Word第第頁小學六年級班主任工作計劃學校六班級班主任工作打算篇1

一、指導思想：

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓同學形成主動向上的精神面貌，成為時代的進展需要的社會建設者和接班人是制定本打算的宗旨。學校的工作打算是本打算的基礎。目的是為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級狀況簡析：

本班共計名同學，其中有男同學人。女生人。這些同學大部分來自本學區，也有少數來自外學區的。他們通過五年的教育和培育，已經懂得了許多道理，也明確了學習目的，大部分同學能自覺遵守課堂紀律，，喜愛勞動，自覺學習，上進心較強，成果較好。但也有少數同學較頑皮，自制力量較差，甚至還有個別同學養成了不少壞習慣。這些狀況都是給本班的班級管理帶來不利因素，我決心在本期嚴格要求，大膽任用小干部，全面做好班級管理，讓我們班真正成為一個團結、上進的集體，給同學們營造一個良好的學習環境

三、本學期工作重點：

1、努力做好同學的思想政治工作，加強德育，向同學進行行為習慣養成教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

2、狠抓后進生工作，使其端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，能主動學習，提高學習成果。

3、加強對特長生的教育和培育，鼓舞他們大膽創新，勇于探究，出成果。

4、加強同學辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動施加影響，對同學講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導同學應當怎么做。

2、后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關懷他們的學習和生活；一幫一；擅長發覺他們的閃光點，常常表揚，增添其自信念；與家長聯系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關心他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。

3、形成競爭氣氛，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高同學的學習成果。

4、常常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的力量，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關系，共同對同學施加教育。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊

2、清掃班級及公共場地衛生

3、了解同學暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規范教育

5、慶祝老師節

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展平安教育月活動

9、推普周活動加強一般話教育

10、布置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

十一月：

1、主題隊會

2、班報刊出

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好同學的思想工作

2、支配寒假生活

總之盡量給同學創設良好的學習環境、生活環境，使同學形成良好的習慣。班級各方面的成果有大的提高。

學校六班級班主任工作打算篇2

一、班級概況：

六班級六班現有人數20人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能根據學校及班級規定，嚴格要求自己。家校協作融洽，有良好的班風、學風。同學集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習愛好上還需要多去指導、關懷。

二、班級奮斗目標：

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順當上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信念，主動向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的進展。使班級成為有分散力、健康向上的集體。

三、詳細管理措施：

1、思想品德方面

根據本班的每周評比標準，要求同學養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手關心，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要老實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、老實的良好品質。

2、結合“素養養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比

依據同學在各個方面的表現，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有特地的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，并適時嘉獎，更便于家校進行溝通和溝通。學期末文明同學和三好同學的評比主要以此為根據，對于平常為班級做好事、作業書寫仔細、上課發言主動、考試成果優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要根據金星的多少，因此，平常就要鼓舞同學多得紅花，多得金星。

3、培育小干部，讓他們有自我管理的意識和力量。

4、平安教育

面對平安意識淡薄的中同學，要常常去說、去強調，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學按時回家，讓同學有平安觀，并能互相提示，養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校準時聯系，及早發覺并解決問題。

總之，同學的事無小事，班主任應當做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為同學著想，讓每一個同學都有主動向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、分散力強的班級體。

四、各月支配

三月

1開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢

2、溝通假期生活見聞

3、辦好墻報

4、做好小干部的分工及培育工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、連續進行平安教育

四月、五月

1、進行愛國主義教育

2、為學校舉辦各種活動做預備

六月、七月

1、做好期末復習的各項工作

2、評比文明中同學和三好同學

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、支配好暑假生活

學校六班級班主任工作打算篇3

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與同學們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六〔2〕班建成一個和諧的家庭!依據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作打算

一、首先做好入學教育

教育同學嚴格根據學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

二．其次做好同學的思想工作

我認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表如今學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應根據。工作打算

三．再次教育同學要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育同學做心胸寬廣的人

同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要教育同學努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

六、教育同學要嚴格遵守班紀班規

無法規不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級管理工作。

七、班級活動支配：

1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

以上是我為六〔2〕班做的—學年其次學期的班主任打算，盼望能充分發揮班主任的教育作用，引到同學的健康成長！

學校六班級班主任工作打算篇4

新的學期開頭，面對學校畢業班同學生理心理狀況，在學期初做好工作打算，以更好的指導自己的工作。

進入畢業階段的六班級同學，他們活潑好動，主動向上，都想以嶄新面貌消失在將來的學校生活中。他們自我意識更強獨立力量更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于興奮，自我掌握力雖有提高，但心情不穩定易暴易惱，消失打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作打算。

一、抓常規、抓小事不放松。

學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事賜予孩子們去做，并由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個同學在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中班級就開頭進行的小事教育活動，到如今已經起到了肯定的教育養成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，假如班干部力量強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

〔一〕由同學選出自己認可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評比工作并由大家推選班干部是必要的。

〔二〕支配詳細任務，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干詳細的工作，在這個過程中班主任賜予工作方法的指導，在實際活動中培育孩子們的工作力量。

〔三〕發揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動主動的方法就是常聽他們的看法，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成果，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六班級下學期的同學，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有進展但并不深化，所以培育孩子們進行自我教育是必要的也是必需的。

〔一〕利用晚點時間，讓孩子們發覺自我，轉變自我。晚點時間孩子們對今日的狀況進行反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認知力量，自我教育力量。

〔二〕寫分析書。孩子們在生活中學習中難免消失錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育力量，自我認知力量。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完好。

學校六班級班主任工作打算篇5

一、班級概況

六班級現有同學39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習慣的培育教育上還存在欠缺，所以班中同學個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的同學學習主動性不夠強，所以培育同學的學習的習慣及力量，激發同學的學習愛好，提高學困生的學習成果,仍是本學期班級的工作重點。

二、詳細措施

1、營造主動向上的班級氣氛

依據同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氣氛。讓同學在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓同學參加班級管理，以此培育同學的組織力量、管理力量及責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，給同學供應顯示才華的機會，在潛移默化中使同學漸漸形成自理自治力量，表達同學的主體地位，發掘創新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

依據學校工作打算和少先隊工作打算，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導同學開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好打算，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對同學思想品德教育和創新精神與實踐力量的培育，促進同學全面進展。

3、指導培育小干部

細心培育小干部，關心小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法；嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規檢查評比

從同學自身動身，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

5、針對特別同學，開展特別教育

〔1〕通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。

〔2〕針對行為習慣差、自控力差的同學，指定小干部對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規等方面進行教育和訓練。

〔3〕開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關懷關心。

學校六班級班主任工作打算篇6

一、指導思想

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況

本班共有66名同學，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施

1、要求同學嚴守學校規章制度，端正學習看法，提高學習愛好，培育同學主動學習，不斷提高學業成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨任憑便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增添班級的分散力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生，觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢同學的工作。我班弱勢同學主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的同學。對生活比較困難的如xx、xx等想方法關心他們；對智力有障礙，學習有困難的同學如xx、xx等，多關懷他們，關心他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學業成果在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動支配

第1、2周

〔9。1—9。11〕

1、9月1日報名注冊

2、清掃教室和包干區衛生

3、調查暑期狀況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使同學能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周

〔9。12—9。25〕

1、推選三名同學參與大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯系工作

4、推普周活動

第5、6周

〔9。26—10。9〕

1、參與校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

3、老人節，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周

〔10。10—10。23〕

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周

〔10。24—11。6〕

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周

〔11。7—11。20〕

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風氣”演講賽

4、班報刊出

第13、14周

〔11。21—12。4〕

1、六班級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周

〔12。5—12。18〕

1、六班級計算過關

2、校跳繩競賽

第17、18周

〔12。19—1。1〕

1、校迎元旦大合唱競賽

2、校報、班報刊出

第19、20周

〔1。2—1。15〕

1、復習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周

〔1。16—1。29〕

1、期未考試，質量分析

2、同學各類評比

3、班主任工作小結

4、布置寒假作業。

學校六班級班主任工作打算篇7

一、班級概況簡介

六班級一班現有同學57人。男生40人，女生17人。班級大部分同學學習主動性高，上課能做到用心聽講，平常作業能仔細完成，學習成果優異；能主動參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培育中已略見成效。自我管理方面，班干部工作責任心強，能很好的協作老師開展班級工作。但班級仍有少數后進生，這些同學學習習慣不好，自我管理力量不強，好動，這給班級工作帶來阻力。進入六班級以來班級同學處在生理心里的特別時期，這就需要老師的工作更加耐煩細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為學校學習生活打好基礎，為同學負責，努力做好本學期的班級工作。

二、班級管理目標：

〔一〕文明習慣養成方面：

1、進一步創建"樂學、勤學、好學、會學"的學習風氣和"勤奮、老實、團結、守紀"的班級風氣。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

3、抓好每日常規，做好每天的衛生、路隊、紀律等方面工作，爭做五班級和"書香班級"。

4、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄，爭做每周的行為規范標兵，爭做一名優秀的青華學校畢業生。

5、堅持熬煉身體，做一名陽光、身體素養過硬的學校生。

〔二〕文化成果方面：

1、加強思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果，培育同學良好的學習習慣。

2、努力培育同學愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣。

3、加強同學思想教育，培育同學按時完成作業，仔細完成作業、擅長發覺問題、解決問題的好習慣。

4、力爭在做好的升學測試中，讓更多的尖子生拿到"校獎學金"，全體同學都能以優異的成果升入中學。

三、詳細管理措施：

1、加強誠信教育，做老實守信的人。培育"自尊、自愛、自律、自主"的道德風范。

2、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度，做到責任到人、崗位到人。

3、連續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

4、規范同學聽課習慣，指導同學高效率聽課，關心同學養成課前預習、課后準時復習的習慣。

5、培育同學自覺學習的習慣，使同學做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習，班級設立圖書角，不斷充實對同學有益的書籍報刊，滿意同學的閱讀要求，并使同學養成愛閱讀的好習慣。

6、仔細組織同學上好眼操、課間操。并主動參與學校組織的各種競賽，并以此為契機培育同學的集體榮譽感和團結互助精神。

7、連續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。連續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

8、連續加強班干部的培育和指導工作，關心班委干部樹立威信；鼓舞班委干部大膽工作，指教他們工作方法；嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。

9、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本、班級網站的作用，堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

學校六班級班主任工作打算篇8

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的消失，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作打算如下：

一、班級狀況分析。

六班級〔13〕班共有同學31人，女生15人，男生16人，其中

孤兒一人〔女生〕，重組家庭3人〔一男二女〕，單親家庭1人〔女生〕特困生一人〔男生〕，貧困生兩人〔男生〕；依據同學的實際狀況，本人初下的定論是：“一切都在情理中，一切都皆有可能”。

由于本班的同學家庭結構特別，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了，再加上我的班主任是六班級才更換的，工作中的障礙順其自然的多得多了，為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《班規條約》，《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，特地負責監督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最正確拇指獎”對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增添同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比方：可以利用校內電視節目，愛好小組和流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與關心。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間，同時，隨時提示同學要留意的.危急活動和場地，寓教于樂。

3、交通紀律。

中心完小由于受到特別的地理環境的制約，交通平安成為我們班級管理的隱患，為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺的遵守交通規章，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理，每周組織、維護好，上學、回家的平安。

三、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，準時清掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

四、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良，若有缺乏之處，敬請領導和老師批判，指正。

學校六班級班主任工作打算篇9

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況：

本班共有66名同學，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求同學嚴守學校規章制度，端正學習看法，提高學習愛好，培育同學主動學習，不斷提高學業成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨任憑便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增添班級的分散力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢同學的工作。我班弱勢同學主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的同學。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法關心他們；對智力有障礙，學習有困難的同學如柳水長、董萍等，多關懷他們，關心他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學業成果在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動支配：

第1、2周〔9.1－9.11〕

1、9月1日報名注冊

2、清掃教室和包干區衛生

3、調查暑期狀況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使同學能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周〔9.12－9.25〕

1、推選三名同學參與大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯系工作

4、推普周活動

第5、6周〔9.26－10.9〕

1、參與校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

3、老人節，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周〔10.10－10.23〕

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周〔10.24－11.6〕

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周〔11.7－11.20〕

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風氣”演講賽

4、班報刊出

第13、14周〔11.21－12.4〕

1、六班級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周〔12.5－12.18〕

1、六班級計算過關

2、校跳繩競賽

第17、18周〔12.19－1.1〕

1、校迎元旦大合唱競賽

2、校報、班報刊出

第19、20周〔1.2－1.15〕

1、復習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周〔1.16－1.29〕

1、期未考試，質量分析

2、同學各類評比

3、班主任工作小結

4、布置寒假作業

學校六班級班主任工作打算篇10

這學期起，我擔當六班級二班班主任，用努力營造一個“以同學為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

一、班集體建設

1.培育有責任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和。

3.實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學明確這些考核的目標和作用，到達管理和促動先進的目的。

5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。常常開展批判與自我批判。

二、班級日常建設活動

1打算與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化根據。

2衛生崗位包干到人，由負責的同學相互監督執行。

3制定個人長期目標和短期目標，有打算地落實措施。

4打算在學習園地中常常將好的作業以及班級近期活動開展狀況作展現。

5擬將考評成果與期末評比先進結合。主要考察學科成果，而著重考察同學日常參加班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣揚，贊美尊敬的老師，同學們自己組織文藝表演.

2在班級中開展批判與自我批判活動。

每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發覺別人身上的優點與閃光點，相互催促、指正，爭取共同提高。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動，關心同學學會生活，學會做人。

2.強調集體精神，加強集體互助精神，增添我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4.培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。

五、學習方面

1.抓好輔優補差工作，對學習困難同學要多鼓舞和關心，采納多種形式，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

3.與家長主動溝通，端正同學學習看法，準時了解同學思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4.多對同學進行的指導，講究科學合理的，并且常常用事實和道理指導同學。

5.培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體同學的各項素養，使本班在這一學期有更大進步。

語文教學打算

一、為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體同學的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際狀況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學打算。

通過本學期的教學，使同學把握語文教材的基礎學問和基本技能，能理解課文內容，體會所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導同學漸漸更新學習方式，逐步提高學習愛好和學習效率。力爭使全體同學通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高同學的語文水平和語文素養。

我所擔當的六班級(2)班的同學，原有的語文基礎參差不齊，凹凸不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作力量的提高；留意培育同學對事物的奇怪???心和劇烈的探究愛好；讓同學觀看四周事物，親身體驗，有所感受，有所發覺；使同學有劇烈的參加意識和合作精神，整體提高全體同學的語文素養。

針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導同學養成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由同學通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓練，使得同學要在40分鐘之內完成400字左右的習作。

1．始終用素養教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且留意結合教學實際狀況，使理論和實踐融合為一體。

2．在教學過程中，面對全體同學，依據同學的不同的學習狀況，適當地有針對性地分層次制定詳細的教學目標，杜絕以往簡潔的“一刀切”的做法。

3．上課前，仔細鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，細心設計好每一堂課的教案。

4．授課過程中，按照設計好的教案，敏捷多樣地實行各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氣氛，從而提高同學的學習愛好，增添課堂教學效果。徹底轉變了傳統的“滿堂灌”的做法，始終以同學為學習主體，引導同學轉變學習方式，變為自主、合作、探究式學習，以提高學習效率。

5．課后，留意有針對性地對同學進行集體輔導和個別輔導，關心同學準時復習好所學的新學問。

6．仔細、準時地批改同學的作業和作文，并組織好單元測試。

7．平常注意向別的老師學習，主動參與備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學閱歷。

新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成果。

學校六班級班主任工作打算篇11

一、班級基本狀況：

本班共有60名同學，男33人，女27人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

二、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求同學嚴各遵守學校規章制度，端正學習看法，提高學習力量，激發同學學習愛好，培育同學主動學習，不斷提高學習成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨任憑便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增添班級的分散力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、進行禮儀教育，培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢同學的工作。對生活比較困難的如楊晴晴，劉曉蕾等想方法關心他們；對智力有障礙，學習有困難的同學如吳曉龍、丁健等，多關懷他們，關心他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信念，使他們的學業成果在原有的基礎上有明顯的提高。

四、班級主要活動支配：

第1、2周〔9.1－9.11〕

1、9月1日報名注冊

3、檢查暑假作業

4、做好常規教育，使同學能安下以來學習

5、進行彭莊學校禮儀教育

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周〔9.12－9.25〕

1、推選三名同學為班級禮儀大使

2、期初家訪和家長聯系工作

3、推普周活動

3、老人節，為老年人做好事第5、6周〔9.26－10.9〕

1、參與校跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

第7、8周〔10.10－10.23〕

1、評一評：我是小小推普員

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

第9、10周〔10.24－11.6〕

1、期中考試、試卷分析

2、“我學習，我歡樂”主題班會

第11、12周〔11.7－11.20〕

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風氣”演講賽