高考模擬作文主題“和而不同”導寫及范文【作文題目】閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)春秋時期，梁乓據善于迎合景公，景公便對說也只有梁丘據與他“和”。晏嬰不以為然，便提出了為國應“和而不同”，強調臣民的反對聲是“和”的重要表現，“不同”有利于君主施政的合理性。“和而不同”的思想既適用于治政，也適用于人際交往、國際外交。是傳統的，也是現代的：是中國的，也是世界的。作為身處百年未有之大變局下的中國青年，以上材料帶給你怎樣的啟發？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指導【材料分析】這是一則歷史材料類作文題，考查考生思辨能力和批判性思維。材料部分由兩段構成。第一段指出“和而不同”的內涵，包含“和”與“不同”，這兩者看似矛盾，實則充滿思辨色彩。“不同”是“和”的重要表現，“和”是“不同”的結果，兩者相輔相成，不可偏廢。第二段指出“和而不同”思想的重要性，適應于諸多領域——治國，人際交往，國際外交，適應于古往今來。【學生問題】1、“和”與“不同”中心關鍵詞的內涵把握不準。2、缺乏論據，論證單一；3、根據原材料提示“治國，人際交往，國際外交”，涉及面寬泛，但論述空洞，不夠深入。【優秀作文】和舟共濟，異槳推瀾同一片藍天，同一帆舟楫，當以同心協力鑄造蔚藍航線。不同的過往，不同的棹槳，須以個性飛揚劃出自己的波瀾壯闊。于其身，以落筆之異融談吐之和，五步一樓，十步一閣。古人有云：君子黨而不群，小人群而不黨。東坡居士上則直諫犯龍顏，下則傲然抒己見。雖留一世美譽，卻換得數年飄零凄苦，語出驚人有時并非智者表現，不顯山露水，其實是韜光養晦，真理會在歲月的沖刷下歷久彌新，內心堅定之人也不會在唯諾聲中迷失本心，談吐的謙遜并非讓你長袖善舞，而是讓你留有不同己見，尋一個坦露的時機.于其業，以思想之異匯力量之和，知和而和，不以禮節。正如百花齊放，百鳥爭鳴，一個向前的社會一定是一個多元的社會，一個擁有不同聲音的社會。古有先王之道，百家爭鳴，今改革開放，多黨合作，內政修明。宋末元初，農民起義此起彼伏，反元教派明教應勢而生，曾一度抵擋蒙古鐵騎，內部不止一次因政見不合發生矛盾，但共同的目標促使不同的聲音凝聚為共同的力量。以史為鑒，開創未來。當今社會發展日新月異，每一句針貶時弊的觀點，每一個天馬行空的想象，每一次推陳出新的妙想都在為社會的前進鋪磚添瓦，終成大同。于其國，以異槳之異推共濟之舟，巨輪遠航，向海而生。國與國之間，不存在零和博弈而是攜手共進，共創繁榮，憶往昔，周總理語驚四座，“求同存異”方針成為處理國與國關系的準則；看今朝，習主席高瞻遠矚，絲綢之路牽動著多少國家的心跳，意識形態的不同從來不是阻礙合作的絆腳石，只要有構建人類命運共同體的目標，世界人民終將攜手共進，命運與共。握著不同的，槳劃出一個又一個同心圓，推向世界巨輪向海而生，于永不消逝的航線，向星斗熠熠的未來。不論是江平浪闊還是波濤洶涌，是安然向前還是風云變幻。請握緊手中的槳，留下自己的異彩紛呈，請團結面向船舵，航向共同的未來。畢竟，和舟共濟，異槳推瀾。大江茫茫，和蘊萬千。唯因不同，方能致“和”意見一致，目的相同的稱之為“和”。便如楚河漢界，分那兩方天地，每一方各個棋子目的均相同——殺帥奪旗，這便有了“和”。但每個棋子都應有自己的身份與規則，即是為“不同”。試想，倘若每個子都如“車”一樣橫沖直撞，豈不亂莫大焉？因而，“和“為根本。若無“和”，做事就如五馬拉車，相持不下，最終只會以車毀人翻為果。但

“不同”同樣尤為重要，有“不同”才能實現“和”的目標。失去“不同”的“和”就如蒙上了眼的傻瓜，不僅失去了方向還得意洋洋地隨意亂碰，不是一頭撞墻就是掉進深坑。所以自古以來，人臣君王都通曉”和而不同”的重要性。唐初，太宗李世民輕搖薄賦，恢復生產，經濟復蘇，全國上下無不歌功頌德，但他仍以魏微為鏡，尋已得失，終成一片歌舞升平，是為“貞觀之治”；春秋戰國，一臣名鄒忌知人美己是因“私之，畏之，欲有求于之”，所以向齊王諷諫，而齊王納之，期年后，“雖欲言而無所進“焉，以致于周圍的國家”皆朝于齊”。而若唐太宗無此明鏡指其”不同”，鄒忌知其“不同”而不諫，那里會有“貞觀之治”，又有何國會“朝于齊”？不以外界之“和”，忽視他人指出的“不同”，是歷代王朝得以強盛的必然前提。而在現代社會發展中，“和而不同”也是各國國際關系秉承的永恒主題。各國目的都是為了世界局勢能夠和平穩定，這是各國利益之“和”。而要實現這個目標，就必須有所“不同”，就如象棋中的各個棋子，各司其職，各行其道，才能向著目標不斷前進。周總理將這件事看得通徹，于是提出了“求同存異”的方針，贏來了亞非拉長久的和平；而蘇俄不明白，以強制手段強硬控制蘇聯各國必與其相“和”，就此埋下隱患，也預示著日后解體的結局。當下，世界正處于百年未有之大變局，生活在這個時代的吾輩青年，當遵循自己的職責與身份，齊心協力。團結合作，亦應敢于發聲，尋出“不同”，才能使國家強盛，社會發展，才能為世界和平作出貢獻。和而不同

百鳥爭鳴身處時代的洪流，作為身處百年未有之大變局的中國青年，理當接受反對聲音，在百花齊放，百烏爭鳴中尋找真正的和諧。溯源時代長河，自古我國便有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄教誨，雖歷經時間洪流，卻依舊熠熠生輝。小人只會諂媚奉承，想有多少君王被沖昏頭腦，沉醉于自我小世界中無法自拔，誤把順承當做和睦，只能等到鐵騎踏破江山如畫、雨落殘花敲醉燈影繁華時才醒誤。一味的順從，只會誤國。血淋淋的歷史反復印證這一真理。楚懷王利令智昏，置國家安危于不顧，將周圍人的阿諛奉承當做與他相和，最終淪為階大囚，在深邃的黑暗中草草離世。倘若有反對聲警醒他，那汨羅江想必不會如屈原的淚水，止不住地流淌吧。一邊倒的奉承，并不是和睦。開閱文化經典，和永遠伴隨反對聲。《西游記》中孫悟空不止一次地勸阻唐三藏，幾次落得被驅逐的下場。看似矛盾橫生的小團體實則達到和而不同的大和諧。團體如此，治國更是如此。唐太宗虛心納諫，身旁更是有一些直言敢諫的忠臣。朝堂之上，如百鳥爭鳴，競相表達自己的見解，國家才能欣欣向榮，達到和諧。建國之初，毛澤東同志便提出了“百花齊放，百家爭嗚的方針。可見，反對聲并非破壞和睦，而是達到和睦的前提。放眼當下，新時代中國青年更應繼承先輩和而不同的精神基因。當今中國，是迎來百年未有之大變局的中國；這個時代，是承前啟后，繼往開來，團結奮斗，勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興的新時代。一代人有一代人的長征，歷史的接力傳到我們手中，歷史的重擔壓在我們身上，在群體中，我更要和而不同。百川匯海故而成其大，土石堆積故而成其高；青年集思廣益，博采眾長，故而成中華之