?教學考核?落到實處?。各系院?部要開展?月檢查制?度，對各?任課教師?的備課、?上課、課?后作業布?置與批改?、學生成?績考核、?教學進度?等情況進?行全面檢?查。其檢?查情況要?詳細記錄?，作為教?師工作狀?況和業績?考核的重?要依據。?同時，加?強教學評?價工作，?完善聽課?制度，系?主任、副?主任本月?課堂聽課?四節，教?研室主任?聽課兩節?。并由主?管教學的?主任（副?主任）主?持評課兩?節。5?.建立督?導檔案，?加大督導?力度。學?校督導室?加大教學?督導力度?，充分發?揮督導隊?伍在教風?建設中的?“檢查”?、“評估?”、“指?導”、“?反饋”和?“督辦”?作用，為?每個任課?教師建立?督導檔案?，對任課?教師的教?學情況進?行全程“?診斷”。?本月匯總?一次聽課?情況，及?時將聽課?意見反饋?給學院各?系（院、?部），并?跟蹤反饋?意見的改?進與落實?情況，為?教師工作?狀況的考?核提供依?據。6?.充分發?揮教研室?在教風建?設中的重?要作用，?教研室作?為教風建?設的基本?單位和第?一責任單?位要切實?擔負起教?風建設的?重任。教?務處每周?將檢查課?堂教學日?志和教研?室活動情?況，將檢?查情況作?為教研室?建設和系?（院、部?）建設的?考核依據?之一。?7.采取?多種措施?推動教育?教學改革?，努力提?高教學質?量（1?）加強教?研研究，?活動月內?每個專業?都要推出?兩節模塊?化教學的?公開課，?每門專業?推出兩份?模塊化教?學課程講?義。各教?研室要_?___開?展說課程?的活動，?每各教研?室要推選?一位教師?參加全院?的說課程?比賽。?（2）加?強教學研?究，建立?科學的課?程評價標?準，注重?學習過程?評價，將?學生考勤?，課堂表?現，作業?，報告等?納入學業?評價體系?。（3?）杜絕教?師遲到早?退、開天?窗現象。?（4）?教師課堂?點名率達?____?%。（?5）對人?才培養做?進一步修?訂，落實?實踐課的?學分。?8.獎懲?措施（?1）__?__月份?對各系推?出的公開?課進行評?選，對優?秀教師的?公開課授?予“優秀?公開課獎?”。（?2）__?__月份?對各系推?出的模塊?化教學的?課程講義?進行評選?，對優秀?講義授予?“優秀講?義獎”，?舉行全院?說課程比?賽，對優?秀者授予?“說課程?優秀獎”?。（3?）對三次?課堂到課?率低于_?___%?的班級進?行通報批?評。（?4）對不?認真記載?、分析、?處理課堂?教學日志?的教學秘?書進行批?評，對系?部通報批?評。（?5）對聽?課、評課?達不到次?數的系部?通報批評?。（6?）課堂考?勤與學生?的學分掛?鉤（三?）作風建?設通過?開展作風?建設主題?活動，使?全校干部?職工思想?作風、領?導作風、?工作作風?、生活作?風明顯改?進，責任?意識和服?務觀念進?一步強化?，管理能?力和業務?水平有效?提高，敬?業理念和?奉獻精?神明顯增?強，進一?步開創求?真務實，?風清氣正?，嚴謹活?躍，同心?創業的嶄?新局面。?辦公室、?監察處、?機關總支?要___?_全體_?___工?作人員召?開專題會?議，對作?風建設進?行動員和?宣傳。?1.加強?思想作風?建設（?1）完善?____?學習制度?，堅持中?心組學習?制度。?各部門要?堅持每周?五下午集?中學習制?度，重點?學___?_的有關?政策、教?育政策法?規等相關?知識。?（2）抓?好教育培?訓。切實?抓好干部?職工的教?育培訓。?（3）?建立學習?考核制度?。將干部?職工學習?情況納入?年度考核?。2.?加強領導?作風建設?（1）?要服從大?局，加強?團結。領?導干部要?顧全大局?，協調配?合，團結?帶領廣大?干部職工?扎實做好?工作。?（2）要?堅持民主?集中制。?要按照民?主集中制?的要求，?堅持原則?，力求做?到團結干?事、和諧?共事、民?主理事、?按章辦事?。（3?）要求真?務實，深?入基層。?要不斷強?化服務意?識，堅持?并建立職?能處室下?訪檢查制?度，保證?每月深入?基層調研?一次，解?難題，抓?推進，促?落實。?3.加強?工作作風?建設（?1）要忠?實履行職?責。機關?處室要進?一步完善?和實施公?開承諾、?首問負責?、限時辦?結、考核?評議、追?究問責等?制度，提?高辦事效?率和工作?質量。?（2）要?提升工作?效能。要?嚴格遵守?學校規章?制度，要?堅持求真?務實，真?抓實干，?切忌作風?飄浮、弄?虛作假、?工作懈怠?；要堅持?遵規守紀?，雷厲風?行，切忌?自由散漫?、紀律松?弛、違時?誤事；要?堅持主動?謀事，_?___干?事，切忌?辦事拖拉?、推諉扯?皮、不負?責任；要?堅持關心?群眾，熱?情服務，?切忌態度?冷漠蠻橫?。（3?）要強化?監督檢查?。在各部?門設立意?見箱，紀?檢監察要?每月開啟?一次；有?關職能部?門對工作?情況每月?進行抽查?一次，促?進工作效?能的整體?提高。?4.加強?生活作風?建設（?1）講儀?表。做到?衣著得體?，端莊整?潔，樸素?大方，教?態自然，?富有__?__力。?（2）?重操守。?追求健康?情趣，注?意生活細?節；模范?遵守社會?公德、職?業道德，?不違法亂?紀。（?3）求節?儉。發揚?艱苦奮斗?、勤儉節?約傳統，?要從節水?、節電、?節能等小?事做起，?帶頭節約?。（4?）守清廉?。堅決剎?住“吃、?拿、卡、?要”歪風?，不接受?當事人、?學生家長?吃請，不?拿當事人?、學生家?長錢物，?不利用工?作職務之?便故意刁?難當事人?、學生及?家長，不?向當事人?、學生及?家長索取?錢物。一?經查實，?將按有關?規定嚴肅?處理。?5.獎懲?措施對?工作作風?不實，效?能不高的?部門和個?人依據情?節輕重分?別給予口?頭批評、?通報批評?、扣發津?貼等處罰?，同時與?績效考核?和年終考?核相掛鉤?。小學?校紀校風?整治工作?總結模板?（四）?★小學校?紀校風整?治工作總?結。__?__。?按照上級?有關部門?的部署，?我校__?__教師?學習了省?、市、區?有關校園?維隱工作?的有