2022年地震應急演練方案20222022年地震應急演練方案20221512512展演練活動。方案如下：一.演練安排一.演練安排1.演練對象：全體師生1.演練對象：全體師生2.演練內(nèi)容：地震應急避險、緊急疏散2.演練內(nèi)容：地震應急避險、緊急疏散3.演練時間3.演練時間年5月12日課間操4.4.二.演練步驟：二.演練步驟：桌底進行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場）桌底進行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場）緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。總指揮總結，再次強化安全意識。總指揮總結，再次強化安全意識。三．演練注意事項：三．演練注意事項：1.演練前班主任強調安全教育：(1)聽從指揮、服從安排；(2)動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠；(3)按規(guī)定路線疏散，注1.演練前班主任強調安全教育：(1)聽從指揮、服從安排；(2)動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠；(3)按規(guī)定路線疏散，注迅速相讓敏如猴。2.2.8：20四.組織機構及人員安排四.組織機構及人員安排（一）組織機構：（一）組織機構：組長：組長：副組長：副組長：組員：組員：現(xiàn)場攝像：現(xiàn)場攝像：廣播調控：廣播調控：（二）樓梯及樓道安排：（二）樓梯及樓道安排：①號樓①號樓11②號樓：②號樓：東面梯口：東面梯口：③號樓：③號樓：梯口：梯口：④號樓：④號樓：梯口：梯口：⑤號樓：⑤號樓：南梯口：南梯口：校門口：校門口：（三）救護人員：（三）救護人員：（四）新聞報道組：（四）新聞報道組：202220222傷害，根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應急疏傷害，根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》，制定本方案。散演練指南》，制定本方案。一、成立演練組織機構一、成立演練組織機構揮；制作疏散逃生標識，相關信息和報告的上傳下達；保衛(wèi)處負責的通道門打開等。揮；制作疏散逃生標識，相關信息和報告的上傳下達；保衛(wèi)處負責的通道門打開等。宣傳組設在宣傳部，負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結，廣播站地震警報聲播放等。宣傳組設在宣傳部，負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結，廣播站地震警報聲播放等。思想教育工作。思想教育工作。后勤保障組設在公管處、后勤集團，負責現(xiàn)場醫(yī)療救助，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。后勤保障組設在公管處、后勤集團，負責現(xiàn)場醫(yī)療救助，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。實施。基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。實施。二、預演、動員和教育二、預演、動員和教育為保證演練安全順利進行，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳，演為保證演練安全順利進行，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳，演練前，進行以下協(xié)調宣傳預演工作。練前，進行以下協(xié)調宣傳預演工作。（1）保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告，視情通報當?shù)貞惫芾怼⒌卣稹⒐驳炔块T和周邊單位。（1）保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告，視情通報當?shù)貞惫芾怼⒌卣稹⒐驳炔块T和周邊單位。（2）宣傳部負責通過廣播、和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式，預告演練的時間、地點、內(nèi)容。（2）宣傳部負責通過廣播、和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式，預告演練的時間、地點、內(nèi)容。（3）各系負責組織師生學習防震減災知識，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散的路線和地點，掌握應急避震和疏散的方法。（3）各系負責組織師生學習防震減災知識，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散的路線和地點，掌握應急避震和疏散的方法。每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。三、演練時間地點三、演練時間地點1、全校統(tǒng)一演練時間1、全校統(tǒng)一演練時間年3月30日上午，南區(qū)10：00，9：40。2、演練地點：南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。2、演練地點：南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。31-1131-1112和自習的師生。4、組織指揮人員：領導小組各成員。安全疏散員：上課老師、4、組織指揮人員：領導小組各成員。安全疏散員：上課老師、學工教師、學生干部、圖書館工作人員。學工教師、學生干部、圖書館工作人員。四、演練疏散線路四、演練疏散線路1、南區(qū)疏散線路：1、南區(qū)疏散線路：1#1#3#5#示標識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。2#4#2#4#6#留。7#教學樓到南大門北側馬路和草坪疏散，順地震應急指示標識，7#教學樓到南大門北側馬路和草坪疏散，順地震應急指示標識，8#8#9#11#教學樓到行知路（東門西側馬路）疏散，順地震應急指示標識，走就近樓梯快速下樓。2、北區(qū)疏散線路：2、北區(qū)疏散線路：11112樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或3、演練當天開門具體要求：3、演練當天開門具體要求：保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。1212通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。五、演練標識準備五、演練標識準備13513524681123456六、演練實施六、演練實施1、避險科目：1、避險科目：303010：00，9：40，指揮長宣布演避震”，同時，后勤集團負責打鈴，電鈴響起（30），宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲（網(wǎng)上下載），地震警報長鳴聲響起30部在南北區(qū)播放地震警報聲（網(wǎng)上下載），地震警報長鳴聲響起30秒；秒；（2）安全疏導員（上課教師、輔導員、學生干部、圖書館工作人員）立即打開身邊的大門，保持通暢；同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”；（2）安全疏導員（上課教師、輔導員、學生干部、圖書館工作人員）立即打開身邊的大門，保持通暢；同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”；（3）學生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身（3）學生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身2、疏散科目：2、疏散科目：電鈴響起（點鳴），（2）安全疏導員告知學生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置（樓梯口，轉角處，大門口等），維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心幫助受傷人員，待學生疏散完畢后，方可撤離。要求：教學樓中低層（1-4（2）安全疏導員告知學生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置（樓梯口，轉角處，大門口等），維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心幫助受傷人員，待學生疏散完畢后，方可撤離。要求：教學樓中低層（1-4）3）5鐘內(nèi)撤離完畢。（3）學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮；（3）學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮；不推擠，不起哄；熟悉疏散線路和應急避難場所；不要彎腰拾物；不要逆人流前進；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護不推擠，不起哄；熟悉疏散線路和應急避難場所；不要彎腰拾物；不要逆人流前進；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護（4）指揮長宣布演練結束。（4）指揮長宣布演練結束。202220223一、演練目的一、演練目的和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增二、演練時間二、演練時間2020 年xx三、演練地點三、演練地點學校課堂、操場學校課堂、操場四、演練內(nèi)容四、演練內(nèi)容1、應急避震演練。1、應急避震演練。2、應急疏散演練。2、應急疏散演練。五、演練指揮部五、演練指揮部指揮長 副指揮長副指揮長 2、各班級疏散演練指導員（班主任）：2、各班級疏散演練指導員（班主任）：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。③要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。③要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。3、各應急組組長：3、各應急組組長：（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。（2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。（2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。（3）疏散集中地點指揮組（3）疏散集中地點指揮組，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。4、攝影4、攝影。5、醫(yī)護5、醫(yī)護。六、演練前準備六、演練前準備1、開展地震應急疏散演練培訓。1、開展地震應急疏散演練培訓。（1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應3（1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應320廣播發(fā)出緊急疏散口令。（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練疏散路線和到達地點。（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練疏散路線和到達地點。（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。七、演練要求七、演練要求1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。八、演練步驟八、演練步驟1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：（1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面1（1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面1節(jié)。（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。（3）清點人數(shù)（3）清點人數(shù)下達命令，按照事先劃定好的各年級和各九、演練總結九、演練總結11、請x2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。202220224地震應急條例》和《ft西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效2022地震應急條例》和《ft西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效2022年地震應急演練方案。一、指導思想和目的一、指導思想和目的堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、組織機構和職責二、組織機構和職責（一）系應急演練領導、指揮組機構（一）系應急演練領導、指揮組機構組長：組長：趙 副組長：副組長：耿 成員：成員：賀 王 學生各班班主任辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。（二）系應急演練領導、指揮組職責（二）系應急演練領導、指揮組職責1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請（三）系應急演練領導、指揮組分工（三）系應急演練領導、指揮組分工1、總指揮：1、總指揮： 20222022宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長： 報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。職工工作組組長： 20222022負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。教學工作組組長： 20222022責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。學生工作組組長： 參照學院《2022參照學院《2022負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)（一）避險區(qū)：（一）避險區(qū)：東區(qū)：東區(qū)：1119252216182533445550232425外的區(qū)域。西區(qū)：西區(qū)：6610773#-4158812#公寓西、食堂北各2010米以外的區(qū)域。米以外的區(qū)域。998#1510家屬區(qū)：家屬區(qū)：各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的10各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的10避險區(qū)域（安全路段）。（二）安全區(qū)：（二）安全區(qū)：東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。1044保證暢通與安全。5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人然關閉。5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人然關閉。6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。等。6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生統(tǒng)計工作。6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生統(tǒng)計工作。202220225特制定本預案。特制定本預案。一、指導思想一、指導思想識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。二、演練時間二、演練時間：20 年6月17日下午17:00--17:30帶四、參加人員：四、參加人員：本部全體員工五、演練方式：五、演練方式：采取集中疏散及消防演練六、演練內(nèi)容：六、演練內(nèi)容：地震應急疏散及消防演練七、活動安排七、活動安排(一)組織機構：(一)組織機構：總指揮：總指揮：現(xiàn)場指揮：現(xiàn)場指揮：(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：1、報警組（姚成孝負責）：1、報警組（姚成孝負責）：（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。2、疏散組：2、疏散組：（1）辦公區(qū)疏散組（1）辦公區(qū)疏散組負責）：指導帶領員工安全撤離辦室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數(shù)，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。（2）宣傳組（2）宣傳組X（攝影）攝像）。八、演練程序八、演練程序1、總指揮：負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮1、總指揮：負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在上有秩序地撤離！上有秩序地撤離！3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線的安全地帶。5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線的安全地帶。6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏保護頭部，到達指定安全地帶。6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏保護頭部，到達指定安全地帶。７、各部門領導數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù)，實到人數(shù)。７、各部門領導數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù)，實到人數(shù)。８、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。８、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。10、本部員工進行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹10、本部員工進行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。布、柴油、干粉滅火器等物品）。不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。十一、注意事項：十一、注意事項：1.1.不能穿高跟鞋；2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；5.各部門領導最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；5.各部門領導最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；6.嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；6.嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。202220226一、目標任務一、目標任務為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，全事故造成的損失，推進平安校園建設。為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，全事故造成的損失，推進平安校園建設。二、演練領導機構二、演練領導機構(一)領導小組(一)領導小組(二)指揮組(二)指揮組總指揮;趙金彪總指揮;趙金彪(10(104(10(105(10(106(09(094(09(095(09(096其他疏散人員：其他疏散人員：樓梯口：各班班長樓梯口：各班班長三、演練對象：三、演練對象：大一大二全體同學，黨員和學生干部四、演練時間，地點四、演練時間，地點：20 年11月26日下午，主樓五樓。五、演練內(nèi)容五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;六、實施過程六、實施過程(一)就地避震和安全疏散演練(一)就地避震和安全疏散演練1、正式演練前一周準備工作：1、正式演練前一周準備工作：(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。(4)安全撤離動作要領：(4)安全撤離動作要領：當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：5到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，20當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：5到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，20速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災情，然后，由年段長把整個年段的速集合、班主任清點人數(shù)，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。情況(災情)及時、準確地報告校領導。疏散原則：疏散原則：(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。疏散，②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。疏散，②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。2、正式演練前一天的準備工作。2、正式演練前一天的準備工作。(1(1等)。安全方面應強調：安全方面應強調：五、地震發(fā)生時的應急避震五、地震發(fā)生時的應急避震當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方2、在室內(nèi)的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。②撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。④醫(yī)務人員要做好擔架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120④醫(yī)務人員要做好擔架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時及時與1203、正式演練3、正式演練(1)就地避震：(1)就地避震：蹲在課桌下就地避震。蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離：(2)安全撤離：(1)有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在(1)有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。注：注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。(2)學生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的(2)學生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合(4)組長清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10(4)組長清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是1065409654八、有關事項八、有關事項生我縣將發(fā)生地震等誤傳。生我縣將發(fā)生地震等誤傳。202220227一、演練目的一、演練目的工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生互救能力。工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生互救能力。二、演練安排二、演練安排1、內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急避震演練，緊急疏散（1）應急避震演練，緊急疏散2、對象：全體幼兒和教職工2、對象：全體幼兒和教職工3、、時間3、、時間年5月12日下午隨時三、演練準備三、演練準備1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構五、組織機構（1）領導小組：（1）領導小組：組長：園長組長：園長成員：全體教職工成員：全體教職工信號員：副園長信號員：副園長（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場33防止意外發(fā)生。防止意外發(fā)生。（2）疏散線路沿線工作（2）疏散線路沿線工作1122六、演練程序六、演練程序1、信號員發(fā)出“地震警報”1、信號員發(fā)出“地震警報”2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。3、13、14、24、25、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。202220228為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進一步提高進行，制定如下實施方案：為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進一步提高進行，制定如下實施方案：一、演練機構設置一、演練機構設置按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民（校長）總指揮：陸忠民（校長）指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓31．疏散組1．疏散組組長：朱建平組長：朱建平職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。2．醫(yī)療救助組2．醫(yī)療救助組組長：孫國賓組長：孫國賓組員：崔曉云、各科任教師。組員：崔曉云、各科任教師。行簡單救治行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。后送往就近醫(yī)院進行救治。3．安全保障組3．安全保障組組長：林常青組長：林常青組員：后勤老師及體育教師組員：后勤老師及體育教師職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。4．攝影組：周云4．攝影組：周云二、應急演練程序二、應急演練程序疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。三、地震疏散模擬演練路線三、地震疏散模擬演練路線1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一從西側經(jīng)小路往校門口疏散，一根據(jù)情況往東或往西側疏散。2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。揮。揮。四、演練啟動方式四、演練啟動方式演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。五、疏散演練安排五、疏散演練安排疏散任務由疏散組負責。疏散任務由疏散組負責。1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調整疏散順序。現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調整疏散順序。3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。202220229一、充分認識地震應急演練的重要性一、充分認識地震應急演練的重要性地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災害。汶川特大地震、青地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災害。汶川特大地震、青造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。二、演練內(nèi)容二、演練內(nèi)容險和人員疏散演練。險和人員疏散演練。三、演練時間三、演練時間2020511900四、參加范圍四、參加范圍 社區(qū)的干部花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。五、演練安排五、演練安排（一（一（二）演練準備。（二）演練準備。1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護社區(qū)安定1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護社區(qū)安定社區(qū)在5月月10日發(fā)布《防空警報鳴放公告》，張貼花園小區(qū)門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。2、成立演練領導小組。社區(qū)成立地震應急演練小組，強化組織機構，明確職責，確保演練安全、有序進行。2、成立演練領導小組。社區(qū)成立地震應急演練小組，強化組織機構，明確職責，確保演練安全、有序進行。3、確定疏散場地、線路圖。選3、確定疏散場地、線路圖。選花園的小廣場，此處空曠心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大（三）加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化防震減災知識宣傳參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。（三）加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化防震減災知識宣傳參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。六、演練程序六、演練程序（一）疏散演練。總指揮下達演習開始命令，縣人防辦啟動防空警報（（一）疏散演練。總指揮下達演習開始命令，縣人防辦啟動防空警報（3），書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。（二）清點人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負責人整合（二）清點人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負責人整合七、演練要求七、演練要求1、加強領導，強化責任。為確保本次演練活動順利開展，成立活動的組織、協(xié)調工作。1、加強領導，強化責任。為確保本次演練活動順利開展，成立活動的組織、協(xié)調工作。2、正面引導，強化宣傳。這次地震應急演練是對各部門（單位）快速反應能力、組織協(xié)調能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導群眾，避免發(fā)生地震誤傳。2、正面引導，強化宣傳。這次地震應急演練是對各部門（單位）快速反應能力、組織協(xié)調能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導群眾，避免發(fā)生地震誤傳。3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的社區(qū)居委會社區(qū)居委會20205142022202210一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容時間：20時間：20 年4月22日9：30——10：30人數(shù)：全體幼兒和教職工人數(shù)：全體幼兒和教職工地點：幼兒園內(nèi)地點：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散二、演習領導小組及應急小組成員二、演習領導小組及應急小組成員組長：林青組長：林青副組長：陳惠云副組長：陳惠云組員：各班班主任及配班教師組員：各班班主任及配班教師三、準備工作三、準備工作1、準備警報聲;1、準備警報聲;2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;4、幼兒園樓道安全疏散示意圖4、幼兒園樓道安全疏散示意圖5、滅火器、濕毛巾每人一份5、滅火器、濕毛巾每人一份四、疏散原則四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教五、演練的具體操作程序五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要求：要求：(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住1-2(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。不許漏下一名幼兒。(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)3、集中大操場3、集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊4、演習結束4、演習結束2022202211一、演練目的一、演練目的本的.防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能本的.防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能二、演練組織機構二、演練組織機構（一）演練領導小組（一）演練領導小組組長：李愛忠組長：李愛忠副組長：李學英副組長：李學英成員：各處室主任成員：各處室主任（二）演練實施小組（二）演練實施小組指揮長：李愛忠指揮長：李愛忠1、組織協(xié)調組：德育處、少隊部1、組織協(xié)調組：德育處、少隊部職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。2、宣傳報道組：教導處、教研處2、宣傳報道組：教導處、教研處3、學生引導組：各年級主管及各班主任3、學生引導組：各年級主管及各班主任疏散過程中的偶發(fā)事件。疏散過程中的偶發(fā)事件。4、后勤保障組：后勤處、財務處4、后勤保障組：后勤處、財務處職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現(xiàn)場職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現(xiàn)場三、演練安排三、演練安排（一）演練內(nèi)容（一）演練內(nèi)容1、應急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。1、應急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。（二）演練對象：全校師生（二）演練對象：全校師生（三）演練時間（三）演練時間年5月日（星期）上午時分（）。（四）（四）3030四、演練準備四、演練準備各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真五、演練要求五、演練要求1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，謹慎操作，確保萬無一失。2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，謹慎操作，確保萬無一失。3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。六、演練程序六、演練程序（一）啟動程序（一）啟動程序指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中ft街中心小學地指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中ft街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。）（二）應急避震演練（二）應急避震演練）1、指揮長宣布演練開始。1、指揮長宣布演練開始。2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（30）3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。（三）緊急疏散演練（三）緊急疏散演練1、11、1散”。同時警報聲響起（30）2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，（前門安2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，（前門安排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。3、各班撤離順序及撤離路線：3、各班撤離順序及撤離路線：撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。撤離路線：撤離路線：1-61-645直接到操場集合；3434526由北邊通道向操場撤離集中；二年級3456邊樓梯向操場撤離集中；二年級12634526邊樓梯向操場撤離集中；北樓：五年級1北樓：五年級1231256344、樓梯口疏導教師及職責：4、樓梯口疏導教師及職責：232323232323亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。5、學生疏散完畢后，教師撤離。（5、學生疏散完畢后，教師撤離。（3）6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結束。8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結束。七、演練總結七、演練總結1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結講評。1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結講評。2、班主任及時總結本班演練工作。2、班主任及時總結本班演練工作。3、整理演練資料及時存檔。3、整理演練資料及時存檔。4、各班主任保存此演練預案以備后用。4、各班主任保存此演練預案以備后用。20222022123312演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：一、1、領導機構：一、1、領導機構：總指揮長：總指揮長：x（校長）副總指揮長：副總指揮長：x（副校長x（工會主席x（教導主任） x（教導主任）成員：成員： x全體班主任2、緊急避險，疏散組。2、緊急避險，疏散組。組組長x成成員x全體任課教師3、搶險救援組：3、搶險救援組：組組長x兼攝像成成員xx（負責統(tǒng)計各班人數(shù)） x（負責營救）職責：職責：1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。2、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。2、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。（4）后勤保障組（4）后勤保障組組組長：（指揮x成成員x、 xx（負責包扎）職責：1、負責防震救災的各種生活物資儲備。職責：1、負責防震救災的各種生活物資儲備。二、演練行動指令信號約定二、演練行動指令信號約定使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：（避險（避險哨聲）后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學生避險。 x—1—1 x1—初中教學樓前安全地段 x學樓前安全地段 x2—1 x1—小學教學樓前安全地段 x教學樓前安全地段 x四、演練過程中應注意事項：四、演練過程中應注意事項：1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩責，杜絕次生事故發(fā)生。1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩責，杜絕次生事故發(fā)生。2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。2022202213一、演練目的一、演練目的通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生能力和自救互救能力。通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生能力和自救互救能力。二、演練安排二、演練安排1、內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。2、對象：全體幼兒。3、時間：203、時間：20 年4月1日。三、演練準備三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2323區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構五、組織機構（1）領導小組：（1）領導小組：成員：全體學前班班主任成員：全體學前班班主任信號員：王老師信號員：王老師（2）教室室內(nèi)指導組（2）教室室內(nèi)指導組不正確動作和姿勢。不正確動作和姿勢。全地帶”：操場。全地帶”：操場。③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作（3）疏散線路沿線工作事故。事故。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件六、演練程序六、演練程序（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演（二）教室內(nèi)應急避震演練（二）教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并13、13、1442（三聲短電鈴）5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練（三）緊急疏散演練線，迅速撤離到事先指定的地點。線，迅速撤離到事先指定的地點。七、演練注意事項：七、演練注意事項：1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。445就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，5、全組演練時，演練撤離時不分班級先后。5、全組演練時，演練撤離時不分班級先后。6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁7、演練期間，任何教師不得離校。7、演練期間，任何教師不得離校。八、演練總結八、演練總結2022202214為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。一、疏散演練指揮系統(tǒng):一、疏散演練指揮系統(tǒng):總指揮:z總指揮:z現(xiàn)場指揮:z現(xiàn)場指揮:z現(xiàn)場調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)現(xiàn)場調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)二年級(z)一年級(z)協(xié)助人員:全體教職員工協(xié)助人員:全體教職員工時時:20 年1月2日二、活動內(nèi)容:二、活動內(nèi)容:1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練2.點評疏散情況2.點評疏散情況三、組織實施安排:三、組織實施安排:11急疏散!緊急疏散!”22教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。3、具體疏散工作安排:3、具體疏散工作安排:教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z2022202215一、演練主題一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。師生地震避險和緊急疏散。二、演練的目的意義二、演練的目的意義通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理受益的地震應急行為習慣。通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理受益的地震應急行為習慣。三、演練科目三、演練科目本次演練共三個科目：本次演練共三個科目：1、地震避險。1、地震避險。2、震后疏散。2、震后疏散。3、搶險救護。3、搶險救護。四、演練場景設置四、演練場景設置和緊急疏散演練。和緊急疏散演練。五、演練時間和地點五、演練時間和地點1、時間安排1、時間安排年x月x日2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。六、參與演練人員六、參與演練人員全體師生全體師生七、演練組織機構及職責分工七、演練組織機構及職責分工1、應急疏散演練指揮部1、應急疏散演練指揮部總指揮總指揮 副總指揮（現(xiàn)場總指揮副總指揮（現(xiàn)場總指揮 成員成員 職責：職責：1、全面負責應急疏散演練工作；1、全面負責應急疏散演練工作；2、執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部2、執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；門的職能、職責各負其責；3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。2、應急疏散演練工作小組2、應急疏散演練工作小組（1）組織協(xié)調組（1）組織協(xié)調組組長組長 成員：安全辦公室相關人員成員：安全辦公室相關人員職責：職責：1、負責演練方案的制定；1、負責演練方案的制定；2、做好演練過程的協(xié)調指揮；2、做好演練過程的協(xié)調指揮；3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等；3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等；4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5、組織開展疏散演練質量自評工作；5、組織開展疏散演