第第頁實習感悟心得體會實習感悟心得體會1

其實在我還在學校找實習工作的時候，我應聘的是我們公司的財務助理崗位，由于我在高校學的是會計類的專業，所以我在剛出來的時候完全沒有考慮過前臺這個崗位。也覺得前臺這個崗位很無聊，沒什么工作內涵。但是我在來到我們公司當財務助理一職時，我發覺我沒有力量做好這一份工作，由于我在高校的專業基礎學問并沒有學的很扎實，所以導致我在進行公司的財務工作時，犯了許多錯誤。我自己都不好意思再連續留在公司了，所以就跟公司領導提出來辭職申請。但是沒有想到領導不但沒有責備我，還始終在挽留我。他覺得我形象氣質佳，假如我不想要連續留在財務這個崗位的話，可以考慮一下公司的前臺崗位。于是我就聽從了領導的建議，開頭了我的前臺實習工作。

剛開頭的時候，我以為我又會干不下去，由于我的確有點不適應公司前臺的工作，條條框框有點多，服裝要統一干凈，各種禮儀要做到位，時刻要保持微笑等等，我感覺這個法規也太多了點。但是我一想到領導這么信任我，這么鼓舞和支持我，我還是想堅持一下。我不會的就去學，我不懂的就去問，我不適應的就努力讓自己適應。

經過一每天的熬煉和學習，我也漸漸能適應了這個崗位的條條框框，也明白了前臺是一個公司的門面擔當，我們的一言一行就代表了公司的一言一行，所以我們才要更加留意自己的形象，才會有這么多的法規。所以后來我還去參與了公司里的培訓，在培訓中，我領悟到了一個公司前臺的重要性，學習到了更多關于前臺的工作技巧，在后面的實習工作里也做得越來越好了。

在經過這半年的前臺實習生活后，我不再覺得前臺只是一份無聊的工作，在以后的工作里，我只會更加專心的來對待這份工作，全身心的投入進這份工作，我要用我每天的微笑服務，讓客人們感受到更多暖和，讓客戶們真心誠意的來選擇我們公司。

實習感悟心得體會2

來到頂崗實習學校已經快一個月了，當班主任也已經三個周了。一開頭我并沒有接任班主任，是八班級的班級主任王主任跟我說，八班級四班原來的班主任因個人緣由要調到七班級教課，所以八班級四班班主任一職臨時空缺，盼望我能夠臨時擔當班主任。我想這對我是個特別好的熬煉機會，當然也是一個巨大的挑戰。帶著興奮心情，我接任了八班級四班班主任一職。然而當我懷著滿腔熱忱和八班級四班原來的班主任進行交接工作時，這位盧老師告知我，這個班是全校出名的問題班，從初一到如今加上我已經換了7個班主任老師了。我聽了心里暗暗驚訝，但是又覺得是一個可以挑戰自己的好機會。而且我看了班里的成果表，班里成果最好的在班級排名200多，對于非重點班來說，已經是很好的成果了。既然這個班里又成果這么好的孩子，那么這個班也肯定不會太差吧。但是過了幾天我才發覺，我把一切想的太簡潔了，班里逃課、打架、不好好上課、逃宿的狀況各有消失。而這時距離我接任班主任工作還不到一個周。

后來我確定要好好整治班里的不良風氣。在每周一的班會課上，我給他們定下法規，要求他們嚴格執行。并建立獎懲制度，做得好的又肯定的嘉獎，相反則會有懲處。我又找班里最調皮的幾個人好好地談了談，發覺他們其實并不是只有缺點，他們也很懂事，在某種程度下也很聽話。在我的教育下，他們終于是好好的在班里聽課了。就這樣，班里的風氣終于是好了幾天。

好景不長，過了不到一個周那幾個最淘氣的同學又坐不住了，開頭逃課。我多次批判教育無效，只能和班級主任溝通。在和班級主任溝通協調后，確定給他們停課處分。但是看著班里少了幾個人，心里還是不舒適的。我主動與同學家長溝通，了解每一名同學的狀況，通過對他們狀況的了解來確定每一個人應當以怎樣的方式去教育。

他們其實都是很好的孩子，只是教育方式不對而已。比方說在學校大掃除的時候，班里都是土，很嗆，沒有人想進班清掃，我說了幾次也只有幾個人情愿好好清掃，于是我就帶著他們一起清掃衛生。當那幾個同學涮完墩布回來，看到我在清掃衛生，他們連忙接過我手里的東西，并把我推出了教室。他們很仔細的把教室清掃的干潔凈凈，桌椅擺的整整齊齊。

可能是由于我年紀小，他們有的時候更喜愛跟我做伴侶，但是我自己還把握不好師生之間的度，有的時候覺得自己管不住他們，他們會跟我嬉皮笑臉的。但是路是要一步一步走的，我信任我可以在接下來的實習過程中，跟他們好好相處，努力把他們帶成一個有著良好班風的班級。

實習感悟心得體會3

在這段日子實習前臺的日子里，我體會到了前臺這個看似很簡潔的工作，其實布滿了需要學習的地方。在公司前臺實習的三個月里，我深深明白了前臺是一個需要才智才可以做好的工作。前臺是一個公司的門面，是客戶一進公司首先觀察的代表公司的形象，這就要求公司的前臺在形象上至少要過得去。我所說的過得去不是湊合，而是要秀麗大方。不是說肯定要長得多好好看，而是前臺的整體氣質不行以讓別人看起來畏畏縮縮或者說小家子氣。一個優秀的公司或者企業，前臺肯定都是秀麗大方，款待客戶時不卑不亢的。我剛開頭實習時候的視頻，我后來再看到，我發覺剛去實習的我是多么的不自信，看起來讓人覺得不像是前臺指引，更像是一個打工小妹在求人。這就是不合格的形象展現，有這樣前臺形象的公司，肯定也大氣不到哪里去。好在我后來通過向前臺同事學習，轉變了我過去的那一形象，讓我不僅收獲了一個秀麗大方的前臺形象，也收獲了一份同事之間的友情。

作為公司前臺，除了秀麗大方，還需要高智商和高情商的參加，才可以說擁有一個作為公司前臺的才智，而高智商和高情商卻不是秀麗大方那么外在的表現，高智商可謂是天生的，高情商則需要與人相處的大量閱歷才可以獲得。雖然我在前臺實習的日子得到了領導和同事的表揚和確定，但我自認為我的情商還有待提高，要想在畢業之后連續去做一個前臺，做一個優秀的，讓客戶也能確定的前臺，我的高情商之路還有很長的距離要走。想起之前前臺同事奇妙處理與客戶沖突的時候，我就明白我與那位前臺同事還有著很大的差距，我還沒能做到春風化雨的程度，我認為一個前臺應當要有那樣的溫順才可以說是能夠關心公司或者企業的成長。一個溫順的前臺，或許站在那里不說話就可以讓來公司的客戶在心里感到舒適和安心了，有了一種相處的舒適氣氛，再計較利益得失的客戶也會放寬要求，情愿與公司建立合作關系的。

實習感悟心得體會4

這周邯鄲市的市教研所的人來實習學校聽評課。我很有幸參加其中。通過這次聽評課，我收獲滿滿，不僅使我開闊了眼界，還學習了新的教學方法，下面我將本次的學習狀況做一個總結。

1．新課導入

這節課是初二物理平面鏡成像，老師需要帶著同學到試驗室去做試驗。開頭上課的時候，侯老師通過一個好玩的小魔術“澆不滅的蠟燭”進行導入，吸引同學的學習愛好，激發了同學的奇怪???心，課堂氣氛一下子就活躍了起來，不再由于有老師來聽課而緊急。接著任課老師講出魔術中涉及到的物理現象，引出本節課所講的主題。此刻同學的心里非常奇怪???，想抓緊做一下試驗試試，任課老師笑著允許了。同學在做魔術的過程中，并不是一次就勝利了。試驗中消失很多問題，比方該是選擇平面鏡還是玻璃板，蠟燭是怎樣放置的等等一些問題。任課老師告知同學，你們只看到老師做試驗，感到簡潔，卻沒有動腦筋認真想想試驗中涉及到的物理學問，以及在試驗過程中應當留意到的留意事項。所以在今后在做任何一件小事中，都需要仔細觀看，仔細思索。

2.試驗目標

任課老師并不是直接給出學習目標，而是通過剛剛的試驗，引導同學自己找出學習目標，然后賜予矯正。

3．試驗探究

任課老師首先明的確驗中的留意事項，針對試驗進行猜測。接著分組，讓同學進行試驗操作，驗證猜測。最終，讓同學通過觀看試驗，進行試驗總結。試驗探究嚴格根據科學探究的七要素進行的，使同學養成良好的習慣。

4.老師評課

市教研組的老師針對本節課進行評課。在評課過程中，教研組組長多次強調，教學的關鍵是讓同學意識到試驗背后的學問，要啟發同學，以問題的形式對同學進行提問，讓同學組織語言，以同學的角度，進行思索。老師引導，同學動腦。

總之，通過觀摩這樣高水平的教學大賽，我收獲到了許多東西，體會到了新的教學觀念在課堂上的表達，也學習到了許多不同的教學手段，這樣的學習機會很難得，我將在今后的教學中結合自己的特點充分用上學到的珍貴閱歷，讓我的教學更精彩。

實習感悟心得體會5

我的實習是從網上開頭的，如今的求職軟件可真多啊，我注冊了好幾個賬號，然后把自己的簡歷填的是滿滿當當的，可我每次給公司里發送求職申請后，別人也就是看了幾眼就沒下文了，間或也會遇到幾個公司讓我去面試，可面試完了之后不是公司看不上我，就是我看不上公司。正值我的信念和耐煩快被消磨殆盡時，我收到了一個我覺得還不錯的公司發來的面試邀請，這家公司正在招實習前臺，這正好和我的專業比較符合，所以我很快就去參與了面試，并且還順當地進入到了公司之中。

在學校的時候，由于我的專業就是偏文科類的，所以平日里學習的就是一些管理、禮儀之類的學問，雖然學校為我們組織過幾次實訓，但是時間都比較短暫，所以我的工作閱歷還是比較匱乏的。進入公司之后，我先是經過了幾天簡潔的入職培訓，了解了公司的一些文化背景和公司里面的一些業務狀況，隨后我就開頭跟著公司里面的老前臺開頭工作了。我跟隨的這位前輩在公司里面工作已經有五年的時間了，可以說是公司里面的老員工了，她對于公司里面的各項業務是比較清晰的，同時在處理工作內容時也是比較利落的，隨著公司的進展，光靠一兩個人撐著公司的前臺任務明顯是不夠的，所以才有了這次的聘請。

我在工作的時候，主要就是幫老員工們打打下手，處理一些繁瑣的小事情，究竟要讓我如今就去工作也不太現實，我還是得跟著前輩們多多積攢一些工作閱歷，多學習一點為人處世的道理才行，這么多的東西可不是一下子就能把握得了的。每天看著大家忙里忙外的工作著，讓我慢慢地找到了工作帶給我的充實感，雖然有時候我會由于犯了點失誤被領導給批判，但是我能感覺到自己的力量在提升，見識在增長。信任再經過一段時間的工作后，我定能任勝公司里的前臺崗位。

實習感悟心得體會6

數字電子技術是一門理論與實踐親密相關的學科，假如光靠理論，我們就會學的頭疼，假如借助試驗，效果就不一樣了，特殊是數字電子技術試驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培育我們的實際設計力量和動手力量。

通過數字電子技術試驗，我們不僅僅是做了幾個試驗，不僅要學會試驗技術，更應當把握試驗方法，即用試驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間互相關系的方法，尋求最正確方案的方法等等，把握這些方法比做了幾個試驗更為重要。

在數字電子技術試驗中，我們可以依據所給的試驗儀器、試驗原理和一些條件要求，設計試驗方案、試驗步驟，畫出試驗電路圖，然后進行測量，得出結果。

在數字電子技術試驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對消失的問題我們會實行相應的措施去解決，比方：

1、線路不通運用規律筆去檢查導線是否可用;

2、芯片損壞運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?

3、在一些試驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟識地使用示波器，通過學習我們學會了如何調整儀器使波形便于觀看，如何在示波器上讀出相關參數，如在最終的考試試驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩態觸發器的暫態時間tw，還有有時是由于接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

同時，我們也得到了不少閱歷教訓：

1、當試驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但鋪張時間，而且也無法到達熬煉我們動手動腦力量的目的。

此時，我們應當靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比方試驗原理不正確，或是試驗電路需要修正等等，只有這樣我們的力量才能有所提高。

2、在試驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參加其中。

3、在試驗過程中，要相互學習，學習優秀同學的方法和特長，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己思索過的基礎上。

數字電子技術試驗，有利于把握學問體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增添自信念，有利于培育我們的創新鉆研的力量，有利于書本學問技能的穩固和遷移。通過在數字電子技術試驗中的實踐，我收獲了很多！

實習感悟心得體會7

轉瞬間空中乘務員實習已悄然結束，回想起空中乘務員實習這段時間，令我感受頗深!

空中乘務員實習開頭前學院領導和老師能讓我們更好地工作，主動組織了理論學問培訓，通過幾天的培訓讓我們進一步懂得了空乘的基本學問和在飛機上遇到突發大事時的施救措施。短短幾天的理論學問培訓和實踐培訓，使我們學到了不少的東西，同時也產生了諸多的感受，

在刻苦學習中提高，在磨練意志中成長，在勤奮工作中完善。此次培訓為我們空乘飛行進一步打下了堅實的基礎。在飛機上我們嚴格要求自己，嚴格作業，熱忱服務乘客，同時我們用自己的熱忱給乘客制造一個舒適的環境，用主動主動的看法關心乘客，我們的工作也得到他們的支持。當然在飛機上的`工作也不是一帆風順的，遇到不理解的乘客時需要我們要有足夠的信念和耐煩去面對，有時我們受到委屈也想過放棄，但最終全部人還是堅持了下來。

自從飛行了以后，我養成了許多好的生活習慣，禮貌用語說的更加自然頻繁，到哪里都習慣性的把用過的東西整理好，便利后面需要用的人，這樣良好的生活習慣對我們以后的生活也是特別有好處的!以前作為乘客的時候，讓乘務員幫我做些什么覺得是天經地義的事，假如她遺忘了或者做錯了，我就覺得是他不重視我，我會很不興奮，這也讓我如今作為一個乘務員更了解乘客的想法，盡量做到服務好每一位乘客，但是我如今更了解到作為一個乘務員有多么的不簡單，以為并不只是給一個人服務，要同時記住不同乘客的不同需求是多么有難度。這也讓我明白了在以后的人生道路中，當對別人感到不滿時，先站在別人的角度上考慮一下，了解到別人的難處，才可以學會什么叫做體諒和理解。雖然很辛苦，但是當可愛的乘客特別感謝的跟你說“感謝”時，當你的服務得到別人的確定時，當那一對老夫妻對你豎起大拇指時，全部的辛苦都是值得的，真的，那個時候你會感覺全世界都被你緊緊擁在懷里，全部的辛苦煙消云散，那一刻我的心被愛填地滿滿的。

雖然實習時間不長，但對我們有重大的意義。它使得我們看到了自己的缺乏也使我看到了我各方面的努力，同時也提高了我的力量。這對我今后的學習工作將產生主動影響。再次感謝學院領導，老師們對我們的培育。在以后的學習工作中我必將以飽滿的熱忱和主動心態做好空中乘務員的工作。信任通過學校老師的教導，通過現場實習的閱歷積累，我肯定會將我的工作干的更加美麗!

空中乘務員實習使我們有了預期之外的收獲，它已經成為我人生一段難忘的經受，它讓我多了一份成熟、穩重、少了一份稚嫩。通過這次空中乘務員實習，我的人生觀、價值觀、世界觀也發生了轉變，我更加懂得如何完善自己，磨練自己，去發覺自己的價值并為今后的就業打下堅實的基礎，同時它更教會我們怎樣去生活、去奮斗、去對待自己的工作，這次空中乘務員實習更考驗了我們的責任心，磨礪了我們的意志。

我特別喜愛這份空中乘務員工作!我喜愛這份工作，也從不懊悔自己選擇了這份工作。現實是殘酷的，每個行業每個公司都有自己的標準與制度，仔細歡樂得去完成每一項任務，想想自己走到這一步是有多么的不簡單，堅持就是成功!信任自己!

實習感悟心得體會8

一、仔細備課。仔細備課是上好課的前提預備。依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定多種教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并搜集各種能吸引同學留意力和學習愛好的影片資源，課后準時對該課作出總結，寫好教學反思。

二、增添上課技能，提高教學質量，使講解清楚化、條理化、精確化。做到情感化、生動化，線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；此外，留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，要多引導同學動腦思索；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節子目的學習上都主動征求指導老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的缺乏，并經常邀請其他老師和同學來聽課，征求他們的看法，改良工作。

四、仔細負責批改作業。對同學的作業批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

五、主動推動素養教育，開好“講文明樹新風”的班會。目前的考試模式仍舊比較傳統，這確定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發揮同學的創新意識和創新力量，讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。同時，健全的人格必需是德智體美勞的全面進展，針對身心的健康進展，我開展了主題班會，引導同學樹立正確的價值觀，使同學們做到自覺敬重老師，愛惜同學，相親相愛。

實習感悟心得體會9

這個星期應當是開學以來最為勞碌的一周了吧。公開課、調研、老師資格證的考試，全都聚集到了這一周。但是這一周，也是自入學以來收獲最多的一周。

有的時候，我的課堂總是天馬行空的、不拘一格的。曾有老師告知我：上課并沒有固定的章法，也沒有固定的模式，每個老師都有自己的特點。語文課堂肯定要留意的就是調動同學們的心情，使他們不要抵觸語文。從今，我將這句話牢牢記在心里，奉為至理名言。有的時候為了調動同學們的熱忱，我便會利用幾分鐘時間為他們講一些有意思的事情。但有時候這些事情和課堂并沒有什么實質上的聯系。

3月21日是衡水工業新區重謝全體語文老師集體教研的日子，崔校長和趙主任以及其他幾位負責學校教學工作的人員確定和語文老師一起聽我的公開課。剛聽到這個消息的時候，我的心臟都快跳出來了，我所帶的班級共有68個人，最終一排的孩子的后背緊緊貼到教室的后墻上。我真的無法想象將近二十名老師來聽課時的場景，該是怎樣的緊急和擁擠，但既然是已經確定了的事情，我也確定要英勇的面對。

這一天最終來了，我始終對自己調動課堂心情的力量很有自信，但不知道是不是由于今日來了很多聽課老師的原因，孩子們回答下列問題總是畏畏縮縮的，小組商量也總是喧鬧不起來。我很難過，將過錯歸結為孩子們不懂事。其次節課是老師們一起教研的時間。老師們首先對我的教學思路表示確定和鼓舞，但隨后又語重心長地告知我，這節課最大的缺乏就是氣氛太過沉悶。這次這么多的老師聽課，同學們肯定會比較緊急，但這也正表達了平常的訓練不夠，老師對于孩子們力量的把握不到位。開頭的時候我并不服氣，心想，平常的時候同學們上課很踴躍的，我也總是會想盡方法活躍課堂氣氛，肯定是今日同學們過于緊急，才不敢大聲回答下列問題。但是在不斷的反思與回味中我最終明白，原來問題不僅僅消失在同學們身上。他們活躍的氣氛原來只是由于對我所講的故事感愛好，而這些東西與課堂的聯系并不大。事實上，我對于同學們的了解并不像我想象的那樣多，而且在肯定方面存在著偏差。

這一周的調研真的讓我明白了許多事，課堂上全部的互動必需圍繞自己的教學內容，而且作為一名合格的老師，我也應當花更多的心思去了解和關愛我的同學。我信任以后我肯定可以做得更好。

實習感悟心得體會10

來古月快一個月了，也給同學上了三個星期的課了。在這三個星期里，有快樂，也有生氣，每當我值班的時候看到有的同學不好好學習，我就會感到可惜，但也理解，我也是從高中過來的，也能知道同學的心理，這時，我會想是不是我講的課不好，他們不感愛好才回不好好聽。我會反思自己。我會和我的指導老師探討請教，怎樣當一個同學老師，通過和指導老師的談話，我明白了一些道理。

盡心盡力去教，為同學指路。教書育人的過程，應當先是一個育人的過程，再是一個教書的過程。有的同學學習成果可能不肯定很好，但是至少要從品德、看法方面加以教育。做人可以允許學習力量不如別人，但是做人的思想品德不能消失瑕疵。把同學培育起來，這是作為職業老師的為師之道：傳道授業解惑。教學不只是教學問，更重要的是教會同學怎樣做人，教會他們做人的道理。

恩威并重、寬嚴相濟。作為老師，要有老師的威武，否則無從管理班級教學事務。但是，另外一方面，也要關懷照看自己的同學。假如說，威武是一則猛烈的陽光，賜予了同學前進的盼望，那么寬厚則是和煦的春風，滋潤的同學的心田。老師是天底下最光芒的職業，這一句話，足以讓我們這些奮斗在教育事業一線崗位上老師奔跑不已，永久追求卓越。

老師和同學之間的關系要有一個度，課上是師生，課下是伴侶。在上課的時候肯定要嚴厲?，幾個班的班主任也告知我要對他們嚴厲?一點。在課下時間，我也會去找他們談話，問問他們我講的課能不能聽懂，還有什么地方不明白。這種模式能提高學習效率，還能拉進我們之間的關系。有一次，我去食堂打飯，遇到了喔的同學，他們在后面就大聲的叫我，給我打招呼，我覺得很快樂。

作為一名老師僅僅是傳授同學學問是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導去影響他們，讓他們學會如何做人處事。為此我們當老師的肯定要做好典范作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的典范，只用我們當老師的以身作則，才能更好的教育同學。記住典范的力氣是無窮大的。學高為師，德高為范。只有以身作則，才能影響同學。

實習感悟心得體會11

一、實習內容：

1、了解電烙鐵的使用。

2、學會嫻熟使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。

二、實習器材及介紹：

1、電烙鐵：由烙鐵頭。加熱管。電源線和烙鐵架組成我們使用的是內熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。

2、鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。

3、焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等優點因此是用于焊接合適材料。

4、印刷電路板〔PcB板〕：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。

三、原理簡述：

電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可溶化為熔融狀態，此時便可將與錫相親的銅制元件與PcB板上銅制電路焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理方法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。

四、實習步驟：

1、學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及步組成：

〔1〕剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板

〔2〕預備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵〔烙鐵頭應保持潔凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態〕。

〔3〕加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。

〔4〕送入焊絲：待焊盤到達溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。

〔5〕移開焊絲：待焊錫絲熔化肯定量時，快速撤離焊錫絲。

〔6〕移開烙鐵：最終撤離電烙鐵，撤離時沿銅絲豎直向上或沿與電路板的夾角45度角方向

2、在電路板上練習焊接。

五、實習小結及心得：

焊接練習在電裝實習中可以說是最基礎最簡潔當然也是最重要的一部分，只有認真仔細的練習，熟識并把握了焊接技術才能使下一步的試驗順當進行，否則將會給下一步的試驗造成更多的麻煩甚至無法完成。焊接練習看似簡潔，事實上有著很高的技術要求，首先焊點必需光滑光亮，不能弄成虛焊，否則看似牢固的焊點其實一晃就壞，得不償失；當然更不能和其它焊點連接，否則就會造成電路板的短路或開路，焊點分布密集。其次焊接的速度必需快，否則會使電路板損壞并造成工作速度緩慢，焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環節必需仔細對待，必需扎實的練習才行。

通過兩天的焊接練習，讓我真正把握了一門技術，使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡潔的電路焊接這對后面試驗的順當完成有著不行磨滅的作用。

實習感悟心得體會12

剛走出高校校門，我就很榮幸地成為xx公司實習生中的一員，懷著自我完善的期望和從零開頭的心態，開頭了自我人生的新征程。

來到公司兩個星期了，這兩個星期中我收獲了許多，也學到了很多的明白，上班的第一天就做了入職培訓這讓我更加的了解了公司，了解了自我即將上崗的這個工作崗位、工作資料，以及企業文化和組織架構，消除了我對公司的生疏感。

剛來到那里，領導和前輩們都對我非常照看，我有什么疑問，他們會非常熱忱地給我解答，他們到處照看我，讓我感受到這個大家庭的暖和。其實我明白，既然來到那里，那里就是我的其次個家了，我們都不應當見外，要用我們的熱忱和努力來共同維護這個家。

我此刻工作閱歷有些欠缺，非常需要前輩們的指導，他們能不厭其煩地給我工作方面的幫助，我非常感動。我也會不負所托，盡快熟識工作流程和重點，充分融入本職工作當中，為公司的進展奉獻出我自我的微薄之力。

充分熟悉自我的缺乏，并盡快完善自我，入職培訓。雖然使我對相關業務有了初步的了解，在實際工作中，還會涉及到許多詳情的問題，在今后的工作中，多向同事們學習，在業余時間多和師傅、老前輩溝通、溝通，努力提高自我的工作效率，同時還要學習公司的各項管理制度，爭取在最短的時間里融入到公司中來。我必需會轉換自我的主角，盡力避開浮躁和埋怨的產生，爭取自我的工作。

我做為新人，應對的不僅僅是機遇也是挑戰。正所謂“凡事預則立，不預為廢”。我將全力以赴，集思遠慮，將每一次挑戰轉化為最好的機遇，一步一個腳印，塌塌實實地工作和學習，讓自我在工作和學習中不斷成長，做一個合格的xxx人。

實習感悟心得體會13

一、實習目的

1、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的學問自己動手實踐，和書本學問融會貫穿。另外高校兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培育大家的動手力量。電工實習對于我們與電有關專業的同學們來說是特別重要的，這不僅讓同學對電有詳細和立體的了解，更讓同學們參加其中，對后續的學習有特別深刻的指導意義。

2、進展狀況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關的各種試驗，部分試驗可能會存在危急，特殊是使用電烙鐵的任務，當心使用，留意規范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。

本次實習歷時一周，跨越清明節假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內，同學們應當保持留意力高度的集中，切不行三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必需按時出勤，像平常上課一樣。

全部任務應當完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以漸漸做，但是只有自己做才可以提高自己的力量。

二、實習內容

〔一〕平安用電的重要性

平安用電學問是關于如何預防用電事故及保障人身、設備平安的學問。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎上，把握一些平安用電學問，做到防患于未然。

〔二〕觸電及相關防護措施

電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體，嚴峻影響人體呼吸、心臟和神經系統，造成肌肉痙攣〔抽筋〕、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴峻危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。確定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。

〔三〕觸電因素

人體觸電，主要緣由有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

〔四〕詳細試驗內容

〔1〕使用電子儀器設備時，應先了解其性能，按操作規程操作。試驗前先檢查用電設備，再接通電源；試驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源。

〔2〕若電器設備發生過熱現象或消失焦糊味時，應馬上關閉電源。

〔3〕若要離開試驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關。

〔4〕用電平安的基本要素有：電氣絕緣良好、保證平安距離、線路與插座容量與設備功率相適合、不使用三無產品。

〔5〕試驗室內電氣設備及線路設施必需嚴格根據平安用電規程和設備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經允許，不得拆裝、改線。

〔6〕在試驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

〔7〕試驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電愛護器；電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并準時排解。

〔8〕不得使用閘刀開關、木質配電板和花線。

〔9〕接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯。

〔10〕電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調應有特地的插座。

三、實習收獲

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最終勝利組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了熟悉和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調試有肯定的感性熟悉，培育了動手力量，培育了我理論聯系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量和團結協作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持糊涂的頭腦，消失錯誤，肯定要仔細的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學的關心下，最終最終聽到自己所做的收音機勝利播放出清楚的聲音，真的很興奮，很有成就感。建議以后多組織這樣的實習機會。

實習感悟心得體會14

這周邯鄲市的市教研所的人實習學校聽評。我很有幸參加其中。通過這次聽評，我收獲滿滿，不僅使我開闊了眼界，還學習了新的教學方法，下面我將本次的學習狀況做一個總結。

1、新導入

這節是初二物理平面鏡成像，老師需要帶著同學到試驗室去做試驗。開頭上的時候，侯老師通過一個好玩的小魔術“澆不滅的蠟燭”進行導入，吸引同學的學習愛好，激發了同學的奇怪???心，堂氣氛一下子就活躍了起，不再由于有老師聽而緊急。接著任老師講出魔術中涉及到的物理現象，引出本節所講的主題。此刻同學的心里非常奇怪???，想抓緊做一下試驗試試，任老師笑著允許了。同學在做魔術的過程中，并不是一次就勝利了。試驗中消失很多問題，比方該是選擇平面鏡還是玻璃板，蠟燭是怎樣放置的等等一些問題。任老師告知同學，你們只看到老師做試驗，感到簡潔，卻沒有動腦筋認真想想試驗中涉及到的物理學問，以及在試驗過程中應當留意到的留意事項。所以在今后在做任何一小事中，都需要仔細觀看，仔細思索。

2、試驗目標

任老師并不是直接給出學習目標，而是通過剛剛的試驗，引導同學自己找出學習目標，然后賜予矯正。

3、試驗探究

任老師首先明的確驗中的留意事項，針對試驗進行猜測。接著分組，讓同學進行試驗操作，驗證猜測。最終，讓同學通過觀看試驗，進行試驗總結。試驗探究嚴格根據科學探究的七要素進行的，使同學養成良好的習慣。

4、老師評

市教研組的老師針對本節進行評。在評過程中，教研組組長多次強調，教學的關鍵是讓同學意識到試驗背后的學問，要啟發同學，以問題的形式對同學進行提問，讓同學組織語言，以同學的角度，進行思索。老師引導，同學動腦。

總之，通過觀摩這樣高水平的教學