2016秋季版2017七年級語文下冊第五單元20古代詩歌五首游山西村教學課件新人教版第一頁，共23頁。游山西村陸游第二頁，共23頁。題目的意思是什么?游山西村“游山西村”：在山西村游玩。

游玩第三頁，共23頁。陸游，號放翁，南宋愛國詩人，12歲即能詩文，自言“六十年間萬首詩”，是古代詩人中創作作品最多的。第四頁，共23頁。陸游《示兒》死去元知萬事空：我快死了才知道人死去了就什么也沒有了，但悲不見九州同：

只是為沒有親眼看到祖國的統一而感到悲傷。王師北定中原日：

當宋朝的軍隊收復祖國領土的那一天，家祭無忘告乃翁：在祭祀祖先的時候，千萬不要忘記把這件事情告訴我在天之靈第五頁，共23頁。背景簡介

愛國詩人陸游在政治斗爭中，屢受統治集團投降派的排擠打擊，但他堅持抗金主張，始終不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉。居山陰（今紹興）鏡湖之三山村。這首詩作于次年春。第六頁，共23頁。一、按要求來讀詩歌：1、對著注釋讀準音，記住生字的寫法2、斷好句、3、弄清詞語意第七頁，共23頁。學習字詞閑人莫入臘梅渾濁懷疑豚（tún）鼠莫臘

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）渾疑豚第八頁，共23頁。莫笑/農家/臘酒/渾，豐年/留客/足/雞豚。山重/水復/疑/無路，柳暗/花明/又/一村。重/水復/疑無路，山重/水復/疑無山重/水復/疑無路，路，。山重/水復/疑無路，山重/水復/疑無路，。山重/水復/疑無路，第九頁，共23頁。理解字詞①臘酒：臘月里釀造的酒。②足雞豚（tún）：意思是準備了豐盛的菜肴。豚：小豬，詩中代指豬肉。足：足夠，豐盛。③山重水復：一座座山、一道道水重重疊疊。④柳暗花明：綠柳繁茂陰濃，鮮花鮮艷明麗。

第十頁，共23頁。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。第十一頁，共23頁。豐年留客足雞豚第十二頁，共23頁。二、思考探究（一）：1、對照注解前兩句字面意思是什么？用自己的話說。2、這兩句是敘事，還是寫景？3、是在對什么的贊美？第十三頁，共23頁。二、思考探究（二）：山重/水復/疑/無路，柳暗/花明/又/一村。1、對照注解這兩句字面意思是什么？用自己的話說。2、這兩句是敘事，還是寫景？.3、這兩句僅是寫景嗎？是否蘊含一個哲理？若是，應該是什么？第十四頁，共23頁。山重水復疑無路，第十五頁，共23頁。柳暗花明又一村第十六頁，共23頁。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。臘月釀的酒不要笑話農家的臘酒渾濁不清豐收之年有豐足的佳肴款待客人。不要山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。忽然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現在眼前。2釋詩句，明詩意豬第十七頁，共23頁。山重水復疑無路，

柳暗花明又一村。

既寫出山西村山環水繞，花團錦簇，春光光無限，另一方面它又富于哲理，表現了人生變化發展的某種規律性，令人回味無窮。現在多用來比喻困境中也往往蘊含著希望。絕處逢生第十八頁，共23頁。敘事

寫景游山西村莫笑臘酒渾景色迷人柳綠花艷盛情待客山水環繞留客足雞豚

景美人更美第十九頁，共23頁。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。游山西村陸游表現農家的淳樸好客。蘊含生活哲理，比喻困境中往往蘊含著希望。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。中心：表達了作者對山村生活的喜愛。第二十頁，共23頁。欣賞了完了這首詩，同學們能不能用詩中的一句話來贊美一下山西村的景美呢？山重水復疑無路，柳暗花明又一村。還能不能用一句詩來贊美山西村的人更美呢？莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。第二十一頁，共23頁。游山西村這首詩描寫了豐收之年，農村歡樂的氣氛，贊揚了農家人熱情好客的品