—初中邊城讀后感左右5篇讀完一本書以后，大家對人生或者事物肯定產生了很多感想，這時分，最關鍵的讀后感怎么能落下!以下是整理的初中《邊城》讀后感左右，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。初中《邊城》讀后感左右1習慣了城市的喧囂，習慣了華美的辭藻，當好不簡單靜下心來翻開這本書時，便立刻陶醉其中了。它并沒有什么特別之處，語言，平淡無奇，內容，也并無什么新意，但它卻能將一個小山村的情味躍然于紙上，使人完完全全陶醉其中，一鼓作氣讀畢全書，讀罷還回味無窮，這便是它的魔力了吧。對農村，我存有的感情不過是外婆家的一句鄉音，一片竹林，不過是個玩樂的地方罷了，充其量，不過是一家人在異鄉的一個念想。這個小村莊，和我腦海中的確實有相同，又著實不同，它與我的家鄉有著近似的景，至于情，是在熟悉了這座小村莊后才憶起與自己的家鄉有所相像的。一切都這樣純樸。擺渡的人并不求利益，有時甚至還白送上一條黃煙；大黃狗如此近人情，不再被當作寵物來養，而就是與人為伴；順順沒有絲毫財主的蠻橫，大方瀟灑，又能濟人之急；兩個兒子也沒有公子的嬌氣，蕩槳時選最重的一把，吃干魚，睡艙板；人們的皮膚被陽光染上了小麥的顏色，空氣中震蕩著嘶啞的歌聲，老人搖槳搖了五十年，身板仍硬朗著。大自然在這林子中造了一個“世外桃源”，儼然如沈從文自己評價的一樣，同時，大自然給予了這里的人們與生俱來的快活和不受任何雜質玷污的心，大約就是這一點，使人著迷。這個故事的悲劇結尾，讓很多人嘆息，似乎在意料之外情理之中，大老的溺死和二老的離去，為它畫上了省略號。故事沒有給我們一個溫馨的結尾，也就使我們擁有了更深的思索和永遠的回味，是分歧，是分歧讓他們之間有了距離，不只是人與人之間的，還有“車路”與“公路”，船主和船夫，這個么多的分歧使他們相去漸遠，也缺乏為奇了。似懂非懂的，我合上了書，一股書卷的氣息撲鼻而來，我閉上眼，為故事假想著另一個結尾，卻總是不適宜，這時，我明白了這書的又一高超之處：它的故事是不容拆散的，情感、分歧也是一樣。初中《邊城》讀后感左右2茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔邊一戶人家，家里一個老人，一個女孩子，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡；夕陽西下，溪邊小船收渡。如同一幅潑墨的山水畫，我不經想起：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。《邊城》講解并描述的故事凄美動人。它沒有驚心動魄的情節，也沒有撕心裂肺的感人場面，但也細膩而且真實，像一根溫柔的絲線，悠悠地牽動你心靈的一角，使你在不知不覺間已然淚落滿面。《邊城》里的人情亦如水，卻不似如水樣淡薄，而是一如湘西的河川清亮純凈。在閱讀時，我感受到了人性的芬芳。翠翠和和爺爺一起守著渡船，相依為命，彼此關懷。爺爺意識到自己的年老，擔憂死后翠翠無人照料，總操勞著她的婚事，十五六歲的少女翠翠也帶著青春年少的羞怯。爺爺不好明說，只是遠遠的觀望，當心翼翼地探問。他是真心為翠翠好，卻不知由于他的關懷和太深的愛，延誤了翠翠一生的幸福。我們每一個人都需要愛，可是有的時分，愛，也會成為一種負擔，父母永遠是天底下最愛子女的，含辛茹苦，只為孩子能避開一切災禍擁有絢爛的笑靨，他們的付出無私，無怨，但是當父母的愛漸漸成為孩子的闖蕩世界的牽絆，當至親之情終于纏繞住我們的腳步，我們變得如此軟弱與無助。長期處于父母陰蔽下的稚弱的翅膀，又該怎樣去搏擊風雨？不閱歷風雨，又怎能見彩虹？我們擔不起太重的愛!整本書，三年的光陰被濃縮進了三個漂亮的端午節。三年前的那個夜晚，翠翠與二老不期然的相遇在她心中埋下了情愫，年少的懵懂，初開的情竇，卻怎知最終落得一人孤身守獨船，為了一個未必會歸來的人做無盡的期望，冥冥之中，是否真的有歲月輪回？母親的悲劇在女兒身上又一次重演。“或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來。”故事終于哀而不傷，在凄婉中結束。大老與二老都是茶峒地方的優秀青年，情深似海，卻愛上了同一個女孩。但湘西的柔水與凈土滋養出的是兩個坦蕩的胸懷，他們沒有勾心斗角，而是彼此激勵，彼此謙讓。兩人約為翠翠唱歌的夜晚動人以極。二老的歌聲美如山間的竹雀，自他開口那一刻，大老便已得知自己的命運，為了成全弟弟，大老決然出走。兩顆雙子星，一顆在這頭，一個在那頭。無情的洞庭湖吞噬了天保，只留下儺送，在岸上遙遙地觀望，他一半的熱忱隨哥哥的死而消逝了，內心的自責又將另一半的隱去。在某個孤獨的早晨，二老靜靜離開，帶著滿心的傷痛，去查找自己的命途……初中《邊城》讀后感左右320年始讀的第一本書是《邊城》，這本書不只有邊城，還有一些沈先生的其他短篇小說。對沈先生的了解，是從《合肥四姐妹》開頭的，我一向對癡情的故事情有獨鐘，所以對他與張兆和的感情的閱歷艷羨不已，卻遺忘去讀沈先生的著作，這本《邊城》已經在家兩年了，只因搬家時它不當心跑到了我的面前，于是我便順手拿來讀。沈先生的文章會讓人過目不忘，其最重要的原因是風格獨特，筆風清爽純樸，折射了人性的本善。讀來就像喝了一杯溫淳的茶，可回味，也可讓人愉快。民國很多都留過洋，學貫中西，其文章的故事也與當時的學問分子相關。很多引用，比喻都出自當時較為先進的思想。記得第一次讀錢鐘書的《圍城》，對其中的挖苦拍案叫絕，佩服錢老的文筆銳利又不失幽默。但讀了沈先生的文章，才感慨中國的文學本應是這樣子的，寫鄉土，寫鄉土的水，寫鄉土的山，寫鄉土的人，還有鄉土的故事。？我們中國人之與外國人的不同之處，就在于這片鄉土。這片鄉土孕育的我們，有著不同他國的人文情懷，更不同他國的思想境界。《邊城》中的翠翠，儺送，里面的每一個人都是和善的中國人的真實寫照。翠翠是真善美的化身，儺送正是樸實和善的完善情郎的代表，他們之間的愛情更是只有中國人身上才會產生的感情。雖然是短遍小說，卻賽過了很多史詩般的長篇愛情小說；雖然沒有輾轉反側情節，卻賽過了很多你儂我儂的纏綿。這是中國，是生長在這邊鄉土的人寫的故事，只有這樣才能代表中國，我想這也是為什么沈先生會被兩次提名諾貝爾文學獎的原因吧。推物及人，沈先生也必是和善淳樸的，甚至有些天真。他癡癡愛著張兆和，三年幾百封情書，問人間哪個女子不動情？惋惜愛情與婚姻不同，愛情只需濃烈的感情，而婚姻則是在長期的陪伴中互相了解。張兆和作為女性，不能理解沈從文的癡，也不能理解他的真。他們的婚姻像一杯烈酒，明知它的烈已經入骨，但卻難以開口表達。可見，愛情較婚姻的學問還淺得很。愛情可以在幾次失利后懂得自我愛護，但婚姻常使人一生摸索也難悔悟。這樣的人，不出意外地在中國歷史上最大的浩劫中中槍，沈先生也曾像老舍一樣選擇結束生命，清終難抵抗濁的威力，只能請歷史辨別。幸運的是沈先生存活了下來，而后棄筆再無作品，是何等的悲愴才使一個人放棄了一生的所愛啊~“照我思索，能理解我，照我思索，可以識人？”，誰不是在心里這樣想的呢？初中《邊城》讀后感左右4愛情或可為邊城增加些喧鬧，但是這種炙熱的情感在邊城卻似乎受到了霜降。茶峒的溪水滋養著她，也養成了她溫順的情感。邊城似乎是一個超時空的介質，在這里沒有爭斗似的，全部的事情進行的都是有條不紊的，一種無形的、在全部人腦中自然而然存在的約束力，標準著邊城的一切人和事。愛情這在這塊土地上，一點也不張揚，像是墮入溪水中的石塊，泛起幾圈的漣漪就恢復了原樣，好像什么也沒發生。茶峒最優秀的兩個青年，既為兄弟，又同時喜愛上了翠翠，這本身是醞釀著劇烈的故事。然而兩兄弟不行能：“霍的把刀抽出，站到空闊處去，接著就同這個人用肉搏來解決。”于是天保大老走“車路”，或可叫做自上而下的追求翠翠，弟弟走“公路”。天保車路不通，用退出來成全弟弟，卻不幸在闖灘時溺水身亡。小說的唯一可算的劇烈處就在這里，茶峒的溪水也在這個時分偶一次的不安靜，沖垮了白塔，沖走了渡船，雷雨夜也帶走了祖父的生命。但是掩埋了祖父后，一切又歸復安靜，渡船仍然每天來回于溪流的兩岸。生活并沒有由于某個人的離去而有多大的改變，世界的可悲之處就在這里。祖父的辭世就像換掉某個零件一樣，如此簡潔和微乎其微。當楊馬兵替代祖父，翠翠這樣的感慨道：“去了一個祖父，又新得了一個伯父”。但真正有誰能替代她的祖父？對翠翠來說，親情是植入生活的情感，他就有這么一個祖父相依為靠。她曾搶著幫祖父渡船、嚷著要聽祖父唱歌、想著祖父進城的閱歷偷笑、她會和晚歸的祖父使小性子？？也在看完賽舟后查找祖父不得，在心里形成可笑的想法——“假若祖父死了”。翠翠離不開祖父，并不是說離開后物質生活的無法保障，而是有誰能來替代這份感情？祖父也在想把自己走后，翠翠該怎么辦，誰來做這個“渡船”的，誰來代替他照料翠翠。若要說，親情和愛情于翠翠什么更重要，唯恐是難以決斷的。在一年的端午，翠翠先是容許祖父單獨到船總順順的吊腳樓看賽舟，而后又反悔，她總會說：“可是一個人有什么意思？”這是愛心與玩心相戰爭的結果，倘若換成愛情又何嘗不是這樣。親情在翠翠那里，經不起別離。初中《邊城》讀后感左右5中時第一次讀《邊城》，急匆忙地，有點心焦，只顧著在書中找尋翠翠的愛情命運，讀完之后大發感慨、嘆息、傷感。印象尤為深入的是一開頭我對于翠翠在那漂亮的黃昏所感覺到的“薄薄的凄涼的味道”很不理解，想了許久，似乎有了點模模糊糊的感受。在后來的很長一段時間里我都始終記得那種感覺。第二次讀《邊城》，我已是高校一班級同學。在文學院接受了點文學熏陶，于是不再急于情節，細細讀來。看到的不再僅僅是翠翠、儺送以及天保的愛情故事，而把更多關注的目光放在了書中描繪的安靜、漂亮的世界里，品嘗那淳樸、和善、真摯的人性之美。讀完之后還閱讀了沈從文的傳記和一些賞析文章，明白了沈從文對那片土地的特別感情，明白了他的古樸的寫作語言精煉活潑而又貼近生活。這以后再回憶《邊城》，又是別有一番味道在心頭了。今日三讀《邊城》，即將高校畢業的我已經積累了很多文學理論學問，但我卻只能默默無言。心靜如水地讀完，仍然有一種淡淡的心酸繚繞心間，久久不能釋懷。“漂亮會讓人心變得脆弱”，我突然想起這么一句話，頓覺深有同感。沈從文先生在《〈邊城〉題記》中寫道：“因此這個作品即或與某種文學理論相符合，批判家便加以各種贊美，這種批判其實仍然不免成為的污辱。他們既并不想明白這個民族真正的愛憎與哀樂，便無法說明這個作品的得失——這本書不是為他們而寫的。……我將把這個民族為歷史所帶走向一個不行知的命運中前進時，一些小人物在變動中的憂患，與由于養分缺乏所產生的‘活下去’以及‘怎樣活下去’的觀念和欲望，來作簡樸的講述。”我這才明白對于我來說，默默無言是對的。“這個民族真正的愛憎與哀樂”又豈是我所能把握。對于《邊城》，我沒有妄加評論的權利。雖有溢美之詞藏于心里，欲開口言說，才覺察根本找不到適宜的言辭來表達。用沈老先生的話來說，這種贊美“不免成為的污辱”，我想受