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文檔簡介
同伴溺水如何正確救援第1頁/共20頁第2頁/共20頁學習目標1、懂得生命的可貴,不去危險水域游泳或玩水。2、知道未成年人不可貿然直接施救溺水者。3、掌握科學的溺水救助技能,給予溺水者最大可能的幫助。
第3頁/共20頁
2012年6月10日,教育部辦公廳對關于山東湖南黑龍江三起中小學生溺亡事故發出緊急通報,要求堅決做好中小學防溺水教育。第4頁/共20頁2012年6月9日湖南省某小學5名學生在池塘游泳時溺水身亡;黑龍江省某鎮7名學生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡;山東省某中學的7名初三學生結伴在河里-游泳時全部溺水身亡;僅僅一天就發生16名學生溺水死亡事故。第5頁/共20頁
交流大家分析討論一下群體溺亡悲劇發生的原因?第6頁/共20頁
人在溺水時,求生的本能會使溺水者抓住一切能抓住的東西,且力量非常驚人。未成年人不具備救人的能力和技巧,此時極易被溺水者緊抱纏身或拖拽入水,最后都沉入水中。所以千萬不能貿然下水救人,要采取正確的方式援救溺水者。第7頁/共20頁技能站
大聲呼救找援手
萬一同伴發生意外,一定要懂得科學施救,貿然下水,不但無法挽救同伴的生命,還可能發生多人溺亡的慘劇。第8頁/共20頁
遇到有人溺水,我們最重要的是保持冷靜,最佳方式就是先大聲呼救,同時撥打119和120急救電話。第9頁/共20頁
如果溺水者離岸不遠且仍在掙扎,最好的救援方式就是拋給溺水者帶繩索的救生圈,若現場沒有救生工具,就尋找長竿、繩子等進行救助,盡量就地取材。第10頁/共20頁
交流說說上面的哪種救援方法是可以采用的?趴下用竹竿救人
直接跳入水中救人手拉手救人第11頁/共20頁技能站
竹竿救援應趴下
人在溺水時,求生的本能會使溺水者抓住一切能抓住的東西,且力量非常驚人,未成年人不具備救人的能力和技巧,此時極易被溺水者緊抱纏身或拖拽入水,最后都沉入水中。第12頁/共20頁
2012年4月28日貴州福泉市幾名中學生相約外出游玩,在劃船時兩名女孩不慎將船弄翻落入水中,岸上兩名男學生見狀迅速下水營救。悲劇發生了:不會游泳的一名女同學將前來營救自己的男同學死死抱住,使得男同學施展不開,從而雙雙溺水身亡。溺水事例第13頁/共20頁所以同學們不要貿然地下水救人,要用竹竿或木棍營救溺水者。這時應趴著而不是站著,且雙腿稍微分開,這樣能保護自己安全,若站著把竹竿遞給溺水者,很容易被拖進水中。×第14頁/共20頁
不能犯的錯誤:遇到同伴落水,請同學們千萬牢記不能驚慌無措、不能直接入水救人、手拉人救人危險!××第15頁/共20頁技能站
水中救人防被困如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子。第16頁/共20頁
當游到溺水者面前約1-2米處,先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救,才不致于被對方困住。萬一被溺水者纏住,此時要努力說服溺水者冷靜。如不奏效可以狠狠重擊溺水者后腦,使其昏迷再進行救援。第17頁/共20頁
會游泳并不代表會救人。未受過專業訓練的人,切記不要輕易下水救人。一定要在保證自己安
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