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高考模擬作文主題“和而不同”導寫及范文【作文題目】閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)春秋時期,梁乓據善于迎合景公,景公便對說也只有梁丘據與他“和”。晏嬰不以為然,便提出了為國應“和而不同”,強調臣民的反對聲是“和”的重要表現,“不同”有利于君主施政的合理性。“和而不同”的思想既適用于治政,也適用于人際交往、國際外交。是傳統的,也是現代的:是中國的,也是世界的。作為身處百年未有之大變局下的中國青年,以上材料帶給你怎樣的啟發?請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寫作指導【材料分析】這是一則歷史材料類作文題,考查考生思辨能力和批判性思維。材料部分由兩段構成。第一段指出“和而不同”的內涵,包含“和”與“不同”,這兩者看似矛盾,實則充滿思辨色彩。“不同”是“和”的重要表現,“和”是“不同”的結果,兩者相輔相成,不可偏廢。第二段指出“和而不同”思想的重要性,適應于諸多領域——治國,人際交往,國際外交,適應于古往今來。【學生問題】1、“和”與“不同”中心關鍵詞的內涵把握不準。2、缺乏論據,論證單一;3、根據原材料提示“治國,人際交往,國際外交”,涉及面寬泛,但論述空洞,不夠深入。【優秀作文】和舟共濟,異槳推瀾同一片藍天,同一帆舟楫,當以同心協力鑄造蔚藍航線。不同的過往,不同的棹槳,須以個性飛揚劃出自己的波瀾壯闊。于其身,以落筆之異融談吐之和,五步一樓,十步一閣。古人有云:君子黨而不群,小人群而不黨。東坡居士上則直諫犯龍顏,下則傲然抒己見。雖留一世美譽,卻換得數年飄零凄苦,語出驚人有時并非智者表現,不顯山露水,其實是韜光養晦,真理會在歲月的沖刷下歷久彌新,內心堅定之人也不會在唯諾聲中迷失本心,談吐的謙遜并非讓你長袖善舞,而是讓你留有不同己見,尋一個坦露的時機.于其業,以思想之異匯力量之和,知和而和,不以禮節。正如百花齊放,百鳥爭鳴,一個向前的社會一定是一個多元的社會,一個擁有不同聲音的社會。古有先王之道,百家爭鳴,今改革開放,多黨合作,內政修明。宋末元初,農民起義此起彼伏,反元教派明教應勢而生,曾一度抵擋蒙古鐵騎,內部不止一次因政見不合發生矛盾,但共同的目標促使不同的聲音凝聚為共同的力量。以史為鑒,開創未來。當今社會發展日新月異,每一句針貶時弊的觀點,每一個天馬行空的想象,每一次推陳出新的妙想都在為社會的前進鋪磚添瓦,終成大同。于其國,以異槳之異推共濟之舟,巨輪遠航,向海而生。國與國之間,不存在零和博弈而是攜手共進,共創繁榮,憶往昔,周總理語驚四座,“求同存異”方針成為處理國與國關系的準則;看今朝,習主席高瞻遠矚,絲綢之路牽動著多少國家的心跳,意識形態的不同從來不是阻礙合作的絆腳石,只要有構建人類命運共同體的目標,世界人民終將攜手共進,命運與共。握著不同的,槳劃出一個又一個同心圓,推向世界巨輪向海而生,于永不消逝的航線,向星斗熠熠的未來。不論是江平浪闊還是波濤洶涌,是安然向前還是風云變幻。請握緊手中的槳,留下自己的異彩紛呈,請團結面向船舵,航向共同的未來。畢竟,和舟共濟,異槳推瀾。大江茫茫,和蘊萬千。唯因不同,方能致“和”意見一致,目的相同的稱之為“和”。便如楚河漢界,分那兩方天地,每一方各個棋子目的均相同——殺帥奪旗,這便有了“和”。但每個棋子都應有自己的身份與規則,即是為“不同”。試想,倘若每個子都如“車”一樣橫沖直撞,豈不亂莫大焉?因而,“和“為根本。若無“和”,做事就如五馬拉車,相持不下,最終只會以車毀人翻為果。但

“不同”同樣尤為重要,有“不同”才能實現“和”的目標。失去“不同”的“和”就如蒙上了眼的傻瓜,不僅失去了方向還得意洋洋地隨意亂碰,不是一頭撞墻就是掉進深坑。所以自古以來,人臣君王都通曉”和而不同”的重要性。唐初,太宗李世民輕搖薄賦,恢復生產,經濟復蘇,全國上下無不歌功頌德,但他仍以魏微為鏡,尋已得失,終成一片歌舞升平,是為“貞觀之治”;春秋戰國,一臣名鄒忌知人美己是因“私之,畏之,欲有求于之”,所以向齊王諷諫,而齊王納之,期年后,“雖欲言而無所進“焉,以致于周圍的國家”皆朝于齊”。而若唐太宗無此明鏡指其”不同”,鄒忌知其“不同”而不諫,那里會有“貞觀之治”,又有何國會“朝于齊”?不以外界之“和”,忽視他人指出的“不同”,是歷代王朝得以強盛的必然前提。而在現代社會發展中,“和而不同”也是各國國際關系秉承的永恒主題。各國目的都是為了世界局勢能夠和平穩定,這是各國利益之“和”。而要實現這個目標,就必須有所“不同”,就如象棋中的各個棋子,各司其職,各行其道,才能向著目標不斷前進。周總理將這件事看得通徹,于是提出了“求同存異”的方針,贏來了亞非拉長久的和平;而蘇俄不明白,以強制手段強硬控制蘇聯各國必與其相“和”,就此埋下隱患,也預示著日后解體的結局。當下,世界正處于百年未有之大變局,生活在這個時代的吾輩青年,當遵循自己的職責與身份,齊心協力。團結合作,亦應敢于發聲,尋出“不同”,才能使國家強盛,社會發展,才能為世界和平作出貢獻。和而不同

百鳥爭鳴身處時代的洪流,作為身處百年未有之大變局的中國青年,理當接受反對聲音,在百花齊放,百烏爭鳴中尋找真正的和諧。溯源時代長河,自古我國便有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄教誨,雖歷經時間洪流,卻依舊熠熠生輝。小人只會諂媚奉承,想有多少君王被沖昏頭腦,沉醉于自我小世界中無法自拔,誤把順承當做和睦,只能等到鐵騎踏破江山如畫、雨落殘花敲醉燈影繁華時才醒誤。一味的順從,只會誤國。血淋淋的歷史反復印證這一真理。楚懷王利令智昏,置國家安危于不顧,將周圍人的阿諛奉承當做與他相和,最終淪為階大囚,在深邃的黑暗中草草離世。倘若有反對聲警醒他,那汨羅江想必不會如屈原的淚水,止不住地流淌吧。一邊倒的奉承,并不是和睦。開閱文化經典,和永遠伴隨反對聲。《西游記》中孫悟空不止一次地勸阻唐三藏,幾次落得被驅逐的下場。看似矛盾橫生的小團體實則達到和而不同的大和諧。團體如此,治國更是如此。唐太宗虛心納諫,身旁更是有一些直言敢諫的忠臣。朝堂之上,如百鳥爭鳴,競相表達自己的見解,國家才能欣欣向榮,達到和諧。建國之初,毛澤東同志便提出了“百花齊放,百家爭嗚的方針。可見,反對聲并非破壞和睦,而是達到和睦的前提。放眼當下,新時代中國青年更應繼承先輩和而不同的精神基因。當今中國,是迎來百年未有之大變局的中國;這個時代,是承前啟后,繼往開來,團結奮斗,勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興的新時代。一代人有一代人的長征,歷史的接力傳到我們手中,歷史的重擔壓在我們身上,在群體中,我更要和而不同。百川匯海故而成其大,土石堆積故而成其高;青年集思廣益,博采眾長,故而成中華之

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