鎮

中

小

學2016

至

學年度第一學期英語教

學

計

劃學校小學三年級教師姓名

班年828日1

本學知與力1能四、會的要掌握所單詞。2能四要掌握所句型。3能用常際用語活用四句型，行簡單交流，做大開，音確4能圖、勢、情等非語提示的助下，懂清晰的語錄。5進步成好的書習慣。6進步成英語、英語和英語的好習慣7能用關語言知和技能完成某任務。8能唱學的英語曲，已過的歌。過與法體英與常活密聯受語在日生中作。情態與值1在他人的指導下能夠發英語對話中的錯誤并及時改正。2體會學習英語的樂趣提高學數學的興趣,建立學好數學的信心。3使學生從小養成認真學習、認作業、書寫潔的良好習慣。2

學材況分（一）情分學生想狀分析部分學生基較差對于英語單詞掌握量很少基本沒有語多數學生的英語與語脫離不開有學生常把單詞上漢字或漢拼音三年級一班的生性格不夠活潑有些同學不敢口說英語導致課堂氣氛不活躍的積極性和主動差年級二班很多學的基礎差，學習習慣不多后進生就要在平時的學中多幫助后進生，利用結對子方式。2基知，本能握況析學生在前期育的基礎以及個人的接受能力還需要一段時間接觸和了解所以在英語教學中要要從培養學的學習興趣手使學生對英語學感興趣這就關鍵再就是要培養學生良好的英語學習習慣有了厚的英語學習趣和良好的英語學習習慣也使學生邁向了英語學成功的3上期考況析班

平分

及率

優率二年級未開3

二教分教重能四、會要掌所學單。b能四要掌握所句型。c能用常際用語活用四句型，行簡單交流，做大開，音確d能圖、勢、情等非語提示的助下，懂清晰的語錄。教難能用常際語活四會句，進行單的交，做大開，音確b能圖、勢、情等非語提示的助下，懂清晰的語錄。教分本材分個塊每模包括兩單元，以題材為，能結、用務目，重養生用英語能。學者造境精設內，練合，符語教規，有穎和作。4

三、改進學的措及教中應注意問題教研課題改教的施1學生年齡特點出,多取游戲式的學引導學生樂于參與英語學習活動。2在課堂教學中,注多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的、廣應該考學生實際的思維水平,多顧中等生以及思維偏的學生。3布置一些比較有趣的作業比如動手的作業少一些呆板的練習。4加強家教育與學校教育的聯系適當教給家長一些正的指導孩子學習的方法應意問新的學習和活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,對校、對環境對老師、對同、對課堂、對學習、對學校的要求都充滿了新感。同時他們年齡小,好動易奮易疲勞注意力容易分散,尤其是剛入學時40分鐘的課堂習對于他們來說真的很難!教課：語習教樂四教業的習有教活動安排1.認真研《標準和教科書提教學理念從學生的年齡特點出發，以學生的已經驗為基礎充利用教材資源尋找學熟悉的教學活，使之進課堂。2.采用多化的教學手，激發學生的學習興趣。3.在學習式上倡導學自主探索、合作交流。4.結合教內容，適時透思想品德教育。5每月進行作業評比活動一次，一比看誰學進步快。6對學生堅持正面評價，幫助學樹立學好英的信心，以促進學生全面發展。5

五、教進度周次

起止時間

教

學

內

容

課

時12345678910111213141516171819

9.5-9.910.8-10.1410.17-10.2110.24-10.2810.31-11.411.7-11.1111.14-11.1811.21-11.2511.28-12.212.12-12.1612.19-12.2312.26-12.301.2-1.6

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