五年級語文滬教版期末知識點范本(4篇)推舉五年級語文滬教版期末學問點范本一

大家好！

我是五年級(2)班的劉曉瑩，我想竟選墻報員。

墻報員是在春·秋游后用漂亮的彩紙畫出一些東西，再用小釘子在后面的墻上，為了美化教室和墻報評比的。我知道做墻報員很辛苦，經常要在副課被教師叫到美術室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦，我們還有電影課和電腦課呢！你想想，等了一星期的課，最終等來電腦課，但是被教師叫去美術室做墻報，你是什么心情？但無論多辛苦，多凄慘，多勞累，我也要當上墻報員，為班級出一份力。同時，也可以熬煉自己的動手力量。首先我在美術方面成績突出，其次，我之前還做過一年的墻報員，這方面有閱歷，還有，我有責任心，每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走，最終，我真誠，開朗，做出來的墻報肯定美麗!

假設我當上墻報員，我會讓期期的墻報評比都拿年級第一。

假設我當上了墻報員，我會把墻報員修得更加美麗和漂亮，讓各位同學賞心悅目。

假設我當上了墻報員，我會和同學努力合作，探究美術的神秘。

既然是花，就要開放；既然是小草，就要綠化大地；既然是雄鷹，就要搏擊蒼天；既然是班干部，就要成為千千萬萬個精彩的領航員。

假如我沒有當上墻報員，我不會氣餒，我會找出自身的缺點，并改正，有朝一日我肯定會當上墻報員的。

請投我神圣的一票吧!我肯定會當一名精彩的墻報員的。

感謝大家！

推舉五年級語文滬教版期末學問點范本二

1、學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當你懶散或困惑時，都想想教師說的話和你的保證吧!

2、教師首先要慶賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的典范，教師的得力助手，甚至還有人說你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

3、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和諧相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。這學期你成績有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

4、每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫助的，你都積極參加，你喜愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績肯定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來很多不便，清楚會做的題目卻在考試時丟了分，惋惜!專心點吧!教師和同學們都期盼著你的進步，我想，你不會讓大家絕望吧!

5、一開學教師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你做事仔細，責任心強，關懷集體，任勞任怨，是教師的得力助手。運動場上更有你強健的身姿，為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學令你不斷勝利。

6、有你在的地方總是布滿了生氣，同學們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學期觀察一個更加優秀的你。

7、教師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現。你想成為教師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在開頭有所轉變嗎?

8、你這個“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜愛你關懷班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。可是你的“多動癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓教師氣惱。其實假如改掉這些壞毛病，你會是一個特別得意的同學，情愿成為教師心目中的好學生嗎?你越來越無愧于“數學王子”的稱號。勇于向難題挑戰是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成績定會在班上遙遙!

9、你喜愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理力量。以后留意多讀書、多積存，在數學上也要多下苦功。

10、你在同學面前表現得沉著、大方了，你的作業比以前干凈、美麗了。你轉變了小時候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動發言，學習上進步很快。盼望你能再下苦功練練字，好嗎?

推舉五年級語文滬教版期末學問點范本三

我的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語教師告知我們有一個全國英語競賽，盼望我們能積極參與，展現一下自己。我報名參與了英語歌曲競賽。大那以后，媽媽開頭上網找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的，唱會了以后開頭教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末復習階段，立刻要考試了，媽媽在不耽擱我復習的狀況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，訂正我的發音。工夫不付有心人，我順當地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復賽，進入了遼中賽區的決賽，假如遼中賽區能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我希望以久的。

媽媽特別孝敬父母。有一次，奶奶生病了，稍微腦血栓住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理奶奶，給她洗臉、幫忙她練習走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又擔當起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會遺忘給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為典范，也做個孝敬父母的好孩子。

每到夏天，媽媽總說自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什么這樣做?由于她想減肥，穿時尚的衣服，讓自己變得更美麗。

這就是我的媽媽，有的.時候溫順，有的時候嚴峻，有的時候得意，我愛我的美麗媽媽。

五年級第三單元作文3我的媽媽特別和氣，臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對工作很負責的。只要一遇到工作，她就會什么都不管了。她經常對我說：“工作第一，其他不管什么事情都要讓位。”

記得有一個星期六，我正好休息。早晨，我還躺在床上睡覺，看到媽媽也沒有起來。我想怎么搞的，今日媽媽會不去上班了。她不是每天都是七點鐘就要去上班了。現在已經八點半了，怎么還沒有去上班呢?莫非媽媽今日生病了，起不來了?要不要打電話告知爸爸。不，還是去看看媽媽再說。

我起了床就去看媽媽。媽媽聽到腳步聲睜開了眼睛。我就問：“媽媽，你今日怎么還沒有去上班?”媽媽說：“今日廠里放假。”哦，原來是這樣，怪不得還沒有起來。這時，我開頭快樂起來：媽媽不上班，就可以陪我玩，陪我去買一些我需要的東西了。對，天氣熱了，今日肯定要讓媽媽陪我去買一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著，我就對媽媽說了買涼鞋的事，媽媽立即同意了，還說吃過早飯就去買。我心里特別快樂。

我快速吃好早飯，催著媽媽去買涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個人整理了一下，就預備出門去了。這時，我家里的電話鈴聲響了起來。我想立即停頓，或者沒有什么事情，千萬不要是媽媽廠里有事的電話。我看到媽媽走過去接了電話邊聽邊說：“好，好，我立刻就過來!”完了，我買涼鞋的事情又要泡湯了!真是氣死我了!我的小嘴已經高高翹起。媽媽走過來對我說：“玲玲呀，沒有方法，老板叫我立刻去加班，涼鞋改天去買，好嗎?”我心里在說，有什么好不好的，還用問，同意，不同意也得同意呀。媽媽沒有再跟我說話，飛一樣地跑出門騎上摩托車就走了。我嘆了一口氣說：“老媽，你怎么對工作這樣負責呀!”

五年級第三單元作文4我在生活中愛交朋友，我也會真心對待他們，所以我有很多好朋友。我還有幾個特別的好朋友—一公一母兩只小倉鼠。

它們是去年暑假我在南禪寺買的，他們長得得意極了，一只是黃色的，我給它取名為“布丁”，它毛茸茸的皮毛是土黃色的，但胸前有塊白色。另一只是白色的，我給它取名“大白”，它的皮毛雪白如雪，胖嘟嘟的，遠遠望去，仿佛是一個小雪球。小倉鼠對我來說，是生命中不行缺少的一局部。每天放學回家，我做的第一件事就是看看他們怎么樣了，平常很多事我都是在媽媽的督促下完成的，但只要是關于倉鼠的，我都會放在心上。

我跟它們的友情還有一段令人難忘的故事呢!記得有一次，我剛到家，一如既往地去看它們，那時“布丁”剛跟“大白”生了一窩寶寶，我正預備去逗逗它們，誰知走過去一看，“布丁”的腳竟然被夾在了鐵籠里，它不停地拉扯，弄得皮開肉綻，慘不忍睹，而它的寶寶在窩里不停地叫，仿佛失去了天空一樣無依無靠，“大白”也不停地大叫“求救”。見到這副情景，我心急如焚，手忙腳亂地用手用勁把它的腳弄出來。誰知，它不知道我是來救它的，不停地來咬我，我不得不停頓行動。

我不忍心眼睜睜地看著它把腳扯斷，打算再試一次，我心中暗暗鼓舞自己：不要擔憂它會咬我，我們是朋友，加油!于是，我鼓起士氣，把手伸進去，忍著“布丁”和“大白”的撕咬，用手一推，“布丁”的腳最終出來了，我為它送了口氣。接著，我又為它用紗布止血。雖然手上全是牙印，但我覺得這也值了。說來也怪，自從那次以后，“布丁”和“大白”就再也不咬我了，把我視為好朋友!

我無微不至地照看著它們，我無聊時，看看它們那憨憨的樣子就不禁笑了起來，我難過時，一看它們那無辜的小眼神，便把苦惱都拋之腦后。這就是我的好朋友，雖然不能為我遮風擋雨，卻給我帶來無窮的歡樂;雖然語言不通，但卻心照不宣。我愛你們!

推舉五年級語文滬教版期末學問點范本四

1、學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當你懶散或困惑時，都想想教師說的話和你的保證吧!

2、教師首先要慶賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的典范，教師的得力助手，甚至還有人說你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

3、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和諧相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。這學期你成績有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

4、每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫助的，你都積極參加，你喜愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績肯定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來很多不便，清楚會做的題目卻在考試時丟了分，惋惜!專心點吧!教師和同學們都期盼著你的進步，我想，你不會讓大家絕望吧!

5、一開學教師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你做事仔細，責任心強，關懷集體，任勞任怨，是教師的得力助手。運動場上更有你強健的身姿，為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學令你不斷勝利。

6、有你在的地方總是布滿了生氣，同學們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學期觀察一個更加優秀的你。

7、教師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現。你想成為教師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在開頭有所轉變嗎?

8、你這個“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜愛你關懷班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。可是你的“多動癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓教師氣惱。其實假如改掉這些壞毛病，你會是一個特