20212021（4篇）篇）1一、主題一、主題趣。趣。二、主辦方：二、主辦方： 學院心理協會活動負責人：活動負責人： x三、活動時間：三、活動時間：121257：00—9：30活動地點：活動地點： x活動參加人員：心理協會會員及活動參加人員：心理協會會員及 學院大一學生四、活動具體安排四、活動具體安排1、前期準備1、前期準備A、在例會上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護A、在例會上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護員傳達進而使得更多同學知道此次活動。員傳達進而使得更多同學知道此次活動。B、安排 B、安排 x制作一個關于電影《心理游戲》的幻燈片，()在播放電影前對《心理游戲》做簡短的介紹。C、安排C、安排 x為此次活動攝影。2、具體活動2、具體活動由一男（由一男（ x）一女（ x）主持此次活動。66的觀眾來猜是誰在說話，猜對的話可以獲得禮物一份（ x）五、活動宣傳五、活動宣傳17#樓內進行宣傳。六、電影的選擇六、電影的選擇9797180但《心理游戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大但《心理游戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺騙，權利，偽善等。但從另一個角度來講，黑色風格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美好的東西，親情，愛情，人生就象一場游戲，而影片所描述的游戲正是人生的一個縮影。家。本片對人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺騙，權利，偽善等。但從另一個角度來講，黑色風格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美好的東西，親情，愛情，人生就象一場游戲，而影片所描述的游戲正是人生的一個縮影。2一、成立目的一、成立目的自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽光校園”的出發點，在學校領導的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協會”。自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽光校園”的出發點，在學校領導的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協會”。二、協會簡介二、協會簡介政教處、團委聯合組織，學生自愿報名參加形成的學生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學校，面向社會，服務中學生”為原則，提高心理素質為目的。政教處、團委聯合組織，學生自愿報名參加形成的學生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學校，面向社會，服務中學生”為原則，提高心理素質為目的。健康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學生們營造一個新的陣地和載體，為廣大同學提供一個提升自我、鍛煉能力、展示風采的平臺。健康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學生們營造一個新的陣地和載體，為廣大同學提供一個提升自我、鍛煉能力、展示風采的平臺。協會的宗旨：協會的宗旨：1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學參與，形成心理自建設。1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學參與，形成心理自建設。2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的.2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的.3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各年級段學導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各年級段學導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提心理互助。在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖的健康氛圍。與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提心理互助。在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖的健康氛圍。三、活動形式三、活動形式1、通過在校園、校園博客、校廣播站等條件，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作。2、每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩班級心理健康工作。4、今后還將通過在校刊中創設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、展提供更好服務。1、通過在校園、校園博客、校廣播站等條件，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作。2、每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩班級心理健康工作。4、今后還將通過在校刊中創設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、展提供更好服務。四、所需條件四、所需條件1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與。1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與。2、學校政教處、團委會的協助。2、學校政教處、團委會的協助。3、心理專家教師、社團建設專家教師的指導。3、心理專家教師、社團建設專家教師的指導。4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。五、協會組織五、協會組織心樂園協會倡議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長心樂園協會倡議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長心樂園心理協會專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師心樂園心理協會專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師心樂園心理協會負責人、策劃人：鄧秀艷心樂園心理協會負責人、策劃人：鄧秀艷心協活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超心協活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超心靈樂園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師心靈樂園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師六六、 年度第一學期每月工作計劃九月、十月九月、十月1、完成社團組織構建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單。1、完成社團組織構建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單。223、組織會員、干部招募、選拔，確定會員、干事名單。十一月十一月1、開展首批會員、干部的培訓管理工作，聘請專家顧問提1、開展首批會員、干部的培訓管理工作，聘請專家顧問提供支持。【11供支持。【11102、制作協會宣傳專欄，宣傳協會、介紹成員、推介心理咨詢室【112、制作協會宣傳專欄，宣傳協會、介紹成員、推介心理咨詢室【1112-163、召開會員、干部第一次內部會議，強調協會的紀律、章程，指導工作方法。【113、召開會員、干部第一次內部會議，強調協會的紀律、章程，指導工作方法。【1115-1744（心理知識宣傳欄、陽光校園風采專欄）【1117-25十二月：十二月：1、第一周：開展協會干部第二次內部會議（總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標）第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會【鐘校發言、心理案例、改進目標】1、第一周：開展協會干部第二次內部會議（總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標）第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會【鐘校發言、心理案例、改進目標】2、第二周：組織各班一兩名表現特別突出的學困生進行團體心理輔導【心理視頻、案例、立志計劃】2、第二周：組織各班一兩名表現特別突出的學困生進行團體心理輔導【心理視頻、案例、立志計劃】3、第三周：創辦協會絡博客，宣傳推廣協會3、第三周：創辦協會絡博客，宣傳推廣協會4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示一月：一月：1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學習與成才”勵志演1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學習與成才”勵志演講比賽【介紹學法，明確學習重要性，鍛煉口才】講比賽【介紹學法，明確學習重要性，鍛煉口才】2、第三、四周：在協會內部召開“會員干部勵志詩文朗誦2、第三、四周：在協會內部召開“會員干部勵志詩文朗誦18：20-19：00，兩晚完成】3、更新宣傳專欄3、更新宣傳專欄4、總結學期工作。4、總結學期工作。320力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，響應團中央和20力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，響應團中央和們結合自己社團的實際情況和發展宗旨，制定了如下活動策劃：一、活動主題一、活動主題“愛心獻社會，溫暖在社區”“愛心獻社會，溫暖在社區”二、參與對象二、參與對象西建大心理健康協會全體成員西建大心理健康協會全體成員三、活動時間三、活動時間2020 12四、活動地點四、活動地點西安建筑科技大學南院社區西安建筑科技大學南院社區五、活動對象五、活動對象社區全體居民社區全體居民六、主辦單位六、主辦單位共青團西安建筑科技大學委員會共青團西安建筑科技大學委員會七、承辦單位七、承辦單位西安建筑科技大學社團聯合會西安建筑科技大學社團聯合會西安建筑科技大學心理健康協會西安建筑科技大學心理健康協會八、活動內容八、活動內容1、開展心靈小站服務1、開展心靈小站服務老師兼任，成員由協會中心理知識和心理素質很好的同學擔當，定期去社區或者居民家中普及心理健康知識，傳播心理健康觀念，滿足不同家庭、人群的心理健康需求，為廣大社區居民提供心理咨詢、輔導、治療、交流和幫助；同時開展心理健康巡回宣講活動，深入拓展宣傳面，使心理健康理念、知識等深入人心。老師兼任，成員由協會中心理知識和心理素質很好的同學擔當，定期去社區或者居民家中普及心理健康知識，傳播心理健康觀念，滿足不同家庭、人群的心理健康需求，為廣大社區居民提供心理咨詢、輔導、治療、交流和幫助；同時開展心理健康巡回宣講活動，深入拓展宣傳面，使心理健康理念、知識等深入人心。動員、心理健康伴我行等征文、讀書、知識競賽、演講等活動，動員、心理健康伴我行等征文、讀書、知識競賽、演講等活動，使心理健康被人們廣泛關注，并引起共鳴。同時開通熱線（可以是小站成員的電話，也可以是心理指導中心的電話），盡量方便居民的隨時隨地地咨詢。使心理健康被人們廣泛關注，并引起共鳴。同時開通熱線（可以是小站成員的電話，也可以是心理指導中心的電話），盡量方便居民的隨時隨地地咨詢。2、定時制作板報或宣傳冊2、定時制作板報或宣傳冊年人心理健康”，“人際關系”，“壓力和情緒的控制”等心理種健康，心理常識，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導和些情時應該怎樣調節自己，以及怎樣正確的對老人進行心理護理。年人心理健康”，“人際關系”，“壓力和情緒的控制”等心理種健康，心理常識，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導和些情時應該怎樣調節自己，以及怎樣正確的對老人進行心理護理。3、心理與生理的統一3、心理與生理的統一樣面對的技巧，做到全身心的健康與防護。樣面對的技巧，做到全身心的健康與防護。4、心理話劇4、心理話劇人的內心的活動，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。人的內心的活動，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。同時向居民傳達解決的辦法和技巧。同時向居民傳達解決的辦法和技巧。九、活動流程九、活動流程（一）、準備階段（12（一）、準備階段（1231210）相關事宜，組織收集空巢老人、需要輔導的對象等服務信息。相關事宜，組織收集空巢老人、需要輔導的對象等服務信息。（二）、宣傳階段（二）、宣傳階段1、集中宣傳：通過社聯在社區內設定宣傳咨詢點。1、集中宣傳：通過社聯在社區內設定宣傳咨詢點。2、宣傳內容：制作相應的海報，內附社團特性、服務內容，服務周期等信息。2、宣傳內容：制作相應的海報，內附社團特性、服務內容，服務周期等信息。3、宣傳形式：設立宣傳咨詢臺、宣傳板、散發宣傳單、墻報、廣播、現場講解等多種形式。3、宣傳形式：設立宣傳咨詢臺、宣傳板、散發宣傳單、墻報、廣播、現場講解等多種形式。（三）、動員階段（三）、動員階段愿者，對其安排任務，以及他們應該承擔的責任。愿者，對其安排任務，以及他們應該承擔的責任。（四）實施階段（四）實施階段下，積極的開展相應的活動。下，積極的開展相應的活動。十、人員安排十、人員安排按實際情況進行安排和調整按實際情況進行安排和調整十一、活動預算十一、活動預算根據實際活動而定。根據實際活動而定。4一、活動目標：一、活動目標：本學期繼續在學校德育處的領導下，本著“助人自助，完善人格，全面發展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發展。本學期繼續在學校德育處的領導下，本著“助人自助，完善人格，全面發展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發展。二、活動內容：二、活動內容：開展以下幾項活動：開展以下幾項活動：1、在總結上學期各項工作的基礎上，基于社團成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。1、在總結上學期各項工作的基礎上，基于社團成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：三月份：心理圖片展三月份：心理圖片展四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現在的生活四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現在的生活五月份：關于青年五月份：關于青年六月份：備戰中、高考六月份：備戰中、高考33312校園合適處展示。4、進行一次有關心理知識的圖片展。4、進行一次有關心理知識的圖片展。5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業老師進行點評。5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業老師進行點評。6、進行心理講座：師范生的人際關系處理6、進行心理講座：師范生的人際關系處理7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。8、面向全校進行心理短劇匯演。8、面向全校進行心理短劇匯演。9、繼續播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地親情、友情、毅力。9、繼續播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地親情、友情、毅力。5510、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內容設計如下：10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內容設計如下：湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語夢境解析、社員心聲、開心一笑夢境解析、社員心聲、開心一笑五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧六月份：學期總結、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑六月份：學期總結、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑11、進行心理問卷調查，了解校園師生的心理動向，并作整理總結，為師生的工作、學習、生活等提出建設性意見，以提高大家的工作效率和生活質量。11、進行心理問卷調查，了解校園師生的心理動向，并作整理總結，為師生的工作、學習、生活等提出建設性意見，以提高大家的工作效率和生活質量。12、對師生進行采訪，了解大家對本社團及本社團的作品提高。12、對師生進行采訪，了解大家對本社團及本社團的作品提高。1313廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強