桓臺2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】1：人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧及（）。

單項選擇題：

A、態度全都

B、行動全都

C、觀點趨同

D、相互理解與扶持

2：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私?！狈从沉宋覈伤幎ǖ纳倌陜和戏嗬械模ǎ?。

單項選擇題：

A、受教育的權利

B、受敬重的權利

C、平安的權利

D、生存的權利

3：把解決問題的全部可能的方式都列舉出來，逐一嘗試的假設方法稱之為（）。

單項選擇題：

A、算法式

B、推理式

C、啟發式

D、演繹式

4：下列現象中，不屬于教育現象的是（）。

單項選擇題：

A、媽媽教孩子洗衣服

B、初生嬰兒吸奶

C、成人學開車

D、木匠教徒弟手藝

5：教育目的對教育工作的作用表現在（）。

多項選擇題

A、導向

B、幫助

C、評價

D、激勵

E、督導

6：制造性是少數人的天賦．不是一般人都有的。（）

推斷題

對

錯

7：以清晰地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗是（）

單項選擇題：

A、直覺的道德感

B、形象的道德感

C、想像的道德感

D、倫理的道德感

8：最早提出對班級教學進行改造的是（）

單項選擇題：

A、“道爾頓制”

B、“哈里斯制”

C、“巴達維亞法”

D、“特朗普里制”

9：下列樂曲中不屬于江南絲竹的是?（）

單項選擇題：

A、《歡快歌》

B、《老三六》

C、《平湖秋月》

D、《行街》

10：學習困難同學是那些有明顯視聽、智力障礙的同學。（）

推斷題

對

錯

11：某兒童開頭熟悉到規章不是肯定的、一成不變的，而是可以協商或修改的，根據皮亞杰的道德進展階段論，該兒童道德進展處于（）

單項選擇題：

A、他律階段

B、前習俗階段

C、自律階段

D、尋求認可取向階段

12：留意的品質有（）

多項選擇題

A、留意的穩定性

B、留意的范圍

C、留意安排

D、留意轉移

E、留意的靈敏

13：最早實施義務教育的國家是（）

單項選擇題：

A、英國

B、德國

C、法國

D、日本

14：把提問劃分為回憶提問、理解提問、運用提問、分析提問、綜合提問和評價提問的依據是（）

單項選擇題：

A、教學的任務和內容

B、提問的一般形式

C、同學的力量凹凸

D、教學目標層次

15：下面所列舉的遷移種類領域中。錯誤的是（）

單項選擇題：

A、態度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質遷移

16：教育的社會化與社會的教育化是（）的實質。

單項選擇題：

A、大眾教育

B、學校教育

C、家庭教育

D、社區教育

17：對學習過程中制定自我學習方案、實施自我監督以及自我調控的策略，一般稱為（）。

單項選擇題：

A、智力技能

B、學習自覺性

C、元認知策略

D、自我意識

18：下列關于Excel的說法，不正確的是（）

單項選擇題：

A、B3表示第3行B列處的單元格地址

B、SUM函數可以進行求和運算

C、一個Excel工作簿只能有一張工作表

D、數據透視表是一種對大量數據進行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格

19：古代地理中劃分陰陽有一套理論，其中表述山川河流的“陰”是指（）。

單項選擇題：

A、山南水北

B、山北水南

C、山南水南

D、山北水北

20：了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

21：個體在了解一些基本的動作機制后，試圖嘗試做出某種動作行為屬于（）。

單項選擇題：

A、操作嫻熟

B、操作整合

D、操作定向

22：留白是我國古典繪畫中常用的藝術手法，指在創作中為了更充分地表現主旨而細心留出的“空白”，以營造出“此處無物勝有物”之境。這一理念體現在中，要求老師（）。

單項選擇題：

A、把任何道理都對同學說透、說盡

B、對同學放之任之

C、留給同學獨立的空間，讓同學有自我反省的機會

D、抓緊課堂，放松課外

23：新課程改革提倡（）的課程評價。

單項選擇題：

A、強調同學學會學習

B、強調新的學習方式

C、突出甄別和選拔功能

D、立足過程，促進進展

24：在漢字的形體演化過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（）。

單項選擇題：

A、金文

B、大篆

C、隸書

D、草書

25：符合老師與家長交往的道德規范的是（）

單項選擇題：

A、當同學犯錯誤情節嚴峻時，老師可以責怪家長管教無方

B、當對同學進行紀律處分時，老師應事先與家長充分溝通

C、在家長不犯難的狀況下，老師可以要求家長充分溝通

D、對家庭經濟困難的同學，老師應當盡可能地避開家訪

26：抑郁癥的主要特征是長久的（）

單項選擇題：

A、焦慮

B、緊急

C、心情低落

D、留意障礙

27：下列關于老師職業責任的進展趨勢說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、社會發達程度越高，老師職業的勞動越簡單，所負擔的責任就越大。在社會進展和經濟建設中發揮的作用就越重要

B、老師的職責進展是一個連續性的過程

C、老師職業責任是隨著社會的進展而不斷變化更新的

D、老師職業責任進展趨于單一專業化

28：《國家中長期教育改革的進展規劃綱要(2022--2022年)》提出，把（）作為教育工作的根本要求。

單項選擇題：

A、以同學為主體

B、以老師為主導

C、充分發揮同學的主動性

D、育人為本

29：在某次交通整治民意代表座談會的代表中，一個是黑龍江人，兩個是北方人，一個是廣東人，有兩個人只負責客運業務，三個人只從事貨物運輸。假如以上的介紹涉及了該次座談會的全部代表，則參與這次座談會的代表（）。

單項選擇題：

A、最少可能是3人，最多可能是8人

B、最少可能是5人，最多可能是8人

C、最少可能是5人，最多可能是9人

D、最少可能是3人，最多可能是9人

30：美國心理學家盂祿提出教育起源于兒童對成人的無意識仿照，這符合以下哪一種教育起源論的觀點（）

單項選擇題：

A、社會起源論

B、心理起源論

C、神話起源論

D、生物起源論

31：學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要，取決于老師對這種環境的（）。

單項選擇題：

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

32：鉆研教材的基本要求是（）

多項選擇題

A、通覽教材，全面理解

B、精讀教材，深層領悟

C、精細加工，再創教材

D、精研教材，創新加工

33：依據維果斯基對人的心理機能的劃分，以下哪些機能屬心理的高級機能（）

單項選擇題：

A、感覺

B、有意留意

C、機械記憶

D、形象思維

34：下列不屬于處理老師與同學關系的職業行為準則的是（）

單項選擇題：

A、愛

B、協作

C、負責

D、杜絕損害

35：——標志著課前的預備，也是上課時的備忘錄。（）

單項選擇題：

A、教案

B、課時方案

C、教學方法

D、課題方案

36：嚴謹治學的內涵主要包括（）

多項選擇題

A、樹立良好的學風

B、刻苦鉆研業務

C、不斷學習新學問

D、樂觀探究教育教學規律

E、努力改進教育教學方法

37：中學階段為培育同學獨立地討論問題、獲得學問、進展各種力量，教學中應多選用（）

單項選擇題：

A、探究的方法

B、活動的方法

C、直觀的方法

D、講授的方法

38：苗族的傳統樂器是（）。

單項選擇題：

A、笙

B、笛

C、簫

D、蘆笙

39：下列屬于問題解決的是（）。

單項選擇題：

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯想

D、創造制造

40：直觀教學方式一般可分為實物直觀和模擬直觀，下面屬于實物直觀的是（）

單項選擇題：

A、錄像帶

B、圖表

C、標本

D、幻燈片

41：下列不屬于送別詩句的一項是（）。

單項選擇題：

A、感時花濺淚，恨別鳥驚心

B、又送王孫去，萋萋滿別情

C、海內存知己，天際若比鄰

D、浮云游子意，落日故人情

42：心理健康就是沒有心理疾病。（）

推斷題

對

錯

43：“態度”與“觀賞”屬于價值內化五等級中的哪個等級（）

單項選擇題：

A、接受

B、反應

C、形成價值觀念

D、價值體系共性化

44：1623年，（）首次把“教育學”作為一門獨立的學科提了出來。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、培根

D、洛克

45：未成年同學享有的主要權利除了受教育權之外，還有（）

單項選擇題：

A、身心健康權

B、人身自由權：

C、人格尊嚴權

D、人身權

46：通常在一門課程或教學活動結束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結性評價

47：個體對挫折的反應表現在（）

多項選擇題

A、應激性反應

B、心情性反應

C、理智性反應

D、激情反應

E、人格的變化

48：集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的勝利教育閱歷?（）

單項選擇題：

A、馬卡連柯

B、加里寧

C、烏申斯基

D、贊可夫

49：在教學設計中，教學目標的詳細陳述應當是對同學行為轉變的描述。（）

推斷題

對

錯

50：“抱負和將來”是人生哪個階段的重要特征（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

51：兒童簡單仿照影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避開影視片的消極影響，依據班杜拉社會學習理論，適當的做法是（）。

單項選擇題：

A、避開同學觀看類似影視片

B、對有仿照行為的兒童進行勸說教育

C、影視片中盡量少描寫反面人物

D、影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報?”

52：教學物質環境包括()。

多項選擇題

A、桌椅

B、黑板

C、課堂紀律

D、座位排列

E、課堂氣氛

53：馬卡連科提倡的平行管理，就是指通過對個體的管理去影響集體。（）

推斷題

對

錯

54：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照

D、說理教育模式

55：個別化教育的理論基礎是同學心理進展具有個別差異性特點。（）

推斷題

對

錯

56：討論認知風格最聞名的心理學家是（）

單項選擇題：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

57：《林哈德與葛篤德》的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、裴斯泰洛奇

C、克伯屈

D、鮑爾斯

58：討論表明，同學座位的支配對于同學接受課堂教學效果和學習效果（）。

單項選擇題：

A、有影響

B、沒有影響

C、幾乎沒有影響

D、有實質性影響

59：《教育：財寶隱藏其中》的報告書中提出了終身學習社會教育的四個關鍵問題，即學會做人、學會認知、學會做事和（）

單項選擇題：

A、學會共處

B、學會合作

C、學會學習

D、學會共同生活

60：德育的功能不包括（）

單項選擇題：

A、培育同學的品德

B、打算學校教育的性質

C、進展同學的體力，增加他們的體質

D、影響社會的穩定和進展

查看答案

1：答案B

解析人際吸引以認知協調、情感和諧及行動全都為特點。

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案B

解析：

5：答案A,C,D

解析：

6：答案錯誤

解析：

7：答案D

解析：

8：答案A

解析：

9：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】江南絲竹是中國傳統器樂絲竹樂的一種，流行于江蘇南部和浙江一帶。江南絲竹聞名的八首樂曲是《歡快歌》《云慶》《老三六》《慢三六》《中花六板》《慢六扳》《四合如意》《行街》。而《平湖秋月》是廣東音樂中的名作。

10：答案錯誤

解析學習困難同學是指那些無明顯智力、感官障礙的狀況下，學習效果未達到教學目標的兒童。

11：答案C

解析：

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案B

解析：

14：答案D

解析：

15：答案D

解析根據共同要素說，兩任務的共同成分可以是學習材料、學習結果、學習過程、學習目標等方面的，也可以是態度、情感方面的。

16：答案B

解析教育的社會化和社會的教育化是學校教育的實質。

17：答案C

解析：

18：答案C

解析一個Exce1工作簿最多可以有255張工作表，默認狀況下一個工作簿有3張工作表，C項錯誤。

19：答案B

解析陰是指山北水南；陽是指山南水北。

20：答案A

解析：

21：答案C

解析定向階段了解了一些基本的動作機制，而仿照階段則試圖嘗試做出某種動作。

22：答案C

解析留白，即有意留有肯定空白，留有肯定余地。在教學過程中，老師千吩咐、萬叮囑，把同學逼得太緊不肯定能取得抱負的效果，相反，在適當的時候對同學”晾一晾”，留一個緩沖的余地，或許能取得意想不到的成果。

23：答案D

解析新一輪課程改革提倡“立足過程，促進進展”的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進同學全面進展、老師不斷提高和課程不斷進展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的進展潛能。

24：答案C

解析漢字經受了6000多年的進展過程，其形體演化是從甲骨文、金文變為小篆，再變為隸書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。

25：答案B

解析略。

26：答案C

解析抑郁癥是以長久性的心情低落為特征的神經癥。

27：答案D

解析現代老師應當是同學全面進展的培育者，是民主公平師生關系的建立者，是同學學習過程的指導者，是教育信息資源的開發與應用者，是同學心理健康的培育者。老師的職責不再是單一的，而是綜合的；不是靜止的，而是進展的；不是階段的，而是連續的。

28：答案D

解析《國家中長期教育改革的進展規劃綱要(2022—2022年)》規定，教育工作的根本要求是育人為本，詳細說來，在老師方面就是關懷老師的職業成長，在同學方面就是以同學為本。故選D。

29：答案B

解析本題考查概念問的相互關系。其中2個北方人包含1個黑龍江人，與1個廣東人是全異關系，又知2個人只做客運業務，3個人只從事貨物運輸。因此最少的人數是2個北方人同時包含黑龍江人和做生意中的兩人，共5人，最多的是只有2個北方人中包含1個黑龍江人，其他的均不相互包含，因此為8人。

30：答案B

解析：

31：答案D

解析支配了環境才能引起并滿意同學進展的需要。

32：答案A,B,C

解析：

33：答案B

解析答案是B高級心理機能：隨便留意、概念思維、理論性想象、高級情感和預見性意志等。低級心理機能：感覺、知覺、機械記憶、不隨便留意以至形象思維、心情。。。。。。等心理過程（本解析由233網校學員供應）

34：答案B

解析處理老師與同學關系的職業行為準則可以概括為：愛、敬重、負責、公正公正、愛護和杜絕損害。

35：答案B

解析由課時方案的作用而知。

36：答案A,B,C,D,E

解析：

37：答案A

解析：

38：答案D

解析