體育游戲教案篇體游教篇1小班體育活動：小烏龜爬爬爬設計意圖：小班幼兒已經能夠手腳著地較協調的向前指定目標爬了提高手腳協調性增加活動的難度進一步在游戲中激發幼兒對爬的興趣本活動設計為在一定高度的獨木橋上爬在幼兒掌握方法的基礎上增加了高度提高活動的難度而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎上繼續探索、變化速度爬，提高身體的協調能力。最后設置的游戲情景讓幼兒在游戲中提高手腳的協調能力。活動目標：1練習手膝著地爬過獨木橋。2能根據信號的變化，做出相應的反應。3樂于參加游戲，在活動中不與同伴發生碰撞。活動準備：1幼兒會手膝著地爬。2各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。

3草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵。活動過程：（一）開始分創設場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。天亮了烏龜寶寶做早操腦袋動一動一二頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理）（二）基本分1幼兒自由練習手膝著地爬。師我是烏龜媽媽你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什么本領呀？（爬）你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。2敲擊小鈴，幼兒根據節奏爬，提高幼兒爬的興趣。師：現在烏龜媽媽和大家做游戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。3集體交流，請個別幼兒示范動作。師小烏龜快回來休息一會（集中坐在場地上休息，有一只“小

烏龜”爬的可好了，我們請它來表演。師是怎么爬的？這樣手和腳都在地上彎膝蓋爬有個好聽的名字叫手腳著地屈膝爬行。4增加難度，幼兒在獨木橋上爬行。師小烏龜的本領可真大那這個獨木橋敢爬過去嗎？那大家來試一試。5游戲：《能干的小烏龜》⑴介紹游戲規則師：母雞媽媽生了許多蛋，我們小烏龜幫媽媽把蛋送回家。去母雞家的路怎么走呢？我們要爬過獨木橋很陡我們要慢慢爬后爬過樹林樹林里有大灰狼我們爬得時候要快快爬，來到母雞媽媽的家。（2游戲2次（三）結束部分師：小烏龜真能干，幫母雞媽媽把蛋都送回來了禮貌教育）休息。活動延伸：1可以讓幼兒進行花樣爬行，如：倒著爬、轉圈爬等。2探索在不同器具上進行手膝著地爬。

活動建議：可以適當多增加一些聽信號爬的方式比如：轉圈爬等。體游教篇2徒手類游戲1.泡泡糖有的孩子圍成一個圓圈,拍手邊說:"泡泡糖,泡泡糖。"孩子問:"粘哪里?"老師說:"粘肩膀或身體的其他部位)子馬上兩人一組互相碰肩膀。2.氣預報。老師:"大雨"子說:"怕"老師說"下雪。"子說:"不怕。"當老師說下冰雹時,子們立刻蹲下抱住頭,者被淘汰。3.三角形子分成若干組,組6個小朋友,搭成三角形的樣子,老師的口令向左"角形一起向左走三步,老師說向右(前,后),三角形一起向右前,后)走三步。4.鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈,做成老鼠籠,余的孩子扮演老鼠戲開始,所有的孩子一起說:"老鼠老鼠壞東西,夜出來偷吃米們搭個老鼠籠,嚓一聲抓住你。"演老鼠的孩子則圍圓圈繞S,說到抓住你的時候,一起把手放下,圈中的孩子即被抓住。

5.槍虎子分成人數相等兩隊對面站好,每隊選出一個隊長,后隊長統一隊里的動作(兩臂屈肘胸前交叉為人手在胸前做射擊狀為槍,臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁指張開為虎。人可以拿槍,可以擊虎,可以吃人)。老師說1,2,3開始,隊立刻同時做出自己隊的動作隊立即追負隊抓住的孩子加入勝隊,戲重新開始,結束時以人多的隊為勝。6.卜蹲。孩子圍成一個圓圈個孩子開始說:"__蹲,__蹲,__蹲完__(另一個小朋友的名字"(__代表小朋友的名字),點到名字的小朋友開始游戲次類推。7.雞。孩子用手扳住一條腿戲開始,子互相撞擊后,有摔倒者為勝利。8.紅綠燈。老師作紅綠燈胳膊舉為紅燈,放下為綠燈),游戲開始,子們開車行駛到紅燈后立即停止,燈可以繼續行駛,現錯誤的返回原點重新開始。9.編花籃。10個小朋友一組,將腿盤在一起然后邊說兒歌邊按一定的方向轉圈,有小朋友的腿掉下,游戲重新開始。10.我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈擇出一個小朋友做追皮球的人,老師的口令:"球變大了,即孩子拉手往后退,變得大一點;皮球變小了,孩子拉手往中間聚,

變得小一點;球破了,孩子松開手,追皮球的小朋友就開始追小朋友。11.狡猾的狐貍朋友拉手圍成一個圓圈上眼睛,老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍,但不說出來等老師說睜開眼睛后,子們問問:"狡猾的狐貍在哪里?猾的狐貍在哪里?"拍到的小朋友說:"狡猾的狐貍在這里。開始去追小朋友。12.剪子包袱錘。兩個小朋友為一組腿做剪子包袱錘,勝者向前走一步,先到達終點者為最后的勝利者。13.口令游戲師去捉人,一個小朋友快被捉住時說定住,安全,其他小朋友拍一下后復活可繼續參加游戲。14.解扣游戲4個小朋友為一組手在上,手在下交叉拉手,個小朋友作為起點開始向外翻他小朋友依次進行都翻完后,翻回去。體游教篇3一、中國傳統體育游戲1游戲名稱：跳房子游戲目的：練習幼兒雙腳并腳跳的能力游戲準備：粉筆、石頭

游戲方法在地上畫出一個像小房子的格子然后按照格子的單雙單腳把石頭踢到相應的格子里然后單腳跳到該格子里揀起石頭，跳回到格子外，出界或跳錯格子的都算失敗。2游戲名稱：丟手帕游戲目的：發展幼兒的追逐跑的能力游戲準備：手帕游戲方法：參加者一人丟手帕，其余圍城大圓圈蹲下。游戲開始，大家唱歌，丟手帕的人沿大圓圈行走。根據歌詞不知不覺地丟在某人的后面，被丟手帕的人要迅速發現自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丟手帕的人如果丟手帕的人被抓住則表演一個節目再做丟手帕的人如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈后還沒有發現手帕要表演節目做丟手帕的人。3游戲名稱：捕蛇游戲目的：在愉悅的游戲中練習躲閃、甩等動作技能。游戲準備：長繩若干條游戲方法一個小朋友拿長繩當蛇其余的小朋友要爭取踩住繩“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是咬了，4游戲名稱：花兒幾時開

游戲目標：鍛煉幼兒的應變能力和對答能力游戲準備：選擇一塊安全的場地游戲方法：請一個人當提問的人，并用手蒙上眼睛，其他的圍成一個圓圈提問人站在中間人問月花兒幾時？集體回答：二月開。一直問到九月花兒幾時開，集體回答好“十月開”馬上向后逃，而提問人卻要在其他人回答“十月開”后立刻喊“停”，其他人聽到后立刻停住，站在原地不動，提問人觀察那個人離他最近就向那個人的方向跨三大步去碰到他被碰到的人就當提問人，游戲繼續進行，如果沒有碰到，則仍是這個人當提問人，游戲接著進行。5游戲名稱：切西瓜游戲目標：發展幼兒敏捷反應與快速繞圈跑動的能力游戲準備：選擇一塊適合的場地游戲方法：幼兒手拉手成圓圈，一人扮切西瓜的人，在每名幼兒手拉手的地方做切西瓜的動作同時念兒歌當念到最后一個字時切西瓜的手落在哪兩名幼兒拉手的地方這兩名幼兒就沿著圓圈分別向反方向跑一圈然后回到自己的位置先到者為勝。再由先到的幼兒扮切西瓜的人，游戲重新開始。整個游戲幼兒一起念兒歌。

兒歌：切、切、切西瓜，西瓜哪里來？農民伯伯種出來，要吃西瓜切開來。6游戲名稱：老鷹捉小雞游戲目標：發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃游戲準備：雞媽媽、老鷹頭飾；安全的活動場地游戲方法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他人扮演小雞。小雞們一個接著一個拉著雞媽媽。老鷹去捉小雞，雞媽媽伸開兩臂保護雞寶寶，不讓老鷹捉到，老鷹只能捉最后一只小雞。小雞被老鷹捉到就算輸了。7游戲名稱：城門城門幾丈高游戲方法：兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門當兒歌念到最后一個字時做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后站在相應的一方后面等所有幼兒被套完后比一比香蕉多還是橘子多。兒歌：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？8游戲名稱：擠人

游戲目的養幼兒的身體協調性初的團隊合作意識。游戲準備：右一組游戲方法：參加者靠墻而立，五人一組分別為左右。游戲開始左右兩邊的人用盡力量同時向中間擠動注意集體協調和節奏的擠出一個人。被擠出的人向旁邊跑去，再向中間擠，如此往復。適合冬天開展。9游戲名稱：摜紙包（打四角）游戲目標：發展手臂甩的力量。游戲準備：每人一個紙包游戲方法：兩兩合作，取兩張紙對折成長條形，然后把兩張長條形的紙交叉相疊，折成一個四方形，平放在地上，用自己手中的紙包擊打別人的紙包果把別人的紙包打翻身了算贏。二、基本動作的體育游戲1游戲名稱：貼人游戲目標：訓練幼兒的反應能力，練習快速奔跑游戲準備：戶外活動場地游戲方法：幼兒兩人一對，一前一后面對圓心站成雙圓圈，先請兩名幼兒分別作追逐者和被追逐者，兩人順時針繞圓圈追

逐當被追逐者快被追到或跑累時可貼在某內圈幼兒的面前此時，被貼外圈的幼兒迅速奔跑，以免被，當其快被追到或者跑累時也可貼另一對幼兒的前面，游戲繼續。2游戲名稱：抓老鼠游戲目標：練習鉆的動作技能，培養幼兒的團隊合作精神游戲準備：畫有圈圈的場地游戲方法：請5人做老鼠，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。游戲開始，做捕老鼠籠的幼兒手拉手念兒歌做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子一聽到老師喊“卡擦”，做老鼠籠的幼兒馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住抓住的老鼠站在圓圈上做籠子戲新開始。3游戲名稱：地雷、炸彈游戲目標：練習按口令四散跑游戲準備：安全的場地游戲方法：由一名幼兒當追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑追逐者只要抓到一個就算勝利逃跑者保護自己的方法就是：快要被抓到時，可以立即蹲下當“地雷”，追逐者就必須停止追捕，另找目標，而地雷只能原地不動蹲著，等其他人來拍一下并叫“爆炸”，才能解脫。

4游戲名稱：迷迷轉游戲目標：發展幼兒的平衡能力游戲準備：安全的活動場地游戲方法兒兩臂側平舉原地旋轉轉變念兒迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站”。當念到“站”時，幼兒馬上停止旋轉，如有幼兒頭暈倒下的算輸。每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。5游戲名稱：魚游戲目標：練習四散跑，及靈活的躲閃漁的能力游戲準備：漁一張，畫好一定的范圍做魚塘。學會兒歌：小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁來了捕小魚，小魚小魚快快游。游戲方法兒邊念兒歌邊做模仿動作說到最后一快快游師手持漁開始捕魚罩在誰的頭上就是被捕著了，被捕到的幼兒離開魚塘，在場地邊等到下次游戲重新開始。6游戲名稱：木頭人（可室內）游戲目標：訓練幼兒身體平衡力游戲準備：寬敞、安全的活動場地

游戲方法：幼兒集體念兒歌：山山山，山山山，山上有個木頭人，不會說話不會動，動動就是小蜜蜂。當念到“動動就是小蜜蜂兒自由做一個動作保持不動有人堅持不住動了，就算輸。7游戲名稱：造大橋游戲目標：練習鉆的動作游戲方法：幼兒分成相等的兩組，成一列橫隊，手拉手對面站立。游戲開始，幼兒邊有節奏地做搖船動作（一人兩臂前伸，同時對面的人兩臂后屈），同時念兒歌“搖呀搖，搖呀搖，搖到長江看大橋，橋下輪船嘟嘟叫，橋上火車汽車跑。工人叔叔本領高，自力更生造大橋，等我將來長大了，也學叔叔造大橋”。當念到第三句“搖到長江看大橋”時，幼兒將拉著的手舉起搭成拱形排尾的第一對幼兒立即把手放開一前一后地從大家搭的大橋下鉆過去，鉆到排頭處立即兩臂搭成橋。以此類推，直到全部幼兒通過。8游戲名稱：翻餅游戲目標：練習鉆的動作，提高協調能力。游戲方法：每兩名幼兒相對站立手拉手，左右搖動，同時念兒歌“翻餅、烙餅、油炸餡餅”，念完后立即高舉一手，兩個人的頭向里鉆，同時轉體。

9游戲名稱：魚和蝦游戲目標：練習在一定范圍內四散追逐跑游戲準備：畫一個圓圈作池塘游戲方法一名幼兒扮魚站在池塘外其余幼兒分成人數相等的兩組一組扮石頭站在圈外另一組扮蝦四散站在圈內。游戲開始，蝦在池塘內游來游去，當教師說“魚來啦”，魚立即跑向圈內捉蝦蝦則趕快跑到石頭后面蹲下魚不能捉已經躲在石頭后面的蝦，被捉到的蝦要站到圈外，游戲進行4次后，另請一名幼兒當魚，扮蝦和扮石頭的幼兒角色互換，游戲繼續。10游戲名稱：小兔搬家游戲目標：練習跳躍動作游戲準備：每人一個沙包，場地中央劃條橫線游戲方法：幼兒扮演小兔，兩腳內側前部夾住沙包，分成四組，站在起點處。教師發令后每組第一個幼兒夾著沙包向前跳跳至第二條線處，用力將沙包甩進圈內，立即跑回起點拍第二個幼兒的手，第二名幼兒以此進行待全體幼兒進行完畢以甩準數量多的隊為勝。體游教篇4

一、設計意圖大班幼兒已經能夠自主的跑跳并能參加一些基本的體育活動傳球這個游戲很受幼兒的喜愛幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。二、活動目標1鍛煉幼兒的.速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。2增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。三、活動準備籃球若干四、活動過程教師帶幼兒到戶外操場帶領幼兒慢跑一圈做簡單的熱身動作。1入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲不好？(兒回答，好)老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。教師首先說明游戲的規則和過程一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令后，拿球

的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，以從頭上傳，腿下傳或者側身傳)以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立師發出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒自己快速的站到隊尾以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。注意事項在傳球的過程中幼兒的間隔距離要適當相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。2游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發一籃球3開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。兩個游戲輪嘗試進行4活動結束，對表現好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思傳球給幼兒帶來了快樂煉了幼兒的身體機能兒都能積極主動的參與到游戲中去配中增長了知識，鍛煉了身體養成了守規則好習慣更進一步感受了集體的合作意識的重要性。體游教篇5【活動目標1樂于參與游戲，在游戲中增強自信心。

2靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲，并遵守游戲規則。【活動準備物質準備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個小筐子。環境準備：用荷葉布置一個小池塘，一塊田地。【活動過程一、熱身運動師