全國卷高考歷史二輪復習講義4中古史宋元_第1頁
全國卷高考歷史二輪復習講義4中古史宋元_第2頁
全國卷高考歷史二輪復習講義4中古史宋元_第3頁
全國卷高考歷史二輪復習講義4中古史宋元_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第單中古元一政宋初強中央集權;元行省二經商(子,坊市)三思程朱學;陸王心學一重點破

考點突宋時歷階特(960建立到1368元亡)政治,中央集權強化,北宋針對唐末五代的藩鎮割據,實行軍政分離,財政與行政分離,派文臣任地方知州以通判相牽制的管理方法好的是下了中央對地方的控制時成了積貧積弱。在中央三省六部制發展為中書門下司、樞密院進一步分割宰相的權力,強化了皇權。元代一省制中書省,相權擴大,行省制沿用至今。經濟商經濟空前繁榮。城市坊市的界限被打破;出現世界最早的紙幣交子織成為新興經濟部門。思想文化上,形成以儒家思想為核心,糅合佛道儒學為主體,儒佛道相結合的新儒學思想體系程朱理學理注重民氣節和做人的品德化了民族的文化性格三五常壓抑扼殺了人們的自然欲求。科技文化繁榮。活字印刷術的發明,火藥用于軍事,指南針用于航海并西傳,對歐洲社會影響巨大。突中集制下大本矛的發皇權與相權:秦;隋唐;宋;明中央與地方:秦;西漢初、漢武帝;唐末五代;宋;元突朱熹的學王明學類別時代

朱熹的理學宋代

王陽明心學明代主要思想

強調理氣關系和宇宙結構,主張通主張心即理也,認為天理存在于人心,過格物致知的方法,體驗天理的存只要克服私欲就能成為圣賢;思想核心實質特征

在,最終貫通明理。客觀唯心主義理學的創立者

是致良知。主觀唯心主義理學發展到定點、極端相同點

都是宋明理學的突出代表;思想實質都是儒家的綱常倫理來約束社會,維護專制統治,遏制人的自然欲求。1

自漢至,儒學被奉為“周(公)孔之道”,宋代以后儒學多被稱作“孔孟之道”,促成這一變化的是A宗法血緣制度逐漸瓦解C.朱理學成為統治思想

.仁政理念深入人心.陸王心學日益興起.表1所內容為中國某朝代具有的一些特征。據此推斷該朝代是

●國家官僚隊伍迅速擴大,文人階層膨脹●經濟管理機構明顯增多A漢朝

B唐朝

.宋朝

D.元朝

●印刷技術促進了教育的發展●分割職權使軍事將領們失去了主動性有位古思想家認為:通過讀書等外在手段來明理自然是好,但“不識一個字,亦須還我堂堂地做個人”,重要的是先確立仁義這一根本。這位思想家可能是()孔

B.仲舒

C.朱熹

陸淵公,朱熹、陸九淵、陸九齡講學論辯于鵝湖書院,史湖之”,也千古一辯。千古一辯歸途中,朱寫了一首五言絕句《過分水嶺有感》勢南北,水流有西東。欲識分時異,應知合處同。”朱熹以水流分合的情景,表達求同存異的哲理。這里的“同”是()A萬物的本原C.家的綱常倫紀

B.究天理的途徑發本心理學強調理是萬物的本源張過格物致知的方法體驗天理的存在是一種客觀唯心主義。心學主張心即理也,認為人天生具有良知,良知就是本心,就是理,天理在自己心中,不必外求,只要克服私欲,恢復良知就是圣賢,這是一宗主觀唯心主義。答案C二知清考點一宋初加強中央集權;元朝行省、宋初加強中央集權的背景(安史之亂后)、措施(軍事、行政、財政)和影響(變,加強,形成了)、宋元中樞機構。、元代行省考點二農業手工業和商業2

、南宋完成經濟重心南移。、手工業。北宋制瓷業景德鎮,元代黃道婆推廣棉紡織技術。、商業:交子;重農抑商的松動,商業稅成為政府重要財源;坊市界限打破,時空元朝泉州港。考點三思想化科技、程朱理學、陸王心學、科技。北宋畢升活字印刷術,元朝郭守敬《授時歷》;北宋張擇端《清明上河圖風俗畫,元朝王禎《農書》三典訓有學者為宋代曾出現過“商業革命”,下列可以用來說明其觀點的論據是()A宋代商業貿易繁榮,資本主義萌芽出現B宋代中央集權削弱,傳統的重農抑商政策受沖擊C.代金融業繁榮,交子等紙幣出現D.代市商業繁榮在國古代史上,宋代以前,社會生活的舞臺上能見到婦女的身影;宋代以后,婦女逐漸被邊緣化了。造成這種變化的主要原因是()“三綱常”思想的提出理對綱常倫理觀念的強化

B儒學是諸子百家中的蔚然大宗.儒家思想成為中國社會的正思想據晉代三國志》記載,諸葛亮“于治戎為長,奇謀為短”,“應變將略,非其所長”。而在宋元時期文人的筆下諸葛亮的形象被大加美化或神化在北伐一統興復漢室的諸葛亮成為民族英雄愛志士更成為呼風喚雨用兵如神的神奇軍師。這一變化的主要是因為()A.文學風格的發展

B主流思想的演變

.統治政策的需要

D.民族矛盾的尖銳書坊是代出書賣書二合一的書店,誕生于唐末五代,北宋以后在大街小巷盛行。書坊書架上是市民喜聞樂見”的實用書、生活用書、世情小說、八卦小報、科考復指等,這表明A宋朝以后統治者對文化控制減弱

B商業活躍,市民階層興起3

C.建文人有了自由揮灑之地

D.建治者加強文化控制宋明理家大多倡存理去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論