中學生人際交往第一頁，共四十一頁，2022年，8月28日人際交往

所謂人際交往就是人與人之間通過一定方式進行接觸，從而在心理上和行為上發生相互影響的過程。在交往的基礎上形成的人與人之間的心理關系稱為人際關系。第二頁，共四十一頁，2022年，8月28日中學生的人際交往對象主要有：父母，老師，同學。第三頁，共四十一頁，2022年，8月28日與父母的交往可以稱之為家庭交往。它是同學交往、師生交往的基礎。與家長交往，是我們學習交往的第一課堂父母是孩子最早的接觸者。在朝夕相處中，父母總是伴隨兒童左右，指導他們的行為。學會正確和父母相處是人際交往的起步。第四頁，共四十一頁，2022年，8月28日*父母不經我同意看我的日記，監聽我的電話，我怎么辦？*因為成績不理想，父母罵了我，我怎么辦？*父母只關心我的成績，從不和我溝通，我怎么辦？成長之路第五頁，共四十一頁，2022年，8月28日中學生成長過程中，與父母交往矛盾的主要表現有：

(一)表現在價值觀、人生觀方面

(二)表現在生活方式方面

(三)表現在子女發展意向方面

(四)表現在規范與自律方面第六頁，共四十一頁，2022年，8月28日親子矛盾——誰的錯?主要是你的錯！父母兒女一吐為快第七頁，共四十一頁，2022年，8月28日案例分析１、從子女的角度看，親子間矛盾產生的原因有哪些？２、從父母的角度看，親子間產生矛盾的原因有哪些？第八頁，共四十一頁，2022年，8月28日愛的沖突不知什么時候開始，我突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個子長高了，才會覺得家里的天花板給了我一種壓抑感？我也說不清楚，反正我覺得自己越來越像一只關在籠子里的小鳥一樣——不自由！父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他們總是苛責多于鼓勵，要求多于傾聽。我已經明顯感覺到我們之間的代溝了！我現在和父母之間，只要一談學習，就猶如電閃雷鳴！之后便會換來狂風暴雨！可是從不見有彩虹出現！！一位苦惱的女兒第九頁，共四十一頁，2022年，8月28日從子女角度看1心理斷乳期自我意識的增強，逆反心理的出現.2自我同一性混亂.3.中學生從對家庭的依戀逐漸轉向伙伴群體，信任伙伴勝過信任家長.back第十頁，共四十一頁，2022年，8月28日

女兒是在我無微不至的呵護和關愛中逐漸長大的。可她初中后，與我的交談逐漸減少了，問她學校的事，總是一句“你不知道”就打發了我。平日里，你要她向東，她偏要向西；你認為美的，她嗤之以鼻；你認為丑的，她卻津津樂道。有一天，我發現女兒的抽屜上了鎖，難道年僅14歲的女兒就有了隱私權？有一次，我趁她不在家砸開了抽屜，發現里面只有一本記著學校生活的日記，幾張明星照片，一本瓊瑤寫的小說和一些小玩意兒，并沒有什么“出格”的秘密。可為此，女兒卻與我大吵了一場。望著抽屜上那無言的鎖，那個善解人意的女兒似乎飄然離我遠去。我的心隱隱作痛……一籌莫展的母親愛的沖突第十一頁，共四十一頁，2022年，8月28日從父母的角度來看1、父母習慣把子女當成未長大的孩子,規定子女的人生目標。2、父母對子女過度保護、無端干涉，采取一些令子女最“不能忍受”的行動。3、父母望子成龍成風心切，對子女的要求過于完美。第十二頁，共四十一頁，2022年，8月28日親子矛盾你與父母親之間是否發生過摩擦或矛盾？愛的沖突第十三頁，共四十一頁，2022年，8月28日

生活中，由于年齡、生活背景等差異，

我們常常會與父母有磨擦，如果不能及時處理，日積月累就會影響我們和父母的關系。既使子女在成長道路上平添許多煩惱，也會使父母憂心忡忡，影響家庭的和睦。因此我們要學會與父母溝通。成長的煩惱第十四頁，共四十一頁，2022年，8月28日血脈情深內容父母知道我的我知道父母的生日鞋碼最愛的食物身體狀況好友壓力最近的苦惱親情卡第十五頁，共四十一頁，2022年，8月28日招式一：主動交流

每天找一點時間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主動談談自己的學校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂。招式二：創造機會每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流。招式三：認真傾聽當被父母批評或責罵時，不要著急反駁，試著平心靜氣地先聽完父母的想法，說不定你會了解父母大發雷霆背后的理由。招式四：主動道歉如果你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，主動道歉，往往會得到父母的理解。招式五：善于體諒可能錯不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭辯。也許父母過于勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個時間和地點，再與父母溝通，會有意想不到的效果。如何與父母溝通？How?第十六頁，共四十一頁，2022年，8月28日招式六：控制情緒與父母溝通不良時，不隨意發脾氣、頂嘴，避免不小心說出或做出傷害別人的事。想要動怒時，可以深呼吸、離開一會，或用涼水先洗把臉。招式七：承擔責任在做好自己事情的同時，主動分擔家庭的一些責任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁機還可以跟老爸老媽聊聊天。招式八：討論問題，達成協議學會遇事多與父母討論，并就如何行動達成協議。例如父母會擔心子女沉迷計算機而荒廢學業，如果能就玩計算機的時間和學業的平衡作出討論和達成協議，問題和分歧便能解決了。

心動不如行動！與父母建立良好的溝通是需要時間的。從自己做起，慢慢學習，不輕言放棄。backHow?如何與父母溝通？第十七頁，共四十一頁，2022年，8月28日師生交往是班級中生活與學校的基本方式。在師生交往中，教師與學生共享著在交往中形成豐富資源，改造自己的生活，學習一切有利于自身發展的內容，不斷完善自己。

第十八頁，共四十一頁，2022年，8月28日

前蘇聯學者研究表明：學生的年級越高，教師的社會威望越低。理由在于：師生缺少接觸、學生對教師缺乏信任、教師關心學生少、學生擔心教師不理解他們等。

對師生交往的理解從工作關系看，圍繞教育教學目標而結成的人際交往從組織關系看，一定制度、規范下的角色交往從心理關系看，在教育環境中的相互認知、期待的情感交往。第十九頁，共四十一頁，2022年，8月28日*我做錯了作業，老師要我罰抄50遍，我怎么辦？*我對某位老師有一些不滿意，我怎么辦？*偶爾老師冤枉了我，我怎么辦？情感之旅第二十頁，共四十一頁，2022年，8月28日首先，我們要了解教師工作的特點，積極進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。其次，要知道老師與其它成年人一樣既不是完美的，也不是萬能的。最后，要知道師生關系是平等的。第二十一頁，共四十一頁，2022年，8月28日

作為學生，要有意識的調整好自己對教師的看法，如果因為不滿意教師的性格就會影響自己知識的學習和健全人格的形成，有了對教師正確的態度，才能認真聽取教師作為一個年長者和學識豐富者對自己知識的教導和為人之道的指導，通過不斷向老師學習來充實自己、提高自己。

師生情第二十二頁，共四十一頁，2022年，8月28日作學生的如果對老師敬而遠之，就會失去許多與老師相互溝通的機會，實際上一般教師都是愿意和學生建立親密信任的關系。所以，青少年學生不要總是被動地等待教師來關注自己，而是可以主動去和老師作交流，探討課業上的疑問，也可以談些內心的想法和學習的心得，以便及時得到老師的教導。第二十三頁，共四十一頁，2022年，8月28日

良好師生關系的基本特征：*坦白與明朗——彼此誠實不欺詐；*關心與愛護——彼此知道自己受對方的重視與關愛；*尊重與獨立——相互尊重但互不依賴；*個體與群體——相互允許發展各自的獨特個性與創造，但又互相協調。*彼此適應對方的需要——一方的滿足不以對方的犧牲為代價。第二十四頁，共四十一頁，2022年，8月28日師生結伴同行老師伴我成長我知我師我愛我師主動溝通健康成長我愛我師了解老師學會溝通學會理解back第二十五頁，共四十一頁，2022年，8月28日與同學關系

在我們的世界，朋友組成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我們失意時送來慰藉，在我們傷感時送來溫暖，在我們跌倒時伸出友愛的手，在我們重新振作時送來掌聲……

第二十六頁，共四十一頁，2022年，8月28日同學們現在的交往方式有哪些？

提醒大家要注意交友安全。所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以，我們交友一定要慎重。第二十七頁，共四十一頁，2022年，8月28日你理想中的朋友是什么樣的？

(討論)

第二十八頁，共四十一頁，2022年，8月28日如何讓同學喜歡我?（討論）

第二十九頁，共四十一頁，2022年，8月28日如何在人際交往中做到游刃有余？

一、要熱情交往人際關系是互動的，不要總是等待別人來主動關心你，而要主動地與周圍的同學交往溝通。二、要理解尊重每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，要互相理解尊重。三、要真實坦誠第三十頁，共四十一頁，2022年，8月28日四、要寬容諒解俗話說：“人無完人。”大家都還處于成長階段，處理問題難免會有很多不妥之處，我們要盡量從對方的角度考慮問題，相互諒解，避免產生敵意。

五、消除依賴感依賴感過強的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。第三十一頁，共四十一頁，2022年，8月28日中學生中的異性交往有三種情況：一是喜歡階段（欣賞）二是接觸階段（關系不錯，但沒有什么更深的問題）三是真正的男女意義上的朋友（所謂山盟海誓）第三十二頁，共四十一頁，2022年，8月28日與異性同學交往，并不等于早戀。大家正直青春期，由于生理和心理發育的急劇變化，使得情緒易于波動，活動能力增強，人格獨立要求增加，同時產生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現象，而非是“戀愛”。第三十三頁，共四十一頁，2022年，8月28日從心理角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性；而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點。男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對性格發育和智力發育都有益。第三十四頁，共四十一頁，2022年，8月28日青春期的男女同學都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地改變自己、完善自己，這也是一個自我發展、自我評價、自我完善的最佳心理環境，是克服自身缺點及弱點的好機會。第三十五頁，共四十一頁，2022年，8月28日然而如果真的投入戀愛對我們是有危害的注意力不集中、學習成績下降、與家人關系惡化、憂郁癥、酗酒、爭風吃醋、懷孕墮胎……第三十六頁，共四十一頁，2022年，8月28日我們應該正確處理男女生關系：建議如下：

1．自然交往。像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。2．適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數人所接受。當然，要做到為大多數人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。第三十七頁，共四十一頁，2022年，8月28日

3．真實坦誠。這是指異性交往的態度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。4．留有余地。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。一句話，希望你能在與異性同學的交往中感受到積極向上的力量！第三