柳林2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：重新組合原有認知系統中某些構成要素或成分，調整各成分間的關系或建立新的聯系，從而應用于新情境，這屬于哪種遷移（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、順應性遷移

C、重組性遷移

D、詳細遷移

2：爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是（）。

單項選擇題：

A、商品都是有使用價值的，貂皮外套是有使用價值的，所以貂皮外套是商品

B、考試不及格就會補考，補考的同學不能參與三好同學評比，全部不能參與三好同學評比的人都曾經考試不及格

C、廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此全部說粵語的人都不是廣東人

D、過度溺愛孩子會導致孩子常常哭鬧，常常哭鬧都有腸胃問題。所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的

3：教育目的是高度概括的、總體的，是很抽象的。（）

推斷題

對

錯

4：我國教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題：

A、我國的政治政策

B、我國的教育方法

C、馬克思主義全面進展學說

D、恩格斯個人進展學說

5：班級管理的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、實現教學目標、提高學習效率

B、維持班級秩序

C、形成良好的班風

D、熬煉同學力量、學會自治自理

6：托爾斯泰說“假如一個老師把喜愛事業和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師。”這意味著老師要敬重同學、信任同學。（）

推斷題

對

錯

7：下列觀點正確的是（）

單項選擇題：

A、強調無私奉獻和重視德育的享用功能是沖突的

B、要開放德育的邊界

C、德育應以學問為主，輔以少量德育實踐

D、現代網絡技術的虛擬性降低了德育工作的效果

8：、“形式訓練說”所爭論的遷移實際上屬于()

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、特別性遷移

D、普遍性遷移

9：下列能體現循序漸進教學原則的是（）。

單項選擇題：

A、時教必有正業

B、君子之教。喻也

C、藏息相輔

D、不凌節而施

10：某同學智商為100表示（）。

單項選擇題：

A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力

11：注意培育同學的探究態度和力量的課程，屬于（）。

單項選擇題：

A、實踐型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、學問型課程

12：良好的師生關系是教育教學活動取得勝利的（）。

單項選擇題：

A、前提條件

B、必要保證

C、必定要求

D、必定結果

13：現代教學媒體運用的基本原則是（）

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學性原則

C、技術性原則

D、藝術性原則

14：維果斯基在兒童心理進展觀上提出了（）。

單項選擇題：

A、階段進展理論

B、最近進展區理論

C、文化歷史進展理論

D、人格進展理論

15：放學后，15歲的李某與同學王某在酒店和伴侶聚餐，在喝完從酒店買的白酒后，李某與王某發生了爭吵，李某拿起酒瓶擊中王某的頭部，致使王某成為植物人。此次損害大事中，下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、李某應擔當刑事責任

B、未滿16歲的李某不擔當刑事責任

C、酒店應當擔當王某的全部賠償責任

D、李某的學校應擔當王某的部分賠償責任

16：同學心理健康教育的主要場所是__________。

單項選擇題：

A、家庭

B、社會

C、學校

D、工作單位

17：壓力與生理的應激過程分為三個階段，（）不屬于這三個階段。

單項選擇題：

A、警覺反應階段

B、接受階段

C、衰竭階段

D、抗拒階段

18：德育要調動同學自我教育的樂觀性，依靠和發揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是（）

單項選擇題：

A、理論和實踐相結合原則

B、發揚樂觀因素、克服消極因素原則

C、嚴格要求與敬重同學相結合原則

D、教育影響全都性和連貫性原則

19：素養教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

20：電子教案的特點有（）。

多項選擇題

A、形象生動

B、數字化

C、可交互操作

D、對電子設備的依靠性

E、便于攜帶與運輸

21：學習動機按其作用及與學習活動的關系來說，可以分為內部學習動機和外部學習動機。（）

推斷題

對

錯

22：到工廠或農村進行實地參觀訪問屬于（）。

單項選擇題：

A、模象直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、感知直觀

23：老師講解的模糊不清與同學的學習成果（）

單項選擇題：

A、正相關

B、影響不大

C、負相關

D、毫無影響

24：在德育過程中，可以從知、情、意、行四因素中任何一方面人手對同學進行教育。（）

推斷題

對

錯

25：兒童身心進展的（）打算了教育工作必需循序漸進。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

26：個人化教學系統的提出者是()

單項選擇題：

A、華生

B、維果斯基

C、凱利

D、凱勒

27：我國最早采納班級授課制的學校是（）

單項選擇題：

A、京師高校堂

B、清華高校

C、京師同文館

D、蒙學院

28：個人面對問題情境時，在規定時間內產生不同觀念類別的數量多少，表明發散思維的（）

單項選擇題：

A、獨創性

B、變通性

C、流暢性

D、新奇性

29：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

30：我們常常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，這句話體現了德育的（）。

單項選擇題：

A、全都性原則

B、疏導性原則

C、導向性原則

D、因材施教原則

31：一般在教學開頭前使用（）來摸清同學的現有水平及個別差異，以便支配教學。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、非正式評價

32：良好的家庭教育的基本條件包括（）

多項選擇題

A、父母的權威

B、父母的表率作用

C、民主和諧的家庭氣氛

D、父母的文化修養

E、正確的教育觀點和方法

33：處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（）

多項選擇題

A、反射

B、客體永恒性

C、能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經受過的事物

D、據一種事物的表象推出另一種事物的表象

34：老師的良心修養僅僅是教育抱負單方面的修養。（）

推斷題

對

錯

35：《史記》是我國第一部（）。

單項選擇題：

A、紀傳體通史

B、編年史

C、國別史

D、編年體通史

36：下列選項中，屬于編年體歷史著作的是（）。

單項選擇題：

A、《左傳》

B、《國語》

C、《史記》

D、《戰國策》

37：同學管理的方法有（）。

多項選擇題

A、班級管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

38：在道德修養方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”主見的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

39：在群體壓力下，成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數人全都的行為，這就是（）。

單項選擇題：

A、集體觀念

B、從眾

C、聽從大局

D、集體分散

40：制定我國教育目的的理論依據是（）。

單項選擇題：

A、我國社會進展現狀

B、教育的方針和政策

C、教育學相關理論

D、馬克思主義關于人的全面進展學說

41：精細加工策略是一種（）的記憶策略

單項選擇題：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、調整性

42：班杜拉認為人對自己能否勝利從事某一成就行為的主觀推斷是（）。

單項選擇題：

A、自我期盼

B、自我推斷

C、自我評價

D、自我效能感

43：某校大力美化了校內環境，注意校內文化建設，確定了校風校訓、班風班訓等。這種現象說明該校重視()。

單項選擇題：

A、顯性課程

B、隱性課程

C、學科課程

D、閱歷課程

44：在教育目的的價值取向上，爭辯最多影響最大也最帶根本性的問題，是教育活動畢竟是注意于個人共性的進展還是注意于（）。

單項選擇題：

A、科學技術

B、個人需要

C、科學學問

D、社會需要

45：數學學習中由數字運算到字母運算的轉化，屬于（）

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

46：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養成

E、做同學的伴侶與知己

47：學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固學問的學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、元認知策略

48：情景教學法的首創者是（）

單項選擇題：

A、倪谷音

B、李吉林

C、邱學華

D、劉京海

49：布魯納認為新學問的學習過程不包括（）

單項選擇題：

A、新學問的獲得

B、學問的轉化

C、學問的記憶

D、學問的評價

50：智力測驗所測量的是（）。

多項選擇題

A、言語力量

B、數學力量

C、記憶力量

D、空間知覺

E、推理力量

51：教育者創設肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

52：青少年是社會權利的（）

單項選擇題：

A、主體

B、客體

C、制造者

D、行使者

53：對教育法規的實施狀況進行檢查和監督的國家司法機關是檢察機關和審判機關。（）

推斷題

對

錯

54：以兒童的愛好和動機為基本動身點，以兒童的某些基本動機作為教學組織的中心的課程屬于（）

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、隱性課程

D、顯性課程

55：師生關系在人格層面上的特點是（）

單項選擇題：

A、授受關系

B、相互促進

C、民主公平

D、長善救失

56：教學強化的類型可以分為（）

多項選擇題

A、語言強化

B、標志強化

C、動作強化

D、活動強化

57：中學共青團活動的特點（）

多項選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創新性

E、嚴厲?性

58：對同一問題所想到的可能答案越多，則表明其思維的__________越高（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、獨創性

C、目的性

D、結構性

59：從來就是教育心理學基本的、核心的理論是（）

單項選擇題：

A、動機理論

B、教學理論

C、學習理論

D、人格進展理論

60：依據下列材料，請回答{TSE}題：有一位同學在課堂上總是悄悄無言，老師為他寫到：“在老師的眼里，你是一個聰慧文雅的孩子，每一次作業，你總是那么仔細，每一節課上，你是那么用心，什么時候，能讓老師聽到你甜蜜的聲音。”親切的語言像漫漫春風，不僅讓老師和同學之間不行逾越的鴻溝消逝了，而且把同學的愛好吸引到同學的學習過程和良好的心理體驗之中{TS}該老師的做法有何勝利之處?（）

多項選擇題

A、敬重和鼓舞同學

B、準時發覺同學的優點和閃光之處

C、充分發揮質性評價的作用

D、注意調動同學的樂觀性

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案C

解析題干是一個錯誤的三段論推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A項的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，與題干推理不同；B項的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，與題干推理方式不同；C項的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，與題干相同；D項的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也與題于推理形式不同。依據題干含有否定也可選出正確答案是C，B項中的“不及格”“不能參與三好同學評比”都是一個整體，不代表否定。

3：答案錯誤

解析教育目的是高度概括的、總體的，也是很詳細的。

4：答案C

解析我國教育目的是建立在馬克思關于人的全面進展學說的基礎上。

5：答案A

解析：

6：答案正確

解析：

7：答案B

解析：

8：答案D

解析：

9：答案D

解析：

10：答案B

解析智商l00表示中等智力。

11：答案B

解析討論型課程由同學自己來提出問題，設計方案，實施并得出結論。重討論過程甚于注意結論。

12：答案B

解析學校的教育活動是師生雙方共同的活動，因此，良好的師生關系是教育教學活動取得勝利的必要保證。

13：答案A,B,C,D

解析現代教學媒體的基本原則包括：教育性原則、科學性原則、技術性原則、藝術性原則、經濟性原則。（資料來源《教學方法導論》）(本解析由張恩凱供應)

14：答案B

解析：

15：答案A

解析《中華人民共和國刑法》規定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯有意殺人、有意損害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。李某15歲，行為屬于有意損害致人重傷，所以應當選A。

16：答案C

解析：

17：答案B

解析壓力與生理的應激過程分為三個階段：警覺反應階段、抗拒階段和衰竭階段。

18：答案B

解析德育要調動同學自我教育的樂觀性，依靠和發揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是發揚樂觀因素、克服消極因素的原則。

19：答案正確

解析：

20：答案A,B,C,D,E

解析：

21：答案錯誤

解析學習動機按其作用及與學習活動的關系來說，可以分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機；按其動力來源可分為內部學習動機和外部學習動機。

22：答案B

解析略。

23：答案C

解析老師需要具備良好的言語表達力量，模糊不清與同學成果有負相關。

24：答案正確

解析：

25：答案A

解析：

26：答案D

解析：

27：答案C

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館，即北京高校的前身。

28：答案C

解析：

29：答案A

解析這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關系。

30：答案D

解析：

31：答案A

解析：

32：答案B,C,D,E

解析良好的家庭教育的基本條件包括：父母的表率作用、民主和諧的家庭氣氛、父母的文化修養、正確的教育觀點和方法。

33：答案C,D

解析：

34：答案錯誤

解析：

35：答案A

解析《史記》是我國第一部紀傳體通史，開創本紀、世家、列傳、表、書五種體例，被譽為“實錄、信史”，為“二十四史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

36：答案A

解析《左傳》是編年體的史書；《史記》是一部紀傳體通史；《國語》和《戰國策》是國別體史書。

37：答案