姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音寫詞語，做到正確規范、工整美觀。

（1）戰士們yìlì(

)在懸崖邊阻擊rìkòu(

)。

（2）qízhì(

)飄拂，掌聲陣陣，閱兵式開始了。海軍、步兵、炮兵穿著zhìfú(

)緩緩進場。

（3）后來jūnfá(

)派了一群móguǐ(

)似的匪徒將他綁走，最后他被zhíxíng(

)了絞刑。

（4）從此，她再也不感覺到孤獨、jìmò(

)了。

（5）《西游記》給人民塑造了一個shéntōngguǎngdà(

)、斬妖除魔的大英雄。

（6）她用wéimiàowéixiào(

)的表演，演繹了一段動人心弦的故事。二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音完全正確的一組是（

）A．應和（hè）

笨拙（zhuō）

經緯（wéi）B．畜養（xù）

默書簿（bù）

頭暈目眩（xuàn）C．榛子（zhēn）分外（fēn）

旋轉（zhuàn）D．鐵撬（qiāo）道觀（ɡuàn）

鍥而不舍（qì）3、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（

）A．如果出了麻煩事，要努力想出解決的辦法，而不要沉溺于顧影自憐。B．聰明的弟弟不假思索就回答出爸爸的問題了。C．五位壯士為了完成掩護任務，即使粉身碎骨也在所不惜。D．小演員們有板有眼的演出展現了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．截然不同

萬不得已

張燈潔采

良晨美景B．不可思議

焉知非福

翻箱到柜

情不自禁C．五湖四海

司空見貫

鍥而不舍

頗負勝名D．見微知著

昏迷不醒

歸心似箭

神機妙算5、下列選項表述有誤的是（

）A．《馬詩》《石灰吟》《墨梅》這三首詩都是詠物詩，借描寫事物表達了這三位詩人同樣的人生志向。B．《騎鵝旅行記》的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。她是全球首位獲得諾貝爾文學獎的女作家。C．《為人民服務》是毛澤東同志在張思德同志追悼會上所作的演講，闡述了中國共產黨立黨為公的根本宗旨。D．《三門記》是元代著名書法家趙孟頦的楷書代表作之一。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞

宗(

)

監(

)

暴(

)

光(

)

綜(

)

濫(

)

瀑(

)

晃(

)

蹤(

)

藍(

)

爆(

)

恍(

)7、日積月累。

（1）在學習中，語文老師常用杜甫的一句“_____________，下筆如有神”勉勵我們要博覽群書；數學老師經常以“_____________，_____________”告誡我們不能驕傲。是啊！老師就像媽媽一樣關心著我們，我們怎么報答得了老師的恩情呢？我不禁感嘆道：“誰言寸草心，_____________。”

（2）《游園不值》是描寫春天景色的古詩，請你另外再寫一首同樣描寫春天景色的古詩。

_____________，_____________。_____________，_____________。——《_______》8、將下列反問句改寫為陳述句。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________

（3）這不是您最寶貴的畫嗎？

______________________________________9、閱讀與理解。丁香結（節選）①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續續住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。1．選文第①②段是圍繞哪句話來寫的？請找出文中句子抄寫在下面的橫線上。

_______________________

2．選文不僅寫了丁香花的形狀，還寫了它的_______、______以及丁香花對“我”的影響。

3．畫“

”的句子運用了哪兩種修辭手法？這樣寫有怎樣的表達效果？

_____________________

4．下列對選文理解有誤的一項是（

）。A．“積雪”“雪色”形容的是白色的丁香花。B．作者經歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。C．作者在文中以細膩的筆調，描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。10、閱讀短文，完成練習。青蟲之愛畢淑敏我有一位好友，從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲子，大呼小叫的，多丟人啊！一次，男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。從此再不敢鍛煉她。許多年過去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時候，我突然看見一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶豆，背上還長著簇簇黑刺，好一條險惡的蟲子。我下意識地將那個青椒扔出老遠。回頭尋她，只見她神態自若地看著我，淡淡地說，一條小蟲，何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說，你居然不怕蟲子了？那你又是怎樣重塑金身的呢？我追問。好友說，聽我慢慢道來。有一天，我抱著剛學講話的女兒去公園，我們在林蔭路上走著，突然她說，媽媽……頭上……有……她說著，把一縷東西從我的發上摘下，托在手里，邀功般地給我看。我定睛一看，魂飛天外，一條五彩bān

lán（）的蟲子在女兒的小手內，顯得猙獰萬分。我第一個反應是要像以往一樣昏倒，但是我不能倒下去，因為我抱著我的孩子。我不但不曾昏過去，神志也是從沒有過的清醒。第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬萬叫不得，一叫，就會嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了回去。現在，一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它，好像那是一塊冷冷的寶石。我的腦海迅速地攪動著。如果我害怕，把蟲子丟在地上，女兒從此一定會種下蟲子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無所不能、無所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲子捏在手心，還假裝很開心地咧著嘴，因為女兒正目不轉睛地看著我呢！好友繼續說，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈wú

xiá（）的目光籠罩著我，在她面前，我是一個神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態的kǒng

jù（）傳給她……不知過了多久，我把蟲子輕輕地放在地上。我對女兒說，這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過，大多數蟲子是可以摸的……我抱著女兒，半天一步都沒有走動，衣服早已被黏黏的汗浸濕。好友說完，好久好久，廚房里jì

jìng（）無聲。1．根據短文中的拼音，寫出對應的詞語。

2．“從此再不敢鍛煉她”中的“鍛煉”在文中是指__________。

文中，“我們”“鍛煉”她的目的是______________。

3．本文圍繞青蟲，分別記敘了好友不同時期的三個故事。請用簡潔的語言概括出來，并寫在下面的橫線上。

讀書時：___________

到“我”家做客時：____________

女兒學講話時：____________

4．文中多處運用動作和心理描寫，請任選一處描寫人物動作或心理的文字，在文中用波浪線標出，并分析其作用。

_____________

5．文章中有“我”和“好友”兩個主要人物，你認為誰是文章著力描寫主要人物？為什么？請簡要說明你的