PAGEPAGE3江西省2017年中等學校招生考試化學樣卷（二）說明：1．本卷共有五大題。24小題.全卷滿分100分，考試時間為70分鐘。2．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：32S：32Cl：35.5Fe：56Zn：653．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求下載答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在答題卷的相應位置上）1、古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要發(fā)生物理變化的是（）A、糧食釀酒B、紡織紗布C、燒制陶瓷D、冶煉生鐵2、促銷活動期間商場里顧客很多，有人感覺到悶熱缺氧，則商場里空氣中氧氣的體積分數(shù)可能是A、19﹪B、2﹪C、22﹪D、38﹪3、近年來，江西部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（）A、減少化石燃料的使用B、提倡居民架私家車出行C、積極植樹、造林、種草D、提倡使用太陽能等清潔能源4、下列物質(zhì)中，不屬于化石燃料的是（）A、煤B、石油C、天然氣D、乙醇5、下列物質(zhì)放入水中不能形成溶液的是（）A、白糖B、食鹽C、花生油D、白酒6、建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A、50ml酒精和50ml水混合后體積小于100ml，是因為分子變小了B、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的傷者，是因為分子在不斷的遠動C、電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同7、如圖是一瓶天然水標簽的部分內(nèi)容，下列說法正確的是（）A、該飲用天然水是純凈物B、該飲用天然水一定呈堿性C、該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質(zhì)D、100ml該飲用天然水中至少含偏硅酸180μg8、某反應的微觀示意圖如下，用和代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（）A、反應生成物1個分子中含4個原子B、反應前后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生改變C、反應前后原子種類發(fā)生變化D、該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB39、下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（）10、下列圖像關(guān)系合理的是（）向PH=9的NaOH溶液中不斷加水B、鋅加入足量的稀硫酸中C、水的電解D、在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填在答題卷的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分）11、長期挑食、偏食不利于人體健康，每天的食物必須合理搭配。下列食物中含維生素的是（）A、西紅柿B、魚C、米飯D、_____________12、下列物質(zhì)屬于合金的是（）A、氧化鐵B、黃銅C、鐵D、_____________13、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對該反應，下列描述中正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g20m86反應后質(zhì)量/g4待測282A、該反應是化合反應B、反應中甲和丙的質(zhì)量比為1:7C、乙一定是該反應的催化劑D、________________________________14、下列實驗操作能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A除去CO2中少量的CO通過灼熱的氧化銅粉末B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入稀鹽酸D鑒別硬水和軟水15、如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A、乙的溶解度大于甲B、20℃時甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C、10℃10g水中分別溶解甲、乙達到飽和，溶解較多的物質(zhì)是甲D、將20℃時甲、乙的飽和溶液升溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是__________三、填空與說明題（本大題包括5小題，共30分）16（4分）公交車上常懸掛一塊警示牌，“嚴禁攜帶易燃易爆、化學危險品上車！”，以下為公交車上禁帶的部分物品：白磷、鈉、鎂、汽油、酒精、硫酸、過氧化氫、燒堿、鞭炮…。請用恰當?shù)幕瘜W用語填空。（1）鈉元素___________（2）、五個過氧化氫分子_________（3）硫酸溶液中的陰離子_______________（4）、所列禁帶物品中的堿______________17（6分）學好化學，有助于我們科學地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問題：（1）、利用活性炭的___________性可以有效地去除冰箱異味（2）、將空氣中含量最多的物質(zhì)____________（填化學式）充入食品包裝袋可以延長食品保質(zhì)期（3）、燒菜時油鍋著火，可用_________________________________的方法撲滅（4）、下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是___________A、塑料水杯B、純棉毛巾C、羊毛圍巾D、保鮮膜18、（6分）化學是一門使人類生活更加美好的學科。（1）化學—使生活豐富多彩。新型鋰離子在新能源的開發(fā)中占有重要的地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號為__________（2）化學—為健康保駕護航。超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議服用含葡萄糖酸鈣【Ca（C6H11O7）2】的補鈣劑，則葡萄糖酸鈣中所含碳、氫元素的質(zhì)量比________（3）化學—讓未來充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想。石墨烯由碳原子構(gòu)成，請推測石墨烯可能具有的一條化學性質(zhì)___________________19、（6分）氧化鐵是一種重要的化工原料，利用廢鐵屑（其中的雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應）制備氧化鐵的流程如圖所示：（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是_______（2）向廢鐵屑中加入稀硫酸需過量，其目的是__________________________（3）高溫下，F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________20（8分）A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示關(guān)系，（“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”相連的兩物質(zhì)能發(fā)生反應，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。請回答下列問題：（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學式為________，物質(zhì)D的類別為_______（填“酸、堿、鹽、氧化物”）（2）若A是能供給人呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液呈藍色，則C—D反應的基本類型為__________，D—E反應的化學方程式為________________________四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共25分）21、（9）實驗室里有硫酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列儀器，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是_______（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置選擇的儀器有__________（填序號）選擇的藥品中二氧化錳的作用是_____________（3）制取二氧化碳時，反應的化學方程式是_______________________________，若用圖2收集二氧化碳時，驗滿的方法是________________________________________________（4）實驗室不用碳酸鈉與稀鹽酸反應制取二氧化碳，理由是_________________________________22（7分）下圖為某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請按要求回答問題：（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的___________（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A﹥B﹥C,可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應，其中C瓶在實驗中起_________________作用（3）小明查閱資料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列圖2中的物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。①已知二氧化硫能與氫氧化鋇反應生成亞硫酸鋇（BaSO3）請寫出D中的化學方程式_____________②不同的堿溶液中都有相同的OH—，所以堿具有一些相似的化學性質(zhì)，上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是__________（填字母序號）23（9分）鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設(shè)計并進行試驗，探究鎂條變黑的條件?！静殚嗁Y料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應?！静孪肱c假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20ML），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象1先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣，再加入2mL濃硫酸鎂條始終沒有明顯變化2加入2mLNaOH濃溶液鎂條始終沒有明顯變化3先加入2ml濃硫酸再通入約4mLCO2鎂條始終沒有明顯變化4先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2鎂條始終沒有明顯變化5先加入2mL蒸餾水，再通入約4mLCO2鎂條第3天開始變黑，至20天全部變黑【解釋與結(jié)論】（1）實驗1和實驗2中，NaOH濃溶液的作用_________________（用方程式表示）（2）實驗1的目的是__________________________（3）實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、__________（4）由上述實驗可推知鎂條變黑的條件是與___________________________同時接觸【反思與評價】（5）在猜想與假設(shè)時，同學們認為鎂條變黑與N2無關(guān)，理由是_____________________________（6）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是________________________四、實驗與探究題四、實驗與探究題（共25分）21、（9分）（1）____________，（2）_______________、____________________________；（3）___________________________，____________________________________________。（4）______________________________。22、（7分）（1）_________________________，（2）_________________________，（3）①_________________________，②__________________________。23、（9分）【解釋與結(jié)論】（1）___________________________________________________，（2）________________________________________，（3）_____________________，（4）___________________，【反思與評價】（5）______________________________________________________，（6）_______________________________________。答題卡三、填空題與說明題（共30分）三、填空題與說明題（共30分）16、（4分）（1）__________，（2）__________，（3）__________，（4）___________。17、（6分）（1）_________________，（2）____________________，（3）________________________，（4）____________________。18、（6分）（1），（2）______，（3）_______________________。19、（6分）（1）________，（2）_____________________，（3）____________________________。20、（8分）（1）_______，___________________________。（