姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuányá

huìjí

páoxiào

tànwàng

kāngkǎi

pǔqǔ

línglì

dǒuqiào

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A．間諜（jiàn）

深淵（yān）

萬象更（ɡēnɡ）新B．殲滅（jiān）

一摞碗（luò）

無濟(jì)于事（jì）C．不屑（xiè）

頭暈?zāi)垦＃▁iàn）

黃燜雞（mèn）3、下列不全是寓言故事的一項(xiàng)是（）A．守株待兔南轅北轍葉公好龍望梅止渴B．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)畫蛇添足刻舟求劍C．杞人憂天杯弓蛇影自相矛盾掩耳盜鈴D．農(nóng)夫和蛇狐貍和烏鴉狐假虎威拔苗助長4、下列詞語的書寫全部正確的一組是（

）A．全神慣注

洶涌澎湃

忘乎所以

自作自受B．粉身碎骨

斬釘截鐵

居高臨下

大部流星C．襟飄帶舞

計(jì)高一籌

跌跌撞撞

呆頭呆腦D．排山倒海

威風(fēng)凜凜

別出心裁

黃鐘大呂5、下列選項(xiàng)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《狼牙山五壯士》中，既有對(duì)五壯士群體形象的描寫，也有對(duì)每位戰(zhàn)士的細(xì)致刻畫，表現(xiàn)了他們英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的英雄氣概。B．傳統(tǒng)文化中的“五谷”是指：稻、麥、黍、菽、稷。C．《浪淘沙（其一）》（劉禹錫），詩人歌詠長江，并聯(lián)想長江與天河相通的典故，表現(xiàn)出一往無前、逆流而上的豪邁氣概。D．魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)充句子。

（1）魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，(

)搬到岸上。

（2）陰雨連綿的天氣(

)半個(gè)月了，真讓人受不了。

（3）我會(huì)(

)努力，爭取在下次的比賽中再奪冠軍。

（4）媽媽(

)三年被評(píng)為“勞動(dòng)模范”。7、按課文內(nèi)容填空。

（1）接天蓮葉無窮碧，________________。

（2）可憐九月初三夜，_______________。

（3）________________，絕知此事要躬行。

（4）魯迅筆下的少年閏土是那樣的活潑可愛：“其間一個(gè)十一二歲的少年，______________，______________。”《月光曲》里的哥哥聽得那么入神“他好像面對(duì)著大海，_____________。”8、將下列句子改為陳述句。

1.春天難道不美嗎？_______________________

2.難道我學(xué)習(xí)不努力嗎？_______________________

3.老師難道不好嗎？_______________________9、閱讀短文，完成練習(xí)。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是神的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．結(jié)合前后文，寫出下面加點(diǎn)字的意思。

（1）枯竭_(dá)___________________

（2）再生____________________

（3）不顧后果________________

（4）濫用____________________

2．這兩段話主要說了什么？

__________________________________

3．怎樣才能避免文中這種可怕的局面發(fā)生呢？

__________________________________10、課外閱讀。最美的逆行2017年8月11日，一張九寨溝地震救援現(xiàn)場照片在網(wǎng)絡(luò)上刷屏：亂石飛瀉處，眾人逃離時(shí)，一名武警戰(zhàn)士卻奮力揮臂，逆行沖向塌方地段。這一畫面，被鏡頭定格下來，被譽(yù)為“最美的逆行”。這逆行的身影是誰？他為什么要沖向危險(xiǎn)？經(jīng)過多方尋找，這名在滾石危險(xiǎn)中的逆行英雄，就是武警四川總隊(duì)阿壩支隊(duì)十三中隊(duì)士官張國全。在此處塌方山體下，張國全擔(dān)負(fù)起轉(zhuǎn)移游客的任務(wù)。瀕臨危險(xiǎn)的那一刻，他用盡全身力氣，背起游客沖出塌方地段。而那時(shí)，他已經(jīng)不眠不休連續(xù)救援了40多個(gè)小時(shí)，但是，當(dāng)他把游客轉(zhuǎn)移到安全地帶后，轉(zhuǎn)身又一次沖向震中……照片中的戰(zhàn)士，只是眾多救援官兵中的一個(gè)，事實(shí)上，在此次九寨溝地震中，像這樣看得見或看不見的逆行，還有許許多多。在救援的路上，塌方不斷，道路受損嚴(yán)重，車輛無法通行。人民子弟兵徒步趕往震中，一邊是水流湍急的深谷，一邊是隨時(shí)可能發(fā)生碎石滾落的山崖。但是，道路塌陷，阻擋不住他們向震中疾進(jìn)的腳步；余震頻發(fā)，阻止不了他們從廢墟中營救生命的行動(dòng)。人們紛紛為英雄點(diǎn)贊，有的說：“別人忙著逃命，你們卻忙著救命，向英雄致敬！”有人感動(dòng)道：“選擇迷彩，就選擇了不一樣的方向。”也有人擔(dān)心英雄安危：“各位英雄，你們一定要平安歸來！”災(zāi)難面前，走在最前列的永遠(yuǎn)是中國軍人！在地震發(fā)生的那個(gè)夜晚，對(duì)于很多子弟兵而又是一個(gè)不眠之夜。枕戈待旦對(duì)他們來說，從來不是說說而已，“時(shí)刻準(zhǔn)備”也就意味著時(shí)刻接受檢驗(yàn)。1．寫出文中加點(diǎn)字的讀音，聯(lián)系上下文說說詞語的意思。

水流湍急(

)：_________________________________

枕戈待旦(

)：_________________________________

2．文章從一張刷屏照片寫起，先寫了(

)又寫了(

)。

3．對(duì)“選擇迷彩，就選擇了不一樣的方向”這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．穿上迷彩服，就要有獨(dú)特的個(gè)性。B．選擇穿迷彩，就要選擇和別人不一樣的道路。C．選擇了做軍人，就選擇了危難之時(shí)舍身忘死，迎難而上。D．選擇了做軍人，就要表現(xiàn)得與眾不同。4．“一邊是水流湍急的深谷，一邊是隨時(shí)可能發(fā)生碎石滾落的山崖。”這句話是對(duì)(

)的描寫，說明了(

)，同時(shí)也突出了求援官兵的(

)。

5．你是怎樣理解題目“最美的逆行”的？請(qǐng)?jiān)囍鴱氖录腿宋锞駜煞矫鎭砘卮稹?/p>

_______________________________________________

6．2020年，全國遍地都是最美逆行者！因疫情，從2020年1月23日10時(shí)起，武漢封城，我們孝感也隨后封城了。在我們極度恐慌不安的時(shí)候，習(xí)近平主席從陸、海、空三所軍醫(yī)大學(xué)各抽組150人，組建支援湖北地區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情醫(yī)療隊(duì)，于1月24日深夜到達(dá)武漢。除夕夜，看到這些最美逆行者降落天河機(jī)場的那一刻，你、你的家人是什么感受呢？請(qǐng)寫寫你或家人當(dāng)時(shí)的感受。

______________________________________________11、語言交際。

美國有一個(gè)家族很有錢且喜歡做慈善，但對(duì)孩子卻很“吝嗇”，不允許給孩子零花錢，如果給孩子零花錢了也會(huì)要求他們孩子用三分之一的錢拿去做慈善，用三分之一的錢拿去給窮苦人民，另外三分之一孩子們只能用這錢買衣服和學(xué)習(xí)用具，不