中國領先的中小學教育品牌中國領先的中小學教育品牌中國領先的中小學教育品牌XX教育學科教師輔導講義（7）給讀者留下思考和回味的余地。如：《夜走靈官峽》的結尾：“風，更猛了。雪，更大了?！庇械臅r候還常用省略號結尾，可以促使讀者去思考、回味，但使用的時候必須注意的是，文章本身要有可以給人深思、回味的內容，不能結尾時沒話可寫就隨便來個省略號。四、能力過關（一）為下面的作文設計一個開頭或結尾記住這一天開頭：“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考“奮戰”的學生。但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了?！鞍?，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的??？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道?！安恍?！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。結尾（二）請根據下面所給材料，寫寫文章的結尾，至少運用兩種不同的結尾方式。1、世界需要熱心腸，需要樂于奉獻，但世界也需要從都有一顆“感恩”的心。請以“感恩”為話題，把你的感受和體驗用一些（或一件）生動感人的事例寫出來。這些事例可以是親身經歷的或是聽別人講述的。三、能力培養專題概述：寫文章時，總要由這層意思向另一層意思轉換，由這個內容向另外一個內容發展，這中間往往要用一些詞、句去串聯，這就是過渡。過渡就像一座橋，銜接層與層、段與段之間的意思。過渡得好，寫出的文章就會給人前后連貫、結構嚴謹的感覺；過渡得不好，讀者就會覺得文章生硬、別扭。方法指導：①承上啟下過渡在文章段落的開頭或者結尾，用一句或幾句話既對上文作歸納，又對下文作啟引。如《趙州橋》一課，在第三自然段的開頭寫道：“趙州橋不但堅固，而且美觀?！边@句話的前半句承接了上文，概括了第二自然段的主要內容，后半句則是下面要講的內容了。②轉折式過渡這是在議論或記敘某一內容之后，突然將筆鋒一轉，轉到另一個話題，引起下文。如《太陽》一課，課文首先介紹了有關太陽的知識，到了第四自然段，用“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切”一句話作了轉折，接下來當然是寫太陽和我們的關系密切了。③地點變化過渡有的文章按地點變換順序寫，由一個地點轉到另一個地點時，需要過渡。就用有一句話來表明觀察角度的移動。例如《頤和園》一文，按游覽順序寫長廊——萬壽山——昆明湖三個景點?！额U和園》一文，按游覽順序寫長廊——萬壽山——昆明湖三個景點。作者寫了過渡句：“進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。”“走完長廊，就來到萬壽山腳下?！薄皬娜f壽山下來，就是昆明湖。”這樣不僅使文章的層次清楚，而且使各段的聯系更加自然、緊密。④時間變化過渡在敘述一件或幾件事時，常常按時間順序敘述，這時常用一些表示時間的詞進行過渡?！兜谝粓鲅?，作者用一整串表示時間的詞語：“前些天——昨天清早——中午——黃昏時分”，就是起過渡作用的。如《美麗的小興安嶺》一課。作者在描寫小興安嶺的美麗景色和豐富物產時，用春、夏、秋、冬的季節變換順序來作自然過渡，使文章顯得層次清楚，有條理。⑤用詞語過渡如《海上日出》第二自然段寫日出前“我知道太陽要從那天際升起來了，便目不轉睛地望著那里”（末句），第三自然段寫日出時“果然，過了一會兒，在那里就出現了太陽的半邊臉”（首句）。這里用“果然”一詞銜接過渡，不僅用詞準確，而且構段巧妙，給人以簡練、利索之感。此外，常見的過渡詞還有“這時”“于是”“接著”“終于”“忽然”“是的”“然而”“因此”“從此”等。⑥用句子過渡：用句子過渡最為普遍，形式也多種多樣。例1：用設問句過渡?！段宀食亍返谌匀欢螌懥宋宀食匕邤痰念伾?，第四自然段寫了五彩池的成因，兩者是如何銜接的呢？作者用設問句“明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色呢”來過渡，布設懸疑，誘發思索。例2：用感嘆句過渡《及時雨》第一自然段寫的是下雨時的情景，第二自然段寫的是雨后莊稼得到滋潤及人們高興的心情，其間作者用“真是一場及時雨啊”這個感嘆句銜接過渡，情真意濃，富有感染力。例３：用俗語警句過渡。如《第一場雪》在描寫完雪景之后要轉換到聯想小麥豐收的敘述上，作者用“俗話說，‘瑞雪兆豐年’”這個俗語來過渡，行文銜接自然、貼切，俗語的運用更使文章增色不少。例４：用復句過渡。這種情況運用非常廣泛，可以根據前后層次或段落之間所構成的不同關系采用不同的過渡方式，一般可分為并列式過渡、順承式過渡、遞進式過渡、因果式過渡、轉折式過渡等，通常用關聯詞加以連接。如《太陽》一文中在介紹完太陽遠、大、熱的有關知識后要轉換到對太陽與地球密切關系的說明上，作者用了一種轉折句式“太陽雖然離我們很遠很遠，但它和我們的關系非常密切”來過渡，承上啟下，層次分明，維系全篇。四、能力過關1、請在橫線上填上合適的過渡句。訓練一：河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有一千三百多年了。。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。訓練二：北京的頤和園是個美麗的大公園。進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細玩賞。訓練三：前天，氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息；昨天，強大的冷空氣就侵入了膠東半島。前些天還暖和得如同陽春三月，昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云，，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。，風停了，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。訓練四：我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。。樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。。白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。。雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。訓練五：更使我驚奇的是，所有的池水來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍色的，右半邊卻成了橄欖綠；可是把水舀起來看，結尾：結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時