第第頁教研組工作計劃版范文教研組工作計劃最新版范文1

一、指導思想

本學期〔三班級數學〕教研組以課程改革為核心，以同學全面進展、老師業務技能不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕同學課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、成員和教學現狀的分析

本組由三名數學老師組成，是一個中青結合的強有力的教學組合，其中有一名老師擔負過一至六班級的大循環教學，對教材有整體的把握，有豐富的教學〔閱歷〕。

三、主要工作目標

1、規范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組老師共同仔細鉆研教材，吃透教材，用活教材，發揮每位老師的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的預備。

2、組織全體組員積極參加新課程討論，勤〔反思〕、勤撰寫，不斷提高自身的整體素養，人人爭做教研型老師。

3、加強教學質量和同學技能共同提高的意識，向四非常鐘要質量，通過教學，力爭能真實的看到每個同學在技能方面的提高。

四、詳細做法

1、細心備課，細心選擇素材，創設生動有趣、親密聯系同學生活實際的生活情境，讓同學學得開心，學得有用，提高同學分析問題、解決問題技能，引導同學在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯系。

2、恰當運用操作，啟發同學在動腦動手中領悟數學知識和〔方法〕。

3、著重算法多樣化與算理形象化相結合，促進同學口算、筆算技能的切實提高。

4、依據學校的教研活動安排，仔細上好每一節研討課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。

5、通過聽課和評課以及理論學習，提高老師的素養，促進課堂教學的改革。

6、積極工作，爭創優秀教研組。

五、教研〔措施〕

1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論〔文章〕和相關資料，學習新課程的理念，不斷提高老師的理論素養和教學技能。

2、上好組內討論課：仔細預備組內、校級討論課，力求表達課改新理念和自己的教學風格。課后仔細進行教學反思，實時記錄點滴體會，為自我成長積淀肯定實踐閱歷，同時整理出優秀的教學設計。

3、撰寫論文和網絡日志：教研組里的集體備課、老師的論文、教學反思等隨時上傳，多和其他老師溝通教學看法，著重連接以及和其他學科的結合。

4、深入進行課題討論：本學期繼續進行本教研組的討論課題《在學校數學課中學法指導的討論》的討論工作，并針對課題設計教案，進行公開教學。

5、開展多種作業設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固同學所學的知識。

六、課時作業及單元卷設計安排

一二三單元：__

四五六單元：__

七八九單元：__

七、組內研討及集體備課安排

九月份：__《加減的驗算》

十月份：__《秒的認識》

十一月份：__《分數的初步認識》

十二月份：__《數學廣角》

教研組工作計劃最新版范文2

組情分析

本組共有4名老師，每人負責兩個班的數學教學工作。老師們工作立場端正，能仔細對待并完成每一項工作，關愛同學，人人有積極進取精神，組員相互合作，能為共同的目標貢獻能量。三班級同學已經熟識了學校的環境及規定，各項常規要求能按要求順當完成。已經有了一些好的學習習慣，學習技能大大提高。

創建目標

1.深入學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，轉變教學思想。

2.根據學校常規管理要求，常規工作做精做細，著重整改工作中存在的問題。

3.進一步發揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環節，提高討論質量，發揮課堂教學的評價的導向、激勵、調控作用。

4.提高老師辦公效率，組內老師相互提示，相互監督，形成良好的辦公風氣。

5.在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，成為學習型小團隊。

重點工作及主要措施

1.在日常工作中強化“五個有效”。

有效教學：

積極提倡組內老師提前候課，課堂教學組織有序，運用一般話和文明教學。

有效備課：

課前研讀教材，進行性格化的個案修改，組內老師多溝通教學策略，教學資源利用，作業設計，課后反思等，取長補短，使每位老師能進行有實效的二次修改。

有效上課：

以新課標提出的理念為指導，在課堂教學中以同學為主體，著重培育同學的各種技能，力爭創設同等合諧的課堂氣氛。

有效作業：

堅持當堂檢測，當堂寫作業。作業設計題型要豐富多樣，內容全面細致，批發后指導同學實時糾錯，并進行多樣的評價。

有效輔導。

根據計劃中培優輔差內容，扎實有效的工作，力求同學有所進步。

辦公：

組員之間相互提示，在辦公間減削與工作無關的行為。

2.組織好精品課活動。

參與人員：三班級數學組全體老師并邀請薛校長指導

講課安排：一案：高慧、尹麗娥二案：謝海榮、譚瑞君

資料整理：謝海榮。

3.繼續創建軍學習型小團隊

(1)在教研組內常常與老師們溝通〔學習方法〕，〔〔學習心得〕體會〕，使每位老師感受到學習的價值與歡樂。

(2)優秀教育教學文章或書籍讀后推舉

a.各位老師平常看到優秀教育教學文章后展示到自己的博客中，老師們在相互訪問博客中相互寫留言進行溝通。在教研組活動中譚瑞君負責選擇四位老師博客中推舉的優秀教育文章組織大家集中學習。

b.推舉好書，老師們在教研組活動時溝通〔讀書心得〕。

組織組內老師進行“作業評價”活動，公開作業設計，互查互評，各自取長補短，。

4.開展有實效的教研組活動。

(1)圍繞學校修煉活動的內容開展三次主題研討活動。

即新教材分析與講解;網絡教研;課題專題研討。

(2)全組老師積極聽課，主好聽其他班級組的公開課，更大范圍的學習課堂教學技能。

(3)組內無論是哪位老師講公開課都要在教研活動中集體研課。

(4)制定期中期末復習計劃，并進行期中期末質量研討。

a.組內老師依據學情通過爭論有針對性的制定期中期末復習計劃，并每人出一份復習試題。

b.期中期末考試后每人寫出并說一說所教班級的試卷質量分析;組長組織組員發覺全班級整體存在的問題，并研討涌現問題的緣由和改進方法。

c.組內研討并援助每位老師改正個別班級存在的教學問題。

5.搞好課題討論。

(1)1.在學校的引領下開始對《學校數學課堂有效教學模式的創新實踐討論》進行課題討論。

(2)按學校要求寫出科研手冊中的相關內容，寫的時候相互溝通學習，使全組老師都寫出自己最高質量的科研內容。推動課題討論，圍繞課堂教學、反思教學中產生的問題，并從問題入手，進行課題案例分析、階段小結。

(3)組長定時督促全組老師有計劃的填寫教科研手冊。

6.技能測試。

(1)老師要借助新授內容多讓同學嘗試說理、動手操作，堅持培育同學的計算技能。

(2)組長提示組內老師提前預備，按時參與學校數學技能測試。

7.周四開放日

本學期組內每位老師至少要聽其他三位老師的“周四開放日”課各一節。

8.建立組內電子檔案

(1)組長實時收集、整理組員上傳的電子文檔。

(2)組長實時將組內的電子文檔整理到組內電子檔案中。

教研組工作計劃最新版范文3

作為一個年輕的體育教研組，我們決心講團結，講奉獻，講拼搏。在新的學期中，在原有的基礎上再接再厲，隨著教育改革的大潮，為臨江高級中學的體育工作再進展和為臨江高級中學爭創特色水學校，作出更大的貢獻!

一、指導思想

繼續貫徹“關于深入教育改革，全面改革，全面推動素養教育的決斷”，繼續實施《同學體質健康標準》。嚴格執行《學校體育工作條例》切實落實“健康第一”的指導原那么，堅固樹立“為進展而教育”的辦學理念。試運行新課程改革，完善體育課程改革方案。把體育工作做實做好。堅持以“〔健美操〕”為窗口。把臨江中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內容

1、加強師德建設，做到言教身教相結合。繼續致力于教研組的組風建設，提高工作熱忱，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做好做實。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作確保活動場地設施的完好與安全。確保同學人身安全。

3、繼續學習和討論《體育與健康》新教材，仔細貫徹體育教學“五仔細”堅持互聽課和評課，不斷提高老師的業務水平與技能。對新教材加以討論，參加課程改革，以同學為本，以“健康第一”的原那么。使同學養成自我熬煉的習慣和方法，樹立終身熬煉的思想。

4、加強對年青老師的培育，嚴格要求，樹立思想，踏實工作作風。業務上做到具有良好的觀測技能，有肯定的組織技能，講解有表達技能。動作有示范技能，運動有訓練隊，調動同學有激勵技能，教學中有制造力，教研有科研技能。年青老師開課一節，相互促進和提高。

5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風氣，以科研指導和服務教學使體育教學驅于科學化，規范化，抓好課題組討論工作，仔細收集資料，搞好校本教材的撰寫工作。

6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作，不但要提高運動水平，更要加強對同學的意志培育，賽出成果、賽出水平、同時以健美操“為窗口，為學校爭創有特色的學校。

7、積極推動學校體育活動的開展，確保同學的活動時間(1小時)，做好三操二課二活動，落實各班級課外活動的組織安排工作，給同學制造出一個呈現自我的平臺。

三、詳細安排

二月份：

1、各科目制定各項教學計劃

2、校各個運動隊組隊訓練工作

3、落實市健美操編排工作

4、實施課程改革

三月份：

1、校各個運動隊訓練工作

2、同科目老師開課

3、校春季運動會籌備工作

4、校本教材開發

四月份：

1、校各個運動隊訓練工作

2、同科目老師開課

3、進行校春季運動會

4、落實高三體育考生加試工作

五月份：

1、校各個運動隊訓練工作

2、同科目老師開課

3、收集資料，開發校本教材

4、市健美操競賽工作的落實

六月份：

1、校各個運動隊訓練工作

2、學期結束工作

教研組工作計劃最新版范文4

一、指導思想

依據《20__年學校課程計劃》，緊緊圍繞〔學校工作計劃〕、教育處工作計劃，在“為每個同學成長提供適合的生態教育”理念引領下，聚焦基于課程標準的教學與評價，圍繞“生生”〔文化〕建設，完善學校的生態教育教學體系，推動課程教學改革，助力老師專業化進展，促進同學健康成長，提升學校辦學品位。

二、狀況分析

綜合教研組共有18名老師，其中學校高級老師7人，小一老師9人，職初老師2人，校骨干老師3人，平均年齡35歲。這是一支充斥活力、團結向上的團隊。每位老師立足本職崗位，積極奉獻，勇于探新，敢于挑戰。多次獲得校優秀教研組稱號。

三、工作重點

1、明確主題：

自主探究策略在綜合學科課堂中的運用

2、討論方向

完善“生態課堂”策略的討論。

進一步討論和推動校分項等第制評價。

四、特色建設

1、立足基準，進一步完善生態課堂策略的討論。

上學期，教育處對生態課堂的教學五環節重新進行了梳理，構建了生態課堂的五個教學環節，分別為：課前研學、自主探究、展示溝通、練習反饋、拓展提升。本學期，繼續以教研組、備課組為單位，推動以學習為中心的課堂教學理念與方式變革，實現以學法討論為中心帶動教法觀念的改革。引導同學提出質疑、引導同學合作探究，培育同學的高階思維和創新技能。

2、進一步討論和推動本校分項等第制評價討論。

本學期，將以教研組牽頭，以備課組為主，進一步討論和完善校分項等第制評價，促進學校分項等第制評價的討論。

3、繼續做好科技特色和〔足球〕特色建設。

本學期科技組和體育組繼續做好我校科技特色和足球特色的各方面工作，推動學校文化建設，夯實素養教育。

五、主要工作

(一)重教學常規提教學效益

教學常規工作是學校的根本，是落實教學目標的關鍵。每位老師要仔細研讀《復旦科技園學校教學“五環節”實施總要求》和各學科教學五環節實施細那么。

1、關注備課

結合基準教學、生態課堂教學實踐溝通，鼓舞老師繼續對基準教案進行合理調適，老師在了解同學的學習需求與技能的基礎上，落實教學內容并表達肯定生態課堂教學策略。通過備課檢查，不僅僅關注備課的量，更要關注備課的品質，重在“研”字上下功夫。關注二次備課和教學反思，提升老師在備課質量。

2、關注課堂教學

老師要堅固樹立“讓每個孩子享受生態課程”的思想，優化〔教學方法〕和教學手段，努力提高課堂教學效率。開展探究性學習和合作學習，引導同學質疑、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培育同學的創新精神和高階思維品質。依據學科特點備課組實際狀況，要求每位老師上好備課組循環課或家常課，教研組組織一次高質量的、能表達“生態課堂“特色教學公開課。

3、關注學困生輔導

老師要著重課內輔導，在課堂教學和作業指導中，關注學困生的學習狀況，思索方法，促進他們主動參加學習。仔細分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案。

4、探究評價方式

繼續推動我校分項等第評價制的討論，將分項等第制落實到實處，不做表面文章。

(二)重課題項目，促老師成長

以質量求生存、以科研促進展。鼓舞青年老師積極參加校級課題組。教研組長將課題融入到校本教研中，以討論為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展，促進課題的.進展。組織骨干老師申報課題，參加區、集團、集群課題組。

(三)重師資隊伍培育，強青藍梯隊建設

1、教研組建設

(1)主題研修

教研組工作對于學校建立良好的老師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學期的教研課題，進行生態課堂的策略討論，形成深厚的教科研氛圍。

本學期，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學科課堂中的表達

(2)集體備課

集體備課是對教學工作進行全程優化的教研活動，區級公開課、教研組示范課、備課組循環課、職初老師匯報課、家長開放日公開課等公開教學需要由備課組長、教研組長、分管教育嚴格把關。

(3)公開教學

積極鼓舞老師參加市、區、集團、集群各類教學教研展示活動，展示學校優質品牌。本學期綜合組美術學科李敏華、張溪區公開課。

2、職初老師培育

建立三年制新老師目標，制定新老師培訓考核制度，對近三年進入我校的新老師開展教學基本功的訓練，重點抓好“教學常規、語言表達、板書書寫”三個重點，使青年老師“一年入門，兩年合格，三年站穩講臺。

3、老師個人研修

仔細完成老師個人研修作業袋，完成“五個一”，即1節展示課教案、1篇教學案例或敘事、1份專題評課、1套在自制媒體課件(或微課)、1頁〔讀書筆記〕，實現教研同行、資源共享、共同進展。

(四)重視文化內涵，豐富學校生活

本學期，學校通過學科周、家長開放日、歡樂30分、城市少年宮等活動契機，積極開展各類展示活動。通過搭建平臺，讓每一位同學都能有機會展示自我，讓同學在學校活動中耀眼生命的光芒。學校將同學活動同學校內涵進展相結合，與學校師資隊伍建設、課程建設、特色項目建設相結合，努力形成學校文化內涵。

1、足球愛好活動展示

2、藝術節活動

3、“爭星闖關”一班級綠色考查

六、其他重要工作：

1、信息技術(云課堂)項目。

上學期，云課堂項目組與新優質校項目組合并，形成具有科學性、整體性，凸顯學校特色的項目討論團隊，本學期，以“云課堂”為平臺，推動網絡環境和數字技術與教育教學的深度融合，鼓舞老師積極參加，促進教與學的理念、手段、評價等變革，提升教學質量。

2、330社團活動

繼續做好各社團活動，做好隊員的招募和培育，組建我校各個校藝術體育科技特色的愛好隊的建設，為同學搭建平臺做貢獻。

3、召開一年一度藝術節、運動會

由體育部和藝術總輔導員做好相關策劃工作。為我校的藝術節做好預備。體育部在備課組長的帶領下，全策全力，辦好運動會。

教研組工作計劃最新版范文5

一、指導思想：

隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要，依據體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，加強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以轉變同學學習方式為突破口，培育同學的創新精神和實踐技能，促進同學健康、審美觀點及操作技能的進展，同時加強師資隊伍的建設，提高老師自身的專業知識和業務技能，與時俱進，爭創本教研組的特色。

二、工作重點及要求：

1.仔細做好新課程試驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內老師課堂教學水平得以提高。仔細備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好預備。仔細執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組老師在教學技能上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面對每一位同學，重視每一位同學的進展，援助同學樹立信心，促進同學生動、活潑、主動的進展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課老師要仔細評課，對授課內容提出建設性看法。授課者要客觀地對待他人的看法和建議，并對授課內容做好記錄。

4.加強教科