—初二海底兩萬里讀后感8篇讓眾人寵愛的原因，不止是由于整部小說懸念迭出，環環相扣。也是由于這部書中的很多地方，都是想象出來的。下面給大家帶來初二海底兩萬里讀后感，希望大家喜愛!初二海底兩萬里讀后感1這個寒假，我讀了許多書，其中令我印象最深入的就是《海底兩萬里》這本書了。本來我以為它是一本科普小說，讀了之后我才發現它其實是一本科幻小說。由于不斷有船被一只“海怪”攻擊了，所以阿羅納克斯教授和樸人孔塞伊以及捕鯨手內德蘭德被邀請去參與追捕“海怪”的行動，可是，他們的船卻被“海怪擊中，三人也不幸落入海里，好在三人爬到了“海怪”身上，竟然發現“海怪”其實是一搜潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。三個人不得不留在“鸚鵡螺”號上面，跟隨尼摩船長閱歷了很多驚心動魄的冒險：遇上土著人、南極冒險、大屠殺、血戰章魚……讓我印象最深入的故事是關于船長去和抹香鯨開戰的事。雖然船長去幫忙弱小的是對的，但假如沒有了食肉動物，素食動物就會吃光世界上全部的植物，然后滅亡。尼摩船長沒有自知之明，由于他自己也是吃肉的呀。又有什么理由說吃肉的動物很邪惡呢？不過，尼摩船長也是很和善的，他幫忙采珠人躲開了鯊魚的攻擊，并贈予他一袋小珍珠，他厭煩戰爭，定期把錢送給窮人。從尼摩船長身上，我可以看出也非常厭煩戰爭。《海底兩萬里》不僅是一本引人入勝的小說，更是一部關于海的百科全書。初二海底兩萬里讀后感2一班級時我就讀完了這本書，那是根本就沒有讀懂，把讀后感寫完就當應付了事。而不明白老師為什么要給我們推舉這本書和為什么被教育部指定為語文新課標必讀書之一。這個寒假，我又重讀了《海底兩萬里》。這本書講解并描述了阿羅納克斯教授縱橫海底兩萬里的故事。教授和他的仆人共同閱歷了這次海底之行，他們同甘共苦，一起閱歷生死，成了真正的好友?！逗５變扇f里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執著、真誠的人，仿佛也讓我游玩了印度洋、紅海等七大洋，賞識到奇幻奇妙的海底世界。還看見了從前從未見過的生物、沒有聽說過的事情。讀完這本書我懂得什么叫真正的好友，什么叫同甘共苦。這本書里講的讓我出乎意料，我從沒有想過有這么神奇的一次旅行，讓我懵懵懂懂的明白了科幻小說是怎么寫的。我覺得這本書仿佛告知我們了一個道理：“沒有做不到的，只有想不到的。”初二海底兩萬里讀后感3暑假里，我仔細閱讀了法國作家凡爾納的著作《海底兩萬里》。這本書的內容相當精彩，讓我明白了在神奇海底世界里發生的許很多多故事。書里寫的是：在一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個龐然大物經常神奇出沒，很多船只都遭到了它的攻擊。于是，遠征隊及教授一行人準備出海毀滅它?？墒菦]想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才發現所謂的“海怪”原來是一艘獨一無二、性能優異的潛水艇。潛水艇上的那位船長先生帶著教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了很多罕見的海底動植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來世界上真確實實存在過大西洋洲，但在一夜之間就消逝了。而且紅海與地中海之間竟然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底金庫以及8米長的大章魚都讓我興奮不已。讀了這本書后，我感到奇異的海底世界不僅是一個有著數不盡寶藏的聚寶盆，還有著太多不為人知的秘密正等著我們去探究、去發現。初二海底兩萬里讀后感4尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜愛登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。這一部分介紹了整本書內全部的主要人物，比方尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。在小說的這一部分，就已經介紹了一部分海底的奇異景象，給人以流連忘返的感受。凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產階級的利益。《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分閱歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神奇顏色的人。他運用自己所學的學問細心研討、設計、建筑了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進行大規模的科學研討，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同閱歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的大事。初二海底兩萬里讀后感5今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感愛好就拿下來津津有味地看起來。《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯合眾表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與“怪物”發生撞擊主人公被撞下水中，才發現人們說的怪物原來是一艘人間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開頭了一場奇異的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）令我覺得最驚險的是《海底世界》一文的最終一段。主人公他們來到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過這次危險純屬萬幸，.半個小時后他們結束了這次海底之旅……雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五光十色的貝殼和珊瑚，還有很多動物和植物。但是，漂亮的海底世界里也很危險，一不當心就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所損害。所以，假如要下海，肯定要當心!初二海底兩萬里讀后感6在最近，我讀了一本經典，名字叫做《海底兩萬里》。這本書中的每個小故事都不長，但有許多小故事，故事和故事以緊密的情節聯結在一起，寫出了一篇真實而又虛假的科幻小說。這本書主要寫的是1866年，海上顯現了一只怪物。法國生物學家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕行動，卻不幸落水，被“海怪”所救，從今他和他的伙伴便伴著“尼摩船長”開頭了一段奇異的深海旅行。這是一次驚心動魄的深海旅行，這是一場離奇曲折的四海周游，這是一段與世隔絕的探究歷程。本書中令我記憶最深入的“大浮冰群”，他們被冰重重包圍著的時分，他們還可以鎮靜自若冷靜思索，想方法逃出浮冰的包圍。本書的是發過十九世紀的一個想象力驚人的科幻作家，儒勒凡爾納。他的文學創作事業取得了巨大的勝利，他被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天周游地球》、《地底旅行》、《氣球上的五星期》等?！逗５變扇f里》是他的夢想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。初二海底兩萬里讀后感7《海底兩萬里》我才看了幾頁就被里面的內容深深的吸引了，每次媽媽喊我吃飯的時分，我都說再看一頁就來，結果我偷偷的又看了三頁，總之，千言萬語匯成兩個字：好看!主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神奇顏色的人。他運用自己所學的學問細心設計、建筑了一只獨角鯨大怪物——潛水艇（鸚鵡螺號），他用潛水艇在海底進行大規模的科學探險，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同閱歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的大事。遭受了冰山封路，空氣缺氧等很多險情。故事情節非常曲折緊急，人物的命運瞬息萬變，豐富的科學學問和奇妙的夢想融為一體。就好像看一部海底的3D電影，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶我進詩情畫意的奇妙境界，使人沉醉其中，回味無窮。這本書讓我感受最深的還是尼摩船長他們閱歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒，經過了大風大浪才取得了最終的成功，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……。”初二海底兩萬里讀后感8暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，寫的非常奇異，描寫了一個神奇的海洋世界，我讀后有很多感受。這本書講了1866年，海中突然顯現了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作敏捷，磷光非常耀眼，頭上長著一個大角。很多船只都遭到了它的攻擊。人們傳的沸沸揚揚。當時是個海洋高校者，他推斷海怪是個獨角鯨。就在1867年派出“林肯”號戰艦追擊海怪，也被邀請上了船。幾個月后，船長發現海怪，與它交戰，才發現這是一個用鋼板做的潛艇。隨后被海怪撞入海中，醒來時已經在那個“大海怪”的身子里了。與潛艇的船長相處非常友好。在潛艇上生活的非常歡樂?？墒沁^了幾個月和他的仆人就想家了