色彩的感染力八年級美術課件第一頁，共二十四頁，2022年，8月28日大自然中的色彩第二頁，共二十四頁，2022年，8月28日色彩的感染力

大自然絢麗的色彩為我們帶來沒得感受，在美術創作中藝術家借助富有感染力的色彩來再現自然的美，表達自己的情感。

讓我們來走進色彩、研究色彩，學習運用色彩這種藝術語言來傳達自己的心聲。第三頁，共二十四頁，2022年，8月28日一、色彩的心理聯想生活中,不同的色彩給人以不同的心理作用，請你嘗試用一些詞來描述以下幾種色彩對人產生的心理聯想。第四頁，共二十四頁，2022年，8月28日第五頁，共二十四頁，2022年，8月28日1、裝修時，你會把家的主色調定為

A、白色、藍色或黃色――至2

B、橙色、綠色或粉色――至32、買衣服時，通常只買適合自己的顏色，而不是買自己喜歡的顏色

A、是――至3

B、否――至43、以下哪組顏色可以表達你現在的心情

A、藍、紫――至4

B、紅、綠――至54、你喜歡由多種顏色組合的事物嗎？如，彩虹、煙火、年歷畫等等

A、是――至5

B、否――至65、以下兩類事物，你比較偏好哪一類

A、叢林、火焰、節日、婚禮――A類

B、音樂會、大海、雪地、古董――至66、如果世界上只有黑和白兩種顏色，你只能選擇其中一種，你會選擇

A、白――B類

B、黑――C類第六頁，共二十四頁，2022年，8月28日查看結果：A類這一類人偏好熱烈的顏色，如紅、橙及彩色系。這類人個性強，較外向活潑，喜愛說話而且人緣很好，但較沖動且感情較豐富，比較粗枝大葉，但總體來說是積極向上的性格。B類這一類人偏好中性色，如綠、黃、粉等。這類人性格隨和開朗，沒什么心機，有時兼具優雅、體貼、柔順的特點，具有寬容的心胸及強烈的好奇心，頗有上進心。C類這一類人偏好冷色，如藍、紫、白、黑等。這類人細心周全，內向且不善言辭，有很強的責任感，稍有些自戀，不過，情節嚴重者會出現乖張的性格，常屬多愁善感型！第七頁，共二十四頁，2022年，8月28日興奮、熱烈、激情、喜慶愉快、熱情、活潑、甜美光明、希望、愉悅、明朗、和平、新鮮、青春、希望理智、沉靜、深遠、傷感高貴、神秘、思念、憂郁第八頁，共二十四頁，2022年，8月28日色彩的感染力二、不同風格繪畫中的色彩不同的色彩帶給我們完全不同的心理感受，在繪畫作品中，藝術及運用色彩不同的表達方式營造出不同的藝術效果，體現出作品不同的藝術風格。第九頁，共二十四頁，2022年，8月28日請同學們欣賞分析下面三幅繪畫作品，說一說畫家在運用色彩表達對象上有什么不同？欣賞體驗第十頁，共二十四頁，2022年，8月28日《松樹林》俄國希施金第十一頁，共二十四頁，2022年，8月28日《裝扮森林》日本東山魁夷第十二頁，共二十四頁，2022年，8月28日灰色的樹（荷蘭）蒙德里安第十三頁，共二十四頁，2022年，8月28日色彩的感染力繪畫中色彩的表現形式寫實色彩裝飾色彩表現色彩第十四頁，共二十四頁，2022年，8月28日色彩的感染力寫實色彩《持陽傘的女人》（法國)莫奈通過寫生方式，對客觀對象的真實色彩進行記錄和描繪，色彩表現與客觀對象十分相似，表現手法偏重具象再現與個性化的細節真實。第十五頁，共二十四頁，2022年，8月28日色彩的感染力裝飾色彩運用裝飾手法進行色彩表達的形式，強調大幅度地概括、提煉色彩，作品體現出浪漫抒情、唯美化的視覺風格。《千里江山圖》（北宋)王希孟第十六頁，共二十四頁，2022年，8月28日色彩的感染力表現色彩畫家不是描繪實際看見的色彩，而是根據自己的主觀意愿來運用色彩，表達自己的主觀情感，這種色彩被稱為“表現色彩”，又稱“概念色”或“情感色”?！稙貘f群飛的麥田》梵高第十七頁，共二十四頁，2022年，8月28日《出水芙蓉》（宋代）佚名寫實色彩《干草垛》（法國）莫奈第十八頁，共二十四頁，2022年，8月28日《靜物》（法國）馬蒂斯《浮巒暖翠圖》（明）仇英裝飾色彩第十九頁，共二十四頁，2022年，8月28日《第十三號即興曲》（俄國）康定斯基《無題》（美國）德庫寧《土地》羅爾純表現色彩第二十頁，共二十四頁，2022年，8月28日討論探究結合前面所學知識，欣賞下面幾幅作品，小組討論交流：1、作品描繪了怎樣的場景？2、畫面中作品的主色調是什么，主要運用了哪種色彩表現形式？3、作品中你感受到了什么樣的思想情感？第二十一頁，共二十四頁，2022年，8月28日《初踏黃金路》現代李煥民