Word第第頁小學勞動活動方案學校勞動活動方案1

一、指導思想

勞動是生活的基礎，是美好的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節來臨之際，我校確定開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動，讓同學們了解"勞動節"的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將"勞動最榮耀"這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題：

紅領巾愛勞動

三、活動時間:

XX年XX月xx日

四、活動內容

低班級(1-2班級)：

1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自身的家進行一次徹底的.大掃除;

2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學會自身穿衣服;

4.學會自身整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

中班級(3-4班級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自身的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.做一份"勞動最榮耀"手抄報，每班上交五份;

5.在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

高班級(5-6班級)：

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自身的房間等);

3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

4.做一份"勞動最榮耀"手抄報，每班上交五份;

5.寫一篇"以勞動者是最榮耀的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

學校勞動活動方案2

為了慶祝“五一”國際勞動節，增加節日氣氛，增添我鎮教職工分散力，展現新時代我鎮老師的風采。xx鎮中心學校行政及工會討論，確定開展以“我健康、我歡樂”為主題的慶祝活動。詳細方案如下：

一、領導機構：

組長：

副組長：

組員：

二、活動時間：xx年4月23日下午1：30開頭

三、活動地點：xx中心學校校內

四、參與人員：全鎮教職工

五、活動內容：文藝表演

六、活動主持人：

七、活動要求：

1、各校要高度重視，提高熟悉，細心預備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱，以便于活動節目編排。

2、全鎮全部工會會員都要按時參加(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無非常特別不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校預備兩個節目外其他每間學校預備一個節目，參與表演的隊員要準時到位參與表演。

八、活動獎項設定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

特殊交待：

一、部分學校節目類型支配表(見下表1)

二、各校節目報名表(見下表2)

三、評委、后勤工作支配：

1、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責支配。

3、音響：

學校勞動活動方案3

本期立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培育良好行為習慣入手，以培育同學全面進展和培育同學的創新意識和動手實踐力量，同時主動探究課程改革新路，進展同學的全面素養，以同學為主體的實踐活動，仔細開展勞動技術教育，形成初步的勞技意識和實踐力量。培育同學綜合運用力量和創新精神。

詳細將開展以下幾個方面的工作：

一、加強理論學習。

學習綜合實踐課程和勞動教學理論學問、先進的教育思想、他人的實踐閱歷，加強自身教育教學理論水平。

二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。

1、親近自然，喜愛自然，形成自覺愛護自然的意識和力量。

2、考察四周的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通力量，養成初步的服務意識和對社會負責的看法。

3、開展勞動實踐活動，帶著同學走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

4、注意生活中的技能學習，學會自理，形成主動的生活看法。

5、主動參加技術實踐，把握基本的技術學問與技能。

6、結合語文、數學、科學學科的教學，以培育同學的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的，注意勞動技術教育與相關學科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和喜愛勞動的思想感情。

三、教學原則。

1、注意基礎。

對同學進行勞動技能培訓。

2、表達綜合。

勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環境整理，可與勞動教育結合起來。

3、講究科學。

勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到學校生的生理、心理進展水平和年齡階段特征。

4、注意實效。

從本校的實際狀況動身，從教育的實際效果動身，選取內容，確定方式，支配實施打算。在實現基本目標的前提下，盡可能發揮各地資源優勢，形本錢學校勞動與技術教育的傳統和特色。

四、校本課程的開發與實際。

1、學校圖書室。

一是學校的圖書室發揮好現有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是開放閱覽室，供同學博覽群書和查找資料。

2、信息技術。

重視信息技術教育，教會同學圍繞主題在網上搜尋資料。

3、綠色學校的創建。

結合學校創建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。

4、紅色教育。

結合學校的紅色教育對同學進行愛國主義教育，愛家鄉的教育。

5、對同學進行問卷調查

6、家校協作，共造勞動環境

〔1〕創設校內喜愛勞動的環境氣氛。

〔2〕創設班級喜愛勞動的環境氣氛。

〔3〕創設家庭勞動環境

五、主要工作支配

二、三月份：

1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研打算。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學打算備課。

3、組織開展學校綜合實踐活動及勞動課教研活動。

4、結合植樹節進行植樹活動。

四、五月份：

1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學備課。

2、組織開展學校綜合實踐活動及勞動教