姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fēnfù

lǎnduò

dīngzhǔ

huīhuáng

shūlǐ

jīxiè

qīhēi

chuánjiǎng

xiūchǐ

fánsuǒ

二、選擇題2、［易錯］下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（）A．執拗（ào）

監獄（yù）B．灰燼（jìn）

估量（gū）C．遲延（yán）

拘束（jū）D．潛伏（qián）

抖擻（sǒu）3、下列句子沒有語病的一句是（

）A．我估計他這道題一定做錯了。B．他已經端正了學習態度。C．雖然你知道讀書的好處，就應該好好讀書，多讀好書。D．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。4、下列各組詞語中沒有錯字的一組是（

）A．崩塌

瑰寶

振耳欲聾

心曠神怡B．飽攬

灰燼

玲瓏剔透

栩栩如生C．荊棘

迷惑

索然無味

傾盆大雨D．堡壘

疲憊

不記其數

民不聊生5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、許多成語與俗語意思相同，一莊一諧，一雅一俗。下列成語與俗語意思不對應的一項是（

）A．鼻子都氣歪了——氣急敗壞B．前怕狼后怕虎——畏首畏尾C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．打開天窗說亮話——孤掌難鳴7、“小胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。”這是對人物的（

）描寫。A．動作B．語言C．神態D．心理8、“千百年來，土地、人和高粱緊緊地結合在一起。”這句應插入哪一處最為合適？（

）

①我的家鄉在雁門關腳下，土地灰茫茫的，十分貧瘠，能夠種麥子的地極少，只有耐得住大自然折磨的強悍的高粱好種。②我是吃高粱米長大的。③在我離開故鄉之前，一年四季，頓頓離不開高粱。④它塑造了我的身軀和生命。A．①處B．②處C．③處D．④處三、填空題9、經典詩文默寫。

（1）孔君平詣其父，父不在，____________。（《楊氏之子》）

（2）____________，子規聲里雨如煙。（翁卷《鄉村四月》）

（3）三萬里河東入海，____________。遺民淚盡胡塵里，____________。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（4）____________，忽作玻璃碎地聲。（楊萬里《稚子弄冰》）10、把下面的詞語補充完整，并選1個詞語寫一句話。

自(

)自(

)

抓(

)撓(

)

一針(

)(

)

汗如(

)(

)

情不(

)(

)

若有(

)(

)

________________四、文言文閱讀11、閱讀。楊氏之子梁國楊氏（sìshì）子九歲，甚（shènshèng）聰惠。孔君平詣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應（yīngyìng）聲答曰“未聞孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”【注釋】①氏：姓氏，表示家族的姓。②夫子：舊時對學者或老師的尊稱。③設：擺放，擺設。④未聞：沒有聽說過。⑤示：給……看。1．本文選自__________朝的____________撰寫的《_______________》。這是一部主要記載__________________________士族階層言談軼事的小說。

2．為加點字選擇正確讀音。

3．解釋詞語。詣：____________________

惠：_______________________

4．“氏”表示姓氏。姓“楊”的人可稱為“楊氏”，那么姓“張”和姓“歐陽”的人可分別稱為“_________________”。

5．文中最能體現楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句？請抄寫下來。

_____________________________________

6．《楊氏之子》選自《世說新語》一書，下面是書中另一則關于言語智慧的小故事，請認真閱讀并完成下面的練習。

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”

（1）文中的小孩姓_______________。“戲”的意思是________________________

（2）徐孺子的言語智慧在于他用__________與月亮進行類比，以反駁“___________”的觀點。五、現代文閱讀12、閱讀《為竹唱一支頌歌》，完成習題。冬天來臨，樹木大多褪去了盛裝，在寒風中瑟瑟發抖。而翠竹卻在嚴寒中抖擻身姿，竹葉沙沙作響，一如既往地唱響生命之歌。松、竹、梅，向來被稱為“歲寒三友”，正是因為它們在冬天依舊尊貴。而三友中的竹，更是有它不平凡的氣質。它和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣傲霜斗雪，它還有著松、梅所沒有的中通外直，難怪自古以來頗得文人的青睞。“

”是啊，竹就是這樣，把根牢牢扎在山坡上、小道旁，甚至是巖石縫中。它對生命是如此執著，如此堅定。砍去了它的軀干，還有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋在地底的竹根。即使只是剛從地里冒出的小筍子，也不可小看。不管壓在它身上的東西有多大，有多重，它都不會屈服。它只是拼命地向上，向上，向上……直到將重物掀開，一株全新的、蘊藏著無數生機和力量的翠竹就挺立在天地之間了！竹的家族成員眾多，不管是渾身斑斑淚痕的湘妃竹，還是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的鳳尾竹，還是不起眼的毛竹……也不管是在貧瘠的土地上還是肥沃的原野里，它們個個都那么堅定、端直、挺拔、秀頎。它們總是無憂無慮地生長，它們沐浴著春風，也承受著烈日；它們在秋風中翩翩起舞，也在風雪中搖曳生姿。從不要人們給它修剪、施肥、澆水，真可謂無所求。竹對人們無所求，給人的卻是挺好的東西。它們有的被用來編竹器，作為日用品；有的被用作棟梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、長簫等樂器，給人們帶來美的享受；還有的被當作燃料，雖然被燒成灰，也無怨無悔…我要為竹唱一支頌歌！贊美它不畏風霜嚴寒，贊美它頑強的生命力，贊美它的端莊、挺拔，贊美它無私奉獻、不求回報的高尚情操。1．下列詩句填在文中的“

”處，最恰當的是哪一項（

）A．秋聲萬戶竹，寒色五陵松。B．竹色溪下綠，荷花鏡里香。C．山際見來煙，竹中窺落日。D．咬定青山不放松，立根原在破巖中。2．竹與松或梅的相同點與不同點分別是什么？

相同點：________________

不同點：________________

3．整體感知短文是從竹的特點、__________、種類和___________四個方面來寫竹。

4．下列說法不正確的一項是哪一項（

)A．梅、蘭、竹，向來被稱為“歲寒三友”。B．竹中通外直，自古以來頗得文人的青睞。C．竹從不要人們給它修剪、施肥、澆水，真可謂無所求。D．短文贊美了竹頑強的生命力和無私奉獻、不求回報的高尚情操。5．你由竹想到了哪些人？

_____________________六、仿寫句子13、讀下面的句子，運用句子的表達方法寫一個句子，表達自己對某種事物或者景物的真實感受。

例：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前