昆山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：下列選項中有關山水畫的表述，不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、山水畫是以自然風景為主要表現對象的中國傳統畫類

B、山水畫不僅表現了自然美，也表現了中國人的審美觀

C、山水畫的特點是制造形神全都、情景交融的景象

D、山水畫只是呈現自然景觀，而不呈現人物形象

2：測驗的牢靠性，即多次測驗分數的穩定、全都的程度，稱為（）

單項選擇題：

A、難度

B、區分度

C、效度

D、信度

3：班主任實行通過全班同學爭論協商建立行為準則并約束行為的方式來實現課堂管理。這種管理利用的是（）

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體規范

C、課堂氣氛

D、從眾

4：老師的（）就是老師在同學心目中的威望和信譽，是一種可以使老師對同學施加的影響產生樂觀效果的感召力和震撼力。

單項選擇題：

A、權威

B、威信

C、角色

D、社會地位

5：現代教育的基本特征包括（）

多項選擇題

A、商品性

B、生產性

C、科學性

D、民主性

E、進展性

6：老師的教學活動是老師進行職業道德修養的根本途徑。（）

推斷題

對

錯

7：教育政策和法規的基本功能是（）

單項選擇題：

A、保障功能

B、規范功能

C、管理功能

D、激勵功能

8：通過常能訓練可培育同學的（）

多項選擇題

A、自學力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護力量

E、自愛力量

9：文化教育學的代表人物是（）

單項選擇題：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄爾泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鮑爾斯、金蒂斯

10：衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

11：在中文、外語、政治、歷史等文科課程中，常常使用的教學方法有（）

多項選擇題

A、演示法

B、講演法

C、敘述法

D、試驗法

E、講讀法

12：讓麗麗先后學習兩組難度相當、性質相像的材料，隨后的檢查發覺她對前面一組材料的回憶效果不如后面一組好，這是由于受到（）。

單項選擇題：

A、倒攝抑制

B、前攝抑制

C、分化抑制

D、延緩抑制

13：依據我國《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。

單項選擇題：

A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下

14：教學方法的意義詳細體現在（）

多項選擇題

A、是聯系老師教與同學學的重要紐帶

B、是實現教學任務的必要條件

C、是提高教學質量和效率的重要保證

D、是影響老師威信和師生關系的重要緣由

15：畫線是一種信息選擇策略，也是一種復述策略。（）

推斷題

對

錯

16：老師不得由于各種理由隨便對同學進行搜查，不得對同學關禁閉，這是由同學的（）打算的。

單項選擇題：

A、人格尊嚴權

B、人身自由權

C、隱私權

D、名譽權

17：班主任的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、教育同學努力學習，完成學習任務

B、指導同學課余生活，關懷身體健康

C、組織同學參與勞動和其他社會活動

D、對同學進行品德教育

18：問題的解決有兩種類型，一是常規性問題解決，二是制造性問題解決。（）

推斷題

對

錯

19：陳述性學問又叫描述性學問，如（）。

多項選擇題

A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念

E、怎樣騎車

20：“很多古書中也有關于大豆的記載，如《詩經》就有‘中原有菽，庶民采之’的詩句。”這句話使用了哪種說明方法?（）

單項選擇題：

A、引資料

B、做詮釋

C、打比方

D、摹狀貌

21：在操作技能形成過程中，動作緩慢、不協調，常感到緊急，這一階段是（）

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

22：貫徹直觀性原則的要求是（）。

多項選擇題

A、正確選擇直觀教具和現代化教學手段

B、直觀要與講解相結合

C、重視運用語言直觀

D、調動同學學習的主動性

E、重視組織各種復習

23：心理學的討論原則包括（）

多項選擇題

A、客觀性

B、規律性

C、系統性

D、詳細性

E、理論聯系實際

24：（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主見教學的最終目標是促進同學對學科結構的一般理解。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、苛勒

D、加涅

25：試圖以心理學的“統覺理論”原理說明教學過程的教育家是（）。

單項選擇題：

A、斯賓塞

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

26：影響人格進展的社會因素包括（）。

單項選擇題：

A、家庭教養模式、學校教育、同輩群體

B、家庭教養模式、學校教育、社會環境

C、父母性格、學校教育、同輩群體

D、家庭教養模式、校風校紀、同輩群體

27：在使用Word編輯文檔時，當光標在第一段最末位置，按Delete鍵，其結果是（）

單項選擇題：

A、把其次段的第一個字符刪除掉

B、僅刪除第一段最末行的最終一個字符

C、把第一段落和其次段落合并成了一個段落

D、把第一段落全部刪除

28：老師的根本任務是（）

單項選擇題：

A、教學工作

B、德育工作

C、班主任工作

D、教書育人

29：行動討論的主要特點包括【】

多項選擇題

A、目的在于揭示普遍規律而促進理論的進展

B、以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的

C、強調討論與活動的一體化

D、使實際工從工作過程中思索和解決問題

E、利用已有的討論成果，為實際問題的解決供應可行的方案

30：板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。（）

推斷題

對

錯

31：下列哪一項不屬于遺忘產生的緣由是（）

單項選擇題：

A、生理緣由

B、心理緣由

C、記憶痕跡衰退

D、干擾

32：上課是整個教學工作的中心環節，它對其他環節具有支配和打算作用。（）

推斷題

對

錯

33：制訂教學進度方案包括制訂（）。

多項選擇題

A、學期教學進度方案

B、教學討論方案

C、課題方案

D、教具制作方案

E、課時方案

34：最早提出“學校文化”這一概念的是美國學者泰勒。（）

推斷題

對

錯

35：一位教育工的真正威信在于他的（）。

單項選擇題：

A、權力

B、威武

C、權威

D、人格力氣

36：影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行動的成敗閱歷。（）

推斷題

對

錯

37：預期同學通過教學活動獲得的學習結果稱之為（）。

單項選擇題：

A、學習目的

B、教學目的

C、學習目標

D、教學目標

38：依據操作對象的不同，可將操作技能分為（）。

單項選擇題：

A、微小型與粗型操作技能

B、連續型與斷續型操作技能

C、閉合性與開放性操作技能

D、徒手型與器械型操作技能

39：意義學習就是將符號所代表的新學問與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系。（）

推斷題

對

錯

40：在知、情、意、行四個德育環節中，（）是動力。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

41：校內文化的核心是（）。

單項選擇題：

A、精神文化

B、制度文化

C、物質文化

D、組織文化

42：為了在互聯網上查找“印尼大地震”的相關消息，李明用“百度搜尋引擎”來搜尋。方法是進入百度搜尋引擎主頁，在文本框中輸入“印尼大地震”并按回車鍵，結果搜尋出了數十萬條相關的信息。那么“印尼大地震”這個詞在搜尋引擎的專業術語中稱為（）。

單項選擇題：

A、關鍵詞

B、主題詞

C、標題詞

D、分類詞

43：下列不屬于老師職業行為規范的是（）。

單項選擇題：

A、嚴慈相濟

B、做同學的良師益友

C、對同學進行課外補課

D、愛護同學平安

44：依據學習動機的動力來源，可以分為（）。

多項選擇題

A、高尚動機

B、內部動機

C、近景的直接性動機

D、外部動機

E、低級動機

45：歐陽修《生查子》中有：去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。這句話涉及了我國哪一個傳統節日?（）

單項選擇題：

A、元宵節

B、七夕

C、中秋節

D、重陽節

46：班主任要擅長恰如其分地確定班級進展目標，指定班級進展規劃，這表明白老師的（）

單項選擇題：

A、教育教學力量

B、班級管理力量

C、道德反思力量

D、關懷力量

47：歸因式學習屬于自上而下的遷移。（）

推斷題

對

錯

48：德育目標是德育工作的（）

單項選擇題：

A、基礎

B、途徑

C、動身點

D、重要環節

49：依據成就動機理論，力求勝利者最可能選擇的任務有勝利概率為（）。

單項選擇題：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

50：通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向，這一方法稱為（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、替代強化

D、自我強化

51：《中學校老師職業道德規范》中提出“愛國守法”是老師職業的（）

單項選擇題：

A、基本要求

B、本質要求

C、內在要求

D、專業進展要求

52：影響課堂觀看的因素是（）

多項選擇題

A、學習成果???

B、光環效應???

C、期望效應???

D、刻板效應

53：依據練習內容的完整性的不同可將練習分為（）。

單項選擇題：

A、集中與分散練習

B、整體與部分練習

C、模擬與實際練習

D、過分與適度練習

54：常用的測量保持量的方法有（）

多項選擇題

A、記憶法

B、重建法

C、回憶法

D、再認法

E、再學法

55：我國《未成年人愛護法》規定，營業性歌舞消遣場所、互聯網上網服務營業場所等不相宜未成年人活動的場所。不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志。這體現了對未成年人的（）。

單項選擇題：

A、家庭愛護

B、學校愛護

C、社會愛護

D、司法愛護

56：已經實施的班級規章制度不需要做宣揚教育。（）

推斷題

對

錯

57：課堂情境結構包括班級規模的掌握，課堂常規的建立和__________。

單項選擇題：

A、教室的布置

B、老師的行為表現

C、同學的學習方式

D、同學座位的安排

58：在教育史上，有所謂個人本位論和社會本位論，下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、個人本位論者主見提出教育目的應當從受教育者的本性動身，而不是從社會動身

B、社會本位論者主見教育目的要依據社會需要來確定，個人的進展必需聽從社會需要

C、個人本位論者認為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的進展時才有價值

D、個人本位論者認為教育的目的在于使受教育者社會化，保證社會生活的穩定與連續

59：學習是由反復閱歷引起的，但學習所引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。（）

推斷題

對

錯

60：教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案D

解析中國山水畫簡稱“山水”，以山川自然景觀為主要描寫對象，形成于魏晉南北朝時期，但尚未從人物畫中完全分別。隋唐時始獨立，五代、北宋時趨于成熟，成為中國畫的重要畫科。因此D項“山水畫只呈現自然景觀，而不呈現人物形象”是錯誤的。

2：答案D

解析：

3：答案B

解析：

4：答案B

解析題干為老師的威信的含義。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案錯誤

解析：

7：答案A

解析教育政策、法規的功能包括保障功能、規范功能、制約功能、管理功能、激勵功能。其中，保障功能是教育政策、法規的基本功能。

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案B

解析：

10：答案A

解析班委會是否建立起來是衡量一個班級是否是集體。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

11：答案B,C,E

解析：

12：答案A

解析后來學習的材料對從前學習的材料產生干擾的現象稱為倒攝抑制。前面一組材料的回憶效果不如后面一組好是由于后面的學習材料對之前的學習材料產生了干擾抑制，屬于倒攝抑制。

13：答案B

解析依據《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是14周歲以上不滿16周歲。

14：答案A,B,C,D

解析：

15：答案正確

解析略。

16：答案B

解析人身自由權指未成年同學有支配自己人身和行動的自由，非經法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。如老師不得由于各種理由隨便對同學進行搜查，不得對同學關禁閉。

17：答案D

解析班主任是中學校日常思想道德教育和同學管理工作的主要實施者，是中學校生健康成長的引領者，班主任要努力成為中學校生的人生導師。從班主任的定義可以看出班主任的主要任務是對同學進行品德教育。(本解析由張恩凱供應)

18：答案正確

解析略。

19：答案A,B,C,D

解析E選項為程序性學問。

20：答案A

解析引用有關資料來做說明的依據或充實說明的內容，引起讀者的愛好。引資料的范圍很廣，可以是經典著作、名家名言、公式定律、典故諺語等。這句話中引用了《詩經》中的語句。

21：答案B

解析：

22：答案A,B,C

解析略。

23：答案A,C,E

解析：

24：答案B

解析布魯納的認知～結構學習論強調教學目的在于理解學科的基本結構。

25：答案C

解析赫爾巴特以心理學為基礎，解釋了許多教育過程中的概念，而且他主見教學過程是新舊觀念的聯系和系統的過程。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析De1ete表示刪除光標后面的一個字符，當光標在第一段落的段落末時，按De1ete鍵表示刪除了換行符，把兩個段落合并為一個段落。

28：答案D

解析老師的根本任務是教書育人。

29：答案B,C,D

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案B

解析略

32：答案正確

解析：

33：答案A,C,E

解析BD不屬于教學進度方案的內容。

34：答案錯誤

解析最早提出“學校文化”的是美國學者華勒。

35：答案D

解析精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工的人格力氣會對同學產生終身影響。

36：答案正確

解析系統暫無解析

37：答案D

解析教學目標是預期同學通過教學活動獲得的學習結果。在教學中，教學目標有助于指導老師進行教學測量和評價、選擇和使用教學策略、指引同學學習等功能。

38：答案D

解析：

39：答案正確

解析略

40：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環節中，（知）是基礎，（行）是關鍵。情動力。（本解析由安寶藍供應）

41：答案A

解析：

42：答案A

解析關鍵詞源于英文“keywords”，特指單個媒體在制作使用索引時所用到的詞匯，是圖書館學中的詞匯。關鍵詞搜尋是網絡搜尋索引的主要方法之一。

43：答案C

解析老師職業行為規范中明確規定了老師應當履行老師教學行為，切實提高老師的業務素養和教育教學質量，而“補課”不屬于對老師的行為規范。

44：答案B,D

解析依據學習的動力來源，可分為內部學習動機和外部學習動機。高尚動機和低級動機是依據動機內容的社會意義劃分的，近景的直接性動機和遠景的間接性動機是依據學習動機的作用與學習活動的關系劃分的。

45：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】依據元夜花市燈如晝月上柳梢頭等關鍵詞語可知，詞中所涉及的節日應為元宵節。

46：答案B