Word第第頁實習工作總結匯總9篇實習工作總結篇1

實習之后，我深刻感受到職場還有高校問等著自己漸漸摸索，日后作為剛畢業的高校生，不行急功近利，還是要耐著性子從點滴做起，一旦認準一個進展道路就該踏實的全力以赴，根基穩了才能走的遠。這次的實習工作對于我肯定是個挑戰。一直認為自己不適合做銷售，也對銷售有種畏懼的心情。但我的工作偏偏就是銷售，更具挑戰的是公司是做亞麻環保地板的推廣的。我對于一些傳統地材都一無所知，何況是這種新型的材料呢？

就這樣，將信將疑的我參與了公司的培訓。公司支配的產品培訓和銷售培訓特別正規，讓我在三天之內快速的成長成為一名有模有樣的亞麻地板銷售員。這三天也轉變了我之前對于銷售員的看法。事實上，作為一名優秀的銷售員并不是死纏爛打或者坑蒙拐騙的。優秀的銷售員公平地與客戶溝通，了解客戶的需求并從這些需求中找出與自己產品的結合點。優秀的銷售員不僅對自己產品特別了解還要對同行業其他產品也很熟識，知己知彼嘛！優秀的銷售員還會很留意形象，由于他在客戶心目中是和產品的形象聯系在一起的。如此種種，三天時間我完全投入到了產品的世界里去了，感覺自己像是一個在地材行業做了許多年的老銷售員了。這樣的感覺始終伴隨著我整個實習過程，這樣的感覺也讓我在見客戶時增加了不少自信。直到有一天，有個設計師竟然問我做地材行業多少年了……

我們要見的客戶大多是杭城一些設計院的設計師。這對我來說又是一個挑戰，雖然很喜愛看一些關于室內裝飾的節目但對于室內設計師的世界我又是一無所知。從一開頭覺得設計師都會很怪異，很有獨特，很難相處，到后來竟然覺得設計師很一般，很平常，很無聊，再到最終我最終糊涂的熟悉到設計師就是份工作，唯一特別的是這份工作需要藝術和制造力，但這不意味著設計師的性格也會這樣。接觸的大多數設計師都是和善、友好的。

短短一個月的實習已經接近尾聲，經受的點點滴滴都還清楚可見。坐過的公交車，去過的寫字樓，找過的loft,打過的電話，拎過的公文包，發過的名片還有經理和前輩的教導……太多太多可以留下回憶，忘卻的是每日奔波的辛苦和勞累。我想在多年以后回憶起這短短的暑期實習我仍舊會會心的笑，感謝了解了那么多不曾經受的世界，感謝付出了那么多的努力，感謝公司同事帶來的歡聲笑語，感謝設計師仔細的聽產品介紹…….涉世不深的我們肯定會把這第一次入世的感覺好好珍藏。暑假為期一個月的實習生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓老師的日子，總有許多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有歡樂與回報，更為今后步入社會上了很好的一課。

這一個月的實習，使我真正體會做一位老師的樂趣，每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實現這種價值，我也為之付出，努力了許多。

初為人師，總免不了幾分緊急，于是備課更是不敢懈怠，實習第一天，當我帶著充分的預備，同時也夾雜著幾絲羞怯與忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺。

上課比我想象中的要順當，然而我知道問題是潛在的，英語究竟是一門外語，對中學校生而言，多少有點生疏和困難，要教好它，就得讓他們產生愛好，于是，我便實行了一些方法，課余時間幫同學起英文名，講講英語小故事等等，與此同時，自然與同學打成一片，師生之間沒有了溝通的代溝，同學圍著你問這問那，也算是一種美妙的經受吧！在這種狀況下，課堂慢慢地活躍起來，然而另一個問題卻消失了，同學們開頭不守課堂紀律，學校班上的同學確實很好動，留意力又簡單分散，開小差當然會影響教學效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來“治”這些同學，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同學在仔細聽，于是，靈機一動，在每個小組之間綻開紀律評比，結果同學們立刻自覺起來了，由此，我悟出一個道理，管理同學，有時候還真锝巧用方法。

整個實習期間，我覺得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，老師其實是一份融技術與人格為一體的職業，擁有專業的學問還不肯定能把同學教好，更需要對同學的一種理解和關心。培訓班的同學都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特殊是后進生更差，這就需要老師牽著他們走，告知他們應當怎么做。于是，在課間，午休，我就多關注他們，與他們談天，鼓舞他們，了解他們的想法，在課堂上多給發言的機會，同學的自信也漸漸增添，學習也更仔細了。不知不覺間，我也與他們建立起真摯的友情，以至于培訓班結束的時候還真有些舍不得呢。

實習工作總結篇2

一、前言

畢業實習是培育畢業生生產實踐力量和運用所學學問分析解決實際問題的力量以及創新力量不行或缺的階段，也是到達社會對畢業生應具備的力量和身心素養的要求，要求畢業生具有肯定生產實踐的適應力量，包括設計，施工和工程項目的管理力量。在不斷的實習中，通過實踐熬煉，不僅僅可以學到許多課本以外的東西，最重要的是可以在實習中提高自己的力量。

二、實習目的

作為一名即將畢業的同學，由于立刻面臨高校畢業走上工作崗位，而自己的實際工程閱歷，社會閱歷及個方面的力量非常欠缺，因此，為了強化對高校所學基本理論學問的理解，增添對實際工程的感性熟悉，提升實際工程中將理論與實踐聯系起來的工作力量、實際動手操作的力量，同時也通過實習積累肯定的社會閱歷為畢業后正式走上工作崗位做預備，故此進行此次實習。

三、實習概要

〔一〕、實習單位、地點、時間、職務

1、實習單位：廣西八桂監理公司欽州港監理部2、實習地點：欽州港大欖坪3#~8#泊位

3、實習時間：20xx年8月至20xx年1月，為期半年4、實習職務：工程現場監理員〔二〕、實習工作

1、熟識施工圖紙、地質鉆探報告，施工及驗收規范，以及與工程相關的建設文件2、了解工程特點和設計意圖，以及對關鍵工程項目建設的質量要求，同時也為了削減圖紙的過失，將圖紙中的質量隱患盡可能的消退，削減不必要的損失和鋪張

3、檢查施工單位資質和施工狀況

4、審查施工單位的施工組織設計和施工方案經濟合理性、工藝可行性、技術可行性，是否有牢靠的質量掌握體系和平安措施

5、審查施工單位進場的機械設備數量和主要性能參數是否滿意施工需要和保證質量的要求6、組織測量組對全部的軸線和樁位復核無誤后方可開鉆

四、實習內容

(一〕、熟識工程基本資料

1、港區工程概況

欽州港擁有40多公里長的深水碼頭岸線，是自然?深水良港，還擁有寬闊的后方腹地，非常適合進展大型臨海工業。目前，欽州口岸已建的泊位共有56個，欽州港規劃了10個作業區，建設1至30萬噸級深水泊位200多個，僅10-20萬噸級大型深水泊位就達30多個，設計年吞吐力量可達6000萬噸。中遠期可建20至30萬噸特大型泊位，建成后可形成億噸以上的吞吐力量，這里將真正建成“中國南方其次大港”。圍海造陸在建的的欽州港大欖坪3#~8#泊位后方陸獄預留重箱堆場，總投資31.19億元，

長1300m，縱深約80公里。3#~8#泊位6個10萬噸級多用處泊位的工程建設自

20xx年2月開頭開工，港口工程建設正在緊鑼密鼓的進行當中。如火如荼的建設場面，使欽州港的面貌日新月異。去年9月開工的30萬噸級航道工程，是目前廣西首條30萬噸級航道；投資15億元的中石油1000萬噸儲油項目的配套工程——大欖坪12#~13#泊位兩個10萬噸級油碼頭12月底完工；特殊是集裝箱運輸量，去年首次突破十萬大關后，今年可完成25萬個標準箱，將成為北部灣集裝箱運輸干線港。

2、監理工作范圍

本工程監理工作范圍為工程施工階段監理：監理單位在鑒定監理合同后開展監理工作，在項目建設單位授權范圍內，在施工階段做好工程項目建設的平安監控、質量掌握、工期掌握、以及工程建設相關方的協調工作及其他相關事宜，監理服務階段為整個工程建設的施工階段。

3、監理工作根據

①工程規劃設計文件；

②與工程相關的法律法規；

③經建設、監理單位審定的有關本工程的設計文件及說明文件、設計單位所作的關于本工程的設計變更、補充通知等書面文件。

4、主要監理工作

①現場記錄。仔細、完好記錄每日施工現場的人員、設備和材料、天氣、施工環境以及施工中消失的各種狀況；

②發布文件。采納通知、指示、批復、簽認等文件形式進行施工全過程的掌握和管理；

③旁站監理。根據監理合同商定，在施工現場對工程項目的重要部位和關鍵工序的施工，實施連續性的全過程檢查、監督和管理；

④巡察檢驗。對所監理的工程項目進行的定期或不定期的檢查、監督和管理；⑤平行檢測。在承建單位對試樣自行檢測的同時，抽樣進行的檢測，核驗承建單位的檢測結果；

⑥協調。對參與工程建設個方之間的關系以及工程施工過程中消失的問題和爭議進行的調解。

(二〕、詳細監理工作

1、施工階段的質量掌握

在施工的工程階段推行以動態掌握為主，事前預防為輔的管理方法，主要抓住事先指導，事中檢查，事后驗收三個環節。一切以數據說話，一切以書面為依據，做好提前預控，從預控的角度主動發覺問題，對重點部位、關鍵工序進行動態掌握。施工圖紙是過程項目建設施工的根據，在工地上接觸到許多的也是圖紙，必需要明確的是投入材料的數量、規格和型號、搭接長度、焊接位置等等。在施工管理過程中，抓“重點部位”的質量掌握，對工程施工做到全過程、全方位的質量掌握，從而有效的實現工程項目施工的全面質量掌握。項目監理部定期檢查承包單位直接影響工程質量的計量設備的技術狀況，對重要的原材料、半成品配件，按規定組織檢驗試驗，最重要的分項、分布工程和各項隱藏工程，組織奮戰監理和檢查驗收。審核新材料、新技術、新工藝的現場試驗評定報告，經審查確認并簽認后就可以用于施工單位進行工程建設項目的施工了。在整個施工的過程中，當承包單位對已批準的施工組織設計進行調整、補充或者變動時，應經監理工程師審查，并由項目監理部簽認。項目監理部處理工程變更時，假如是設計單位對原設計存在的缺陷提出的工程變更，應編制設計變更文件，建設單位或者是承包單位提出的工程變更，應提交項目監理部，由項目監理部組織監理工程師審查，審查同意后，由建設單位轉交原設計單位編制設計文件，項目監理部會定期主持召開工地例會，檢查分析項目施工質量狀況，并針對存在的質量問題提出改良措施，負責起草會議紀要，經與會各方簽字。

2、進度掌握

經監理工程師審查并經業主同意的承包商提交的施工進度打算及相應的施工方法說明，將是工程師掌握施工進度的根據和最終目標。在掌握過程中，將掌握總工期的關鍵工序詳細化、網絡化，直觀地顯示出工程形象進度打算，在老李、設備等資源配置上，要求承包商滿意關鍵工序施工的進度打算需要，，對滯后的工序適時進行調整，準時發布趕工令，確保總體施工進度，同時不斷收集原始數據、資料，每月定時向業主提交進度報表，進度掌握始終以確保合同專用條款規定的竣工日期為目標來編制整體施工進度打算，并以此來指導工程實施。在總進度打算的基礎上，監理工程師又組織承包商共同編制了分進度打算、月進度打算，特殊是在施工主工期，具體仔細的編制網絡打算和日進度橫道圖，時時進行打算進度與實際進度的動態比較，并逐旬調整，建立健全組織措施及進度協調工作制度，通過周進度協調會及月生產協調會等形式，協調參加工程建設各方的進度關系，要求對技術管理人員進行任務的分工、項目分解，在資金、勞力、材料供應等方面加大力度，主動籌措資金、組織勞務，以日進度保周進度，以周進度保月進度，以月進度保工期，從而保證和掌握整個項目建設的施工進度。

五、實習總結

作為工程部的負責人，不但要求要有堅實的專業學問，還要有良好的說話語言表達技巧，更要擁有較強的溝通和交際力量，由于監理員代表的是業主的利益，永久都是為業主服務的，對于消失在施工過程中的一些問題，比方說有些時候，施工單位為了偷工減料，會在送檢的文件資料中做手腳，有意違背規定和規章制度，這個時候相當于是設置了一個陷阱讓監理員來踩，作為一名監理員，這個時候就應當明確監理員的職務和要領，以及熟悉到問題所在和相應的規范制度，基于這些，監理員是肯定不能再文件上面簽章確認通過的，由于一旦蓋章后，文件是具有法律效力的，假如該項目工程消失了什么樣的問題，監理員是要負重大責任的，而且萬一問題特殊嚴峻的話，誰來承當后果，誰都負不起這樣的責任；但是不簽章的話，施工單位又會找一些借口和理由來搪塞監理員，或者是硬鉆牛角尖，所以，這樣的狀況下，作為一名監理員，必需找到相關的法律條文作為說話的根據，與施工單位人員周旋究竟，切實的保證工程項目的質量牢靠和進度掌握。另外，我發覺監理單位除了三大掌握，；iangda管理，一協調外，還必需非常重視平安建設，有規定工地上全部的工作人員必需持證上崗，戴好平安帽，隨時檢查工地里各種材料、設施的安置狀況；此外，本工程還實行見證取樣和送檢的規定，見證人員便由該工程的監理單位具備施工試驗學問的專業技術人員擔當，檢測和負責該工程的質量監督。

在實習的過程中，我在指導師傅的帶著下，從熟識施工圖紙、施工合同、監理工作制度、監理規劃、監理實施細則、相關規程規范開頭，逐步熟識了本工程的建設狀況，初步把握了工程監理工作的基礎學問和操作的基本程序，吃住都跟隨在一線的施工單位人員，在工地上，通過現場直接參加，學習怎樣進展、管理、處理實際工程項目建設過程中消失的問題；主動參加每一次的監理例會，學習怎樣協調各方關系，以及分析項目施工的質量、進度狀況，并針對存在的質量問題提出改良措施。在現場做現場監理員的我，主要負責工程項目建設現場的平安巡檢；檢查承包單位每日投入工程項目的人力、機械等，按設計圖紙及相關標準對施工單位施工過程進行檢查和記錄。通過這些工作實踐，我加深了對工程監理的熟悉，明確了自己在實習中應當把握和學習的學問，同時通過實踐也在肯定程度上加深了再學校學習到得相關理論學問的理解和運用，通過這些實踐更是增添了自己的實際動手操作力量，提高了自己的力量，基本到達了實習的目的。

為期半年的監理實習生活結束了，在這半年的時間里通過實踐，切身的參加到生產建設當中，近距離的觀看，讓我對書本所學的學問有了更深層次、更真實的了解，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這一次是理論與實踐想結合的過程，我深深的感覺到監理工作的重要性：項目建設監理是一項社會化、專業化的高智能服務工作，它要求監理員在建設過程中利用自己的工程建設方面的學問、技能設閱歷為客戶供應工程監理管理服務，妥當協調處理好工程建設過程中遇到的各類問題，實現工程建設目標。因此，作為一個合格的工程監理員必需具備扎實的專業學問和技能、工程管理學及相關法律法規等各類學問，同時要求監理員具備較強的組織協調力量及應變力量，從而確保能夠沉著的面對工程建設中各種各樣的問題。為此，工程監理員必需要加強行業內部的學習，屬山西工程建設合同文件，熟識設計文件，熟識技術規程、規范和質量檢驗標準，熟識監理管理規范和監理文件，熟識施工環境和條件，仔細履行職責，正確運用權限，促使業務工作力量和監理水平不斷的提高，在為業主供應高水平專業服務的同時，也為施工單位供應服務，要在技術上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策，關心施工單位解決在施工過程中遇到的問題和困難，仔細細致的做好各方面的監理工作，力爭使工程監理行業有一個更加美妙的將來。

在實習期間我也發覺了自己的許多缺乏，需要加強學習，在工程領域的新技術、新工藝、新材料、新項目層出不窮，工程技術標準、規劃也是時有更新，新技術新要

求日新月異，這都要求我們必需常常學習，不斷提高自身的業務素養，道德素養，這樣才能做一個合格的工程技術工，才能為建設單位和業主供應更好的服務。

六、個人小結

在實習的過程當中，我主動學習和閱讀了一部分施工階段的監理資料，還特地購置了監理方面的書籍，加強理論與實踐的結合，這使我對監理資料的管理有了一個總體的認知。期間我接觸過的監理資料包括：監理規劃、監理實施細則、工程進度打算、監理工程師通知單、監理工作聯系單、監理日記、監理日報、工地例會文件等。另外我還有閱讀施工單位的施工組織設計，懂得了每一個工序每一部分的要求都該按規范明確表示。實習中，我出了將自己在書本上學到的東西應用于實踐外，我非常留意學習書本上沒有講到但在實際操作中卻非常有用的東西，對于監理單位的運作，監理人員的主要工作我也得到了初步的熟悉，施工中的每一個工序，我都有了一個大范圍的概要了解。雖然，我在工地是以一個實習生的身份來學習，很興奮也很感謝監理單位能給我現場監看，還供應圖紙讓我來核實檢查的機會。工地的條件是很艱苦的，但正是這樣的環境讓我明白：作為現場監理員，與施工單位同在建設生產第一線，必需要有不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，更要做到謹慎嚴謹，仔細對待施工過程中消失的和能預報發覺的各種潛在小問題，防止問題因小不治而演化成大問題，造成人力、物力、財力各方面的損失。實際操作過程但中，不單只是用眼去看，更要專心去看，帶著問題，仔細的檢查。處理資料，處理問題，應站在當事人的角度去考慮，即是自己的話，又會怎樣去處理，這是本次實習給我最大的收獲和感受。

實習工作總結篇3

教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是深化貫徹理論與實踐相結合原則的突出表達，也是全面考查和培訓師范教育素養和實際教學力量的必要措施，教育實習工作總結。它和政治思想教育、勞動教育以及專業學問課、專業教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習，熬煉同學綜合運用所學的理論與學問，分析和解決實際問題的力量，以及教育教學工作力量的培育，為畢業以后走上工作崗位打下肯定的基礎。因此可以說，教育實習是整個師范教育體系的重要支柱。

依據學校及學院的教學工作打算，20xx級歷史學專業本科生于20xx年4月21日—6月15日進行了為期八周的教育實習。依據學院支配，我有幸作為歙縣兩個實習小組的指導老師，負責進駐實習點之前的校內指導及在實習學校期間的組織及管理工作。作為帶隊老師，不僅要支配好實習生的實習工作，還要關懷他們的衣食住行，而且要做好同學的思想政治工作和平安工作，總之帶隊工作任務艱辛，責任重大。本次教育實習已經圓滿結束，作為全程參加其間的帶隊老師，收獲不少，感受頗深。

我們學院在歙縣有兩個實習點，分別是歙縣中學和歙縣其次中學，每個學校均有10名實習生，其中歙縣中學2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習分為兩個階段，即在校預備階段與進駐實習點正式實習階段，工作總結《教育實習工作總結》。

4月20日學院召開了實習動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習的目的和任務、詳細要求、實習成果評定、組織和紀律以及日程支配等作了具體的說明。會后，我便開頭履行指導老師的職責，將兩個小組的實習生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟識同學，強調教育實習的重要意義，并就實習階段的紀律等作出明確的要求。

為了使實習生在正式實習階段，能夠自如地運用高校階段所學的歷史理論與專業學問，熟識中學歷史課的運作狀況，熬煉登講臺的膽識，在校內為期兩周的預備時間里，我先后組織同學進行三次嚴格的試講工作。

4月22日，組織同學進行20分鐘左右的試講。同學之間進行互評，找出其優點，指出其缺乏，最終我就自己的教學閱歷對試講同學進行全方位的點評，并要求同學回去結合自己的詳細狀況揚長避短。

4月23日下午，在微格教室進行其次次試講。由于教室比較緊急，試講時間有限，每名同學的試講時間限制在8分鐘，最終一起進行了綜合評議。試講之后，同學從校內網下載本次試講的相關錄相，通過觀看現場試講狀況，真實地發覺自己的優缺點。在此期間，我曾經數次與歙縣中學的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校進步行電話溝通，詢問相關狀況，落實實習任務。其中，同學最關懷的食宿問題學校均承諾予以解決，使同學們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學校的實習支配打算，歙縣中學支配4名實習生在高二實習，6名在高一實習；歙縣二中支配6名實習生在高二實習，4名在高一實習。另外，具體詢問了兩所學校高一、高二班級使用課本的狀況，以及大致的教學進度，以便實習生能夠有針對性地進行預備，這樣進駐實習學校后能夠順當地接課。此外，分別與兩所學校的負責人協商確定了實習生進校的詳細日期，扎實細致地做好前期預備工作。由于學院教材數量有限，因此需要復印一些教材與老師參考書。

4月24日，帶著兩個實習小組組長到資料室領取教材、老師參考書，對于缺少的部分進行復印。同學對于本次教育實習相當重視，不僅提前預備了教材，而且購置了中學歷史優秀教案，盼望在實習中充分熬煉和提高自己的教學力量。4月28日上午，召開其次次小組會議，就教育實習的重要性、如何預備教學、實習中必需留意的問題、教學技巧、實習過程中的人際關系等與同學實習切實相關的問題進行詳細的要求，并針對同學在預備實習過程中的困難進行現場解答，從而減輕了同學們的思想包袱，使他們感受到來自指導老師切實的關懷與指導，拉近了師生之間的距離。

5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中同學進行第三次大規模的試講，每位同學至少講授30分鐘，完全仿照中學歷史教學的課堂進程，包括如何導入新課、新課程的講授、內容的總結、課堂復習穩固及布置課后作業等詳細環節，增添同學掌控課堂的實際力量。通過反復的試講、點評，同學們的實際教學力量有了比較顯著的提高。

實習工作總結篇4

為了進一步了解秘書職崗的特點和要求，不斷拓寬和更新學問結構。強化職業道德和職崗意識，培育自身的工作力量，提高業務技能，將理論學問付諸于實踐，積累實際工作閱歷，為將來走上工作崗位和勝任秘書工作打下堅實的基礎。依據學校和中國語言文學系本科同學專業實習相關支配，本人于20xxx年4月在xxx市煙草專賣局〔公司〕進行了為期1個月的專業實習。在指導老師的細心指導和單位負責人的詳細支配下，我制定了相應的實習打算，注意在實習階段對所學的文秘理論學問進行進一步穩固和提高，以期到達依據理論學問，指導日常工作實踐的目的。同時我將專業實習和新聞寫作工作相結合，潛心學習，努力工作，主動和指導老師聯系，按時報告本人實習狀況，并常常和其他同學溝通見習體會，圓滿地完成了見習任務，收到了較好的效果。現將實習的相關狀況總結如下：

一、基本狀況

xxx市局接納了我校三名實習生，支配她們在辦公室工作，主要幫助辦公室三大塊日常工作。實習生之間可以先熟識狀況，稍后可以交換實習工作內容，相互學習共同促進。xx煙草是主要包括煙葉生產、卷煙營銷、專賣管理三大塊，辦公室主要負責日常辦公。xx市局給我們的工作任務有：第一大塊是辦公室接待，主要負責辦公室的日常接待，收發文件，接打電話，傳達會議精神，公文處理，接待方案編寫等；其次大塊是xx市局網站新聞編輯工作，主要負責各縣區送發的文章審核，撰寫市局的相關新聞等；第三大塊是檔案管理工作，主要負責檔案的分類、歸檔，機密文件的處理等，收發文件等。

二、主要工作

依據個人特點和特長，我選擇了辦公室法規科煙草學會的網站新聞編輯工作，主要負責縣區送發文章的編輯、發表和市局的新聞撰寫工作，還有向省煙草局和國家煙草局選送優秀篇章工作。圍繞這些方面，見習期間我主要作了以下一些工作：

〔一〕以提升寫作水平為目的，參與了一系列文字性工作。

1、報道稿的寫作。實習期間共撰寫了“金點子”創意征集、煙草局物資招標陽光選購等新聞報導，在市煙草局網站發表過自己的影視評論《觀有感》，編輯發表過散文《文字的香醇》。

2、各縣區的來稿編輯工作。實習期間幫助負責了永州市煙草專賣局〔公司〕的網站新聞編輯工作，從新聞的標題、新聞主要內容、新聞的落款等進行一系列的繁瑣審查編輯工作，編輯修改發表新聞稿件多篇。

3、文章審核、送審，圖片編輯工作。把編輯好的稿子根據肯定的格式發表在市局網站上，并選取較好的稿子送往省局審核，特殊優秀的送往國家煙草局審核。在市局發表的新聞，如有需要還必需得對有關圖片進行編輯和圖文處理。

3、市局報刊《瀟湘煙語》的文字校對工作。對于已排版好的報刊進行校對，主要修改語病，錯詞錯字，適當調整結構，并對有關內容提出合理化建議。

〔二〕以提升力量為需求，參加計算機培訓、物資招標等活動。

實習期間主動參與了公司為員工組織的計算機基礎學問培訓活動，學習了有關計算機基本技能；參與了公司的配送物資招標活動，熟識了招標的整個流程，學到了一些招標和投標的實際操作技能技巧。

〔三〕以熟識辦公室工作為動身點，主動參加了辦公室法規科的日常工作。

實習期間共參與了1次煙草學會組織的貫徹會議精神的抽獎活動，了解了會議組織基本流程；幫助負責了會議的攝影工作，經老師指教，習得了一些攝影和圖片處理技巧；經常幫助負責日常的值班、簽到、電話接聽、文件、信件收發與處理等工作。

三、見習體會與閱歷

通過本次見習，我對文秘工作及其重要性有了更深一步的了解，使自己的專業力量有了很大的提升。主要有以下一體會與閱歷：

〔一〕思想政治理論學問對文秘工作人員非常重要，必需加強學習。許多時候，我們高校生往往覺得思想政治理論學問很大，很空，同時一提起“政治”往往有排斥心情。但是作為一位文秘工，那就必需加強思想政治理論學問的學習，由于我們往往是在單位的綜合樞紐部門和領導身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領導保持全都。同時，假如沒有較為扎實的理論學問功底，那么我們在編輯一些新聞來稿的時候就會很困難，往往把握不住要領和方向，不知道從何下手，由于新聞具有很強地思想理論性，起著宣揚作用。因此我們必需加強思想政治理論學問的學習，不斷提升自己的思想水平，加強世界觀的改造，努力成為成為政治過硬，業務精通的優秀文秘人員。

〔二〕秘書必需是多面手，要做到專與廣相結合。只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書工作。秘書工作沒有盲區，只要領導工作有可能涉及的領域，秘書就不能說“不”。比方，作為一名在法規科煙草學會工作的秘書，首先要具備作為秘書的一些基本素養，如語言文字表達力量、文電處理力量以及嫻熟使用各種自動化辦公設備的力量等。其次要熟識煙草學會工作的實踐及相關的理論，不能說出話來、寫出文稿來到處是“雷區”、句句是“外行話”。再次要對除此以外的政治、歷史、法律、經濟、心理學等其他領導工作可能涉及的領域有所了解。拿學會的稿件編輯工作來說，我覺得要讓一篇稿件通過省局的審核，不僅要具備肯定文字功底編好稿子，還要具備肯定的心理學學問，要能揣摩出編者的愛好，要連續調動好投稿人的主動性。

〔三〕要不斷領悟，留意秘書工作中的藝術。

1、學會拒絕。拿我的實習來說，出去應酬在所難免，這時對于這些特別任務，就要求我們通過有肯定藝術的方式委婉地拒絕，否則你就會很累。

2、主開工作，超前謀劃。對與領導有關的工作要超前考慮、提前完成，留有肯定的提前量。領導尚未布置但依據自己推斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領導前面，走在領導前面。

3、留意場合，謹慎說話。在公共場合說話時要留意內外有別，把握分寸，對什么該說什么不該說必需心中有數，不能為了嘩眾取寵一時興起而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會泄露一些工作隱秘，而且還可能會損害的形象，于己于工作都不利。

4、重視領導支配，按時完成工作。肯定要對領導支配的工作要重視，當面問清工作要求和時限，按時完成工作，假如由于特別緣由不能如期完成也要向領導說明狀況，由于沒有那個領導會容忍自己的下屬把自己說的話當耳邊風。這個時候假如你大而化之，那就會很危急。

5、不要在公眾場合和上司面前任憑評論別人。不要在公眾場合了任憑評論一個人，不要在上司面前任憑說同事的不對，有什么問題可以單獨跟同事談，這樣你的同事很可能會非常感謝你，你就會贏得同事的敬重。這不僅是一個做事方式，更是一個做人原則。

6、要主動調整心態，坦然面對挫折。不要有太多的個人心情，面對文秘工作中的挫折，常常保持自信和樂觀的看法，要心懷坦蕩，擅長化壓力為動力。

〔四〕必需要有很強的信息意識和主體意識。只有隨時隨地留心觀看四周的人和事，才能做到思想常新。不要把自己當外人，以一個旁觀著地身份去開展工作，要以仆人翁的角色融入到單位中，這樣在工作中才能全身心地投入，才能有組織的榮辱感。

〔五〕要大力提高自己的寫作水平。寫作對一個秘書人員來說非常重要，由于幾乎對于全部的單位來說最頭疼的就是文字性工作，所以假如你的寫作水平很好，那就很可能會得到領導的賞識與重用。這個時候你很可能就會從詳細地事務中脫離出來。

〔六〕要學會坦然面對和適應。許多時候我們好多同學還處在一種比較抱負的狀態。工作期間，往往可能會這也看不慣，那也看不慣。我們要盡量去轉變自己所能轉變的，接受自己所不能轉變的。當我們在一個組織里面能看到問題，然后進行一些思索，那就是一種成長和進步。

實習工作總結篇5

經過一年充實的工作和學習，我的思想和專業技術都有了進步！儀表師傅們愛崗敬業、視廠如家的精神深深的感染了我，我也繼承了儀表人的優秀品質。同時，經過儀表檢修隊的培訓與自己的刻苦努力，我的業務素養也有了很大的提高。從剛進廠時看著師傅處理故障，如今我已經能夠自己處理一般故障了。

經過公司培訓之后，我被安排到儀表制氫班組。我以飽滿的工作熱忱與踏實肯干的工作作風投入到班組的日常工作中去。學習制氫崗位的工藝流程，熟識儀表在現場的應用，并找來資料討論其掌握原理。主動地與班組成員每天巡檢，在巡檢的過程中，把自己發覺的問題，記在自己的學習筆記上，之后向此崗位的師傅們請教，找出答案，晚上回去之后，上網查閱相關的問題做到舉一反三。跟著師傅們一起處理故障，仔細看，認真學，請老師傅，跟他們商量操作的過程，使自己做到會分析，會操作，會處理。在制氫班組期間，跟隨師傅處理的典型故障有苯酐雷達液位計電源故障，制氫液位調整閥閥門定位器反饋部分節流孔堵塞故障。零八年十月份，我跟著師傅們去沈陽驗收德馬克壓縮機掌握系統，在那里，白天，跟著師傅們按通道，觸點去測量參數，確保掌握系統合格。晚上則討論掌握系統的組態方法與過程，使自己在掌握系統軟件及硬件上都有了提高。冬天，對儀表維護來說是一個考驗，由于錦州冬天溫度很低，變送器的隔離液很簡單凍凝，我跟隨著師傅們更加認真的查找凍凝隱患，主動做好預防，有時提著試壓泵，背著隔離液去塔頂打隔離液，雖然很累，但消退隱患，保證了生產正常進行，所以感覺很興奮。主動參與隊組織的義務獻工活動，利用星期天時間去隊院整理槽盒，電纜，搬運鋼管。

在機修工段見習時，系統學習了智能變送器與氣動調整閥的工作原理，把握了拆裝調整閥的整個過程及帶閥門定位器的調校過程，熟識把握智能變送器的調校過程。通過在機修工段的見習，使我在制氫班組所遇到的一些問題在理論和實踐上很好的賜予了解決。

零九年一月我在儀表新成立的包裝線班見習。包裝線班所轄崗位有橡膠后處理包裝生產線，苯酐稱重包裝碼垛生產線，硫磺半自動包裝碼垛生產線。當時橡膠正處在停產狀態，我利用這段時間，到情報室找來橡膠后處理的資料，對比著現場的設備，反復討論，白天學習理解包裝線原理，掌握系統。晚上繪制掌握系統圖紙，為了確定PLC掌握系統各端子功能，自己在網上購置了OMRON系列編程電纜，RS232轉USB電纜，三菱SC09編程電纜，將廢棄的包裝線PLC中程序讀出，并用相應的仿真軟件對其仿真，模擬正常生產時的工藝流程，仔細記錄端子定義，參數，功能，依據現場的工藝，理解程序，通過程序，理解工藝。

到達消失故障，快速推斷故障緣由，發覺隱患，準時排解的目的。仔細討論橡膠壓塊機中油路系統，學習壓塊機油路中每個部分的原理，作用，掌握過程。并最終用FLUIDSIM3.6做出仿真。最終完成了橡膠后處理稱重包裝生產線的圖紙繪制工作，同時也完成了苯酐稱重包裝碼垛生產線圖紙繪制及硫磺半自動包裝碼垛生產線圖紙整理工作。完成了包裝線答題卡，操作卡，班組平安審核等日常工作。

三月初，橡膠開車。我跟著師傅們在橡膠開車前做好儀表校驗工作，保證一次開車勝利。開車的前幾天，由于值班人少，我主動懇求參與橡膠晚上保鏢工作，保證橡膠后處理從開車到平穩生產。跟隨師父先后處理橡膠壓塊腔體霧化，吹風電磁閥斷電，橡膠薄膜機程序移植，磁致伸縮式位移傳感器，稱重掌握器組態，橡膠液壓系統，傳送掌握等故障。

四月份，我在DCS崗位上見習，為了很好的學習DCS學問，我在公司圖書館辦了借閱證，并依據DCS崗位上所涉及的設備，在網上購置了一些書籍進行學習。把握DCS硬件配置，熟識軟件的組態方法，熟識維護方法及故障處理。復習自動掌握原理，現場儀表，掌握儀表學問。在自己的宿舍電腦上安裝了浙大中控，和利時，CS3000等組態軟件，對比著實例進行了解，組態。

為了全面把握儀表學問，盡可能多的參與隊里進行的故障分析，當故障分析與現場儀表故障處理沖突時就在網上下載分析論文自己學習。

在見習期間，主動參與隊組織的各種競賽，在隊組織的青工“強力量，強素養”活動中，仔細學習調整閥，變送器，熱電偶，熱電阻等學問。周六周日與同事在隊院練習拆裝調整閥。主動的參與，仔細預備隊組織平安學問競賽。在公司平安處與團委組織的”HSE管理課件”競賽中，獲得二等獎。

見習期間仔細學習平安學問。牢記六大禁令，平安管理六要素，HSE九項原則。仔細學習集團公司內部的案例分析，認真討論，分析緣由，杜絕此類事故發生。仔細學習領悟“無漏項管理，零缺陷掌握”，執行公司制定的各項規章制度。

雖然自己在思想和業務上有了肯定的進步，但同時也存在缺乏，那就是理論聯系實際不夠緊密。現場故障處理緣由推斷補夠快速，理論學問把握的不夠扎實，離開圖紙就不能很好的處理故障等。

今后，我肯定嚴格要求自己，不驕不躁，埋頭苦干，精益求精。虛心地向師傅們學習，努力提高業務素養，勤奮工作，盡職盡責，為創建“煉油示范企業，建設和諧石化礦區”努力奮斗！

實習工作總結篇6

時間飛逝，眼看一年就過去了，20xx年4月我來到了中鐵XXX項目部頂崗實習，就職于物資設備部擔當材料員。公司的工作環境以及同事的熱忱接待使我摒棄了原意識里國有企業一派西裝革履、墨守陳規的印象，消退了心里的疑慮。一年的實習生活已經結束了。回首這一年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這一年里我學會了許多，也熟悉了許多真誠的伴侶和善待我的領導和同事。在頂崗實習的過程中我明白了很多。

首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合，進一步提高我的思想覺悟、業務水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量以及待人接物與外界溝通的力量，以便把我培育成為具有較強實踐力量、良好職業道德、高技能、高素養的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素養的復合型人才。

通過這次頂崗實習，我發覺了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實踐密不行分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

1、要有較強崗位意識。

每個崗位都有它的崗位職責和義務，作為施工單位，物資設備部門的職責和義務是特別重要的，假如物資沒有準時供應，或者供應的物資質量存在問題，那將直接影響工程的進度和質量，所以作為物資部的成員，我時時把物資的準時供應和質量放在首位。嚴把物資的選購和供應關。為了保證材料的準時供應和平安卸車不管春夏秋冬寒冷酷暑，我都第一時間到達現場親自指揮卸貨，對質量不合格的材料則堅決退回廠家。肯定不讓不合格產品流入到施工現場。記得有一次，酷熱的中午來了一批伸縮縫，我親自到橋面幫助卸車，當時橋面的溫度已經到達四五十度，人站在橋面上就感覺快被烤焦了，可是我還是堅持到最終，等卸完貨才發覺臉和胳膊已經被劇烈的陽光曬傷了。當時午飯時間也過了，下午又該上班了，就這樣午飯也沒吃、午覺也沒睡連續支配下午的工作，這種狀況在我沒來公司之前感覺跟自己遙不行及，可是如今對我來說已經是家常便飯了，還有一次，供應商晚上拉來一批鋼筋，我去現場驗收，發覺尺寸不夠，后經我反復用游標卡尺抽樣檢查，發覺他的鋼筋尺寸的確有問題，于是我毫不留情的叫他拉回廠家，重新調換。這都是在劇烈的責任感和使命感驅使下很自然的做出來的反應。

2、在工作中要有良好的學習力量，具備遇到問題自己能通過相關途徑自行解決的力量。

由于是第一次接觸此行業，我有種隔行如隔山的生疏感，也正是這種學問的匱乏給予了我不斷學習的動力。我剛進公司就有機會在集團公司參與物資選購員培訓，并且考取材料員上崗證，及高級選購員證。這更讓我在以后的工作中把握了許多關于物資方面的理論學問，自從參加了物資選購打算申報工作后我發覺我自己的短處，那就是對圖紙了解程度不是很深，由于有時候施工隊所報的材料與圖紙不符，自己稍一疏忽就會消失錯報或者重復申報物資選購打算的狀況，后來經過我多次向技術部門的各位同事請教后，通過反復核對熟識圖紙，深化現場調查，較精確的把握了工地材料所需，為確保施工的順當進行供應了真實牢靠的物資保障，尤其是在今年公司又在邢臺中一新標，集疏港項目部大部分人員調往新工地，物資部門就剩我一個人了，雖然外表上看大活基本結束，可是認真算算工程量還是很大工期還是很緊的，每天項目部所需小型材料選購、點發，施工隊所需大型材料進場驗收，現場指揮卸貨，將材質單交由試驗部門檢驗，審核施工隊申報的材料打算，上報局指材料選購打算，幫助打算合同部計算施工隊計價物資消耗等。這些工作全部由我一個人完成。雖然身體消瘦了，皮膚曬黑了，但我卻把握了書本上學不到的東西，真正體會到實踐出真知這一深刻道理。

3、要明白良好的人際關系和人格品質是我們順當工作的保障。

在工作之中常常要和項目部各個部門以及施工隊、客商打交道。申報材料時，我主動與工程部準時溝通，反復仔細查看圖紙審核材料設計量，材料進場時我主動催促供貨商準時向試驗部門供應材料質量證明書，并且復印留底，工程計價時，我努力協調打算合同部門統計物質消耗，在協調過程中我留意到人與人交往的原則和社交禮儀的重要性。我堅信作為一名工程施工單位管理人員特別重要的方面就是人格品質問題，要不為金錢誘惑和外界威逼而動搖，時刻保持良好的人格品質和堅決的人格信念，具備這些素養才是做好任何事情任何工作的前提條件，只有這樣公司的利益才能得到保證，自己的價值才能得到更加充分的表達。

4、要不斷積累學問和閱歷。

增添社會閱歷，也是增加工作閱歷。頂崗實習不僅僅是一種勞動熬煉，更重要的是通過實踐增添工作力量，今年上半年，我除干好本職工作外，還被局指物資部借調參與綜合項目管理系統的錄入及材料核算整理等工作，有了適當的頂崗實習并能順當拿到一份頂崗實習合格證，這對我的工作是一種極大的確定和鞭策。

這一年的時間我發覺自己成熟了，想問題不再那么簡潔，在以后的道路上遇到問題我肯定會深思熟慮后再做確定。實習讓我學到的不僅僅是工作的學問，更重要的是我學會了怎樣去處理社會上的各種問題和冗雜的人事關系。這些力量的獲得是公司領導悉心教育、同事相互關心的結果。假如有幸成為一名真正的中鐵人，我會時刻把公司利益放在首位，會更加努力地工作，回報公司給我的機會。我想在公司的正確領導下，將來的路我會走的更好更遠，會為公司制造更多的價值，同時努力去開創我自己的將來！再次感謝公司領導和各位同事。

實習工作總結篇7

在感染科一個月的實習已經結束了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那么的生疏，有一種茫然感。5.7號到醫院報到后被老師帶到了我的第一個實習科室：感染科(其實就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感受還是比較多的，究竟是第一個科室!

在實習期間，了解到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了愛護自己以及他人，在感染科都應戴口罩，防止交叉感染。

在這一個月的實習期間，我幾乎沒有遲到早退過，對待病人看法良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學到了一些基本的護理操作，比方吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的挨次以及一些藥水的主要作用、特別藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實護士的工作有點累不過也充斥著歡樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房了，感受就更深了。確實，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，更能表達護士醫生獨特的魅力!

在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有肯定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，聽從領導支配，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐煩指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟識了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量。

在兒科開展整體護理，就是以滿意患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在兒科，護理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的表達;為滿意這些需要，心理護理是特別重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達力量及理解力量有限，進行心理護理特別困難，很難到達估計的效果和目的，甚至還會到達相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母非常緊急、焦慮，他們大都過分照看，夸大病情，對醫護人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，主動圓滿的完成各項工作：

(1)仔細接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人。

曾經有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院(三甲醫院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很焦急，通過老師們和醫生認真的詢問病史及過細的體檢，病人原來就是常見腸結核，診斷清晰了病人及家屬都很滿足。

(2)仔細做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師為模板仔細負責，看法端正、頭腦清楚。

為了科室的各項工作能順當進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽擱工作。利用有限的時間不遺余力的鼓舞患兒，耐煩的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信念，悄悄地祈禱他們早日康復。真正表達了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。

我在實習中學習了許多東西，也熬煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。

這是這次見習的最終一科室，本來去急診的，可打算突然被打亂。我們來到了呼吸科，由于對醫學學問了解得太少，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統有嚴峻問題的病人，坦白地說我們是怕感染，于是懷著一顆忐忑擔心的心來到了呼吸科病房。第一天早上參與了晨間醫護大交班，很驚異的是呼吸科醫生都用英語交班，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經持續五年多了，這樣做是為了更好的促進我們醫務人員去努力學習英語，由于英語是通向醫學科學進展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫務人員的精神，轉換醫護人員的角色，盡快進入職業工作狀態，同時也是對整個病區病人病情的交班和醫院-科室信息的溝通的時刻。我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術。

當看到氣胸患者的緊急和苦痛時我是感同身受，由于我曾經因外傷導致患過自發性氣胸，所以在這兒看到自查報告網自發性氣胸病人，對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著我們又看到了很多使用氣墊床的病人，這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預防褥瘡發生而實行的有效措施。

張老師又教我們認了心電監護儀器上的各個監測指標：(ECG)心電圖——心率、留神電圖的波形每個間隔不等時(排解(干擾因素)，說明病人心率不齊(HR60—100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監測報警系統;呼吸頻率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血壓(NIBP)。昏迷病人禁喝水——簡單窒息，上約束帶必需經得家屬同意。護士巡察病房的一級護理的病人半小時巡察一次，二級和三級護理的病人病情不重，有自理力量的病人2小時巡察一次。

吸痰器分為電動和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動吸痰器的吸痰瓶內要裝水，便于清潔，中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。星期三我們又來到了重癥監護室，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸苦痛的表情，有的身上處處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難過極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無血色、腹部膨隆，他雖然不能說話，可他努力的用手指他的肚子，張老師告知我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請了普外科會診進行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫生說這是病情危重的表現，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他。看到他苦痛的呻吟，我幾次都忍不住掉下淚來，我不知道他能不能挺過來，我用真心祈禱盼望周爺爺能堅持下來，挺過危急期。祝愿你，周爺爺!盼望可以看到你康復。

在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴，知道了呼吸機都要定期嚴格消毒，隨時處于完好備用狀態，戊二醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規范使用，留意消毒桶蓋要密閉，以到達消毒效果并愛護醫務人員和病人。最終去了門診內窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡

檢查時病人會很難過，術前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以特別清楚的看到胃腸，氣管-支氣管內面觀。哎!現代的科學儀器進展太先進了，我們必需努力學習醫學學問，跟著時代的步伐前進醫學。

這次的呼吸科見習完全轉變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優秀護士，培育對患者的愛傷觀念，張老師還讓我們學會了一些操作，如：測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見習為我們的理論課打下了堅實的基礎，在理論和實踐相結合的學習模式下，信任我們會學得更好，走得更穩……

實習工作總結篇8

xx年8月8號，在我的人生軌跡中，應當算是一個里程碑。就在這天我結束了近20年的寒窗苦讀，到油維中心射洪作業隊報道，開頭了我人生新的旅程。面對生疏的環境，還沒來得及惶恐和茫然之時，便感受到領導和同事的關照。由于射洪隊沒有的伙食團和住宿，吃住都需要自己想方法解決。隊上田書記便四處聯絡，多方打聽，最終在和隊上同事協調下把住宿算是安定下來了。炎炎夏日，雖然只有一把簡陋的電風扇，卻讓我內心感受到絲絲涼意。

xx年8月18日，我開頭了到射洪作業隊的第一次上井作業。作業任務是南充作業區蓮32井檢泵作業。雖然以前在學校都學習的是石油主干專業，但究竟以前都是理論學習，和現場的實際操作還是有很大差距。剛到井上，連最基本的工具都熟悉不到，我的內心布滿了惶恐。令人欣慰的是，作業班的各位師傅都很客氣，也都很仔細地給我講解各種工具的名稱及用處，檢泵作業的程序以及可能存在的危急因素。就是在這種環境中，讓我感到特殊的充實。接下來年8井、角93井、桂44井、金28井的`檢泵作業讓我對整個檢泵作業的流程及可能存在問題有了更加深化的理解和熟悉。我有信念在以后的工作中，能夠更好地學習、成長。

過去的三個月，我有過茫然、也有過惶恐，但更多的是對將來的良好向往。最終，我想表達三個謝意：首先，感謝油氣礦、油維中心，是單位給了我進展的平臺；其次，感謝油維中心、射洪隊各級領導，正是你們的絲絲關心，讓我的成長道路倍感溫馨；最終，也要感謝我自己，信任我的堅持和努力會讓我的成長之路一帆風順。

教育實習的生活主要分為課堂教學、班主任工作和教學調研三大部分。下面我從這三個方面和我的隊長工作來對實習進行總結。

一、課堂教學

1、聽課

我的科任指導老師是陳慶乾老師。他負責高一四個班級的化學教學工作：5班、9班、10班和13班。除了5班是重點班之外，其他班級都是一般班。他是一個具有豐富教學閱歷的化學老師，雖然今年已經五十歲，但看起來仍舊像三十多歲的年輕人。陳老師的教學理念也是與時俱進，課堂教學也使用ppt課件。他告知我，剛剛開頭的兩周主要是以聽課為主，而且鼓舞我多去聽聽別的老師的課。在這兩個星期里，我堅持每天聽兩到三節課。實習第一周，我不但聽了指導老師的化學課，而且還聽了高一班級其他兩位化學老師胡湘紅老師和楊永梅老師的課。三位老師上的課各有特點。陳老師上課駕輕就熟，對課本了如指掌，對基本學問點的講解非常透徹。胡湘紅老師是高一化學備課組組長。他上課幽默幽默，通俗易懂，同學們都很喜愛上他的課。我也很喜愛胡老師的教學風格，常常去聽他的課。楊永梅老師是一位新老師，她上課的時候很注意教學設計，重難點分明，課件做得很清楚明白，許多同學都能主動地去聽她的課。聽三位老師講課，我們看到了自己和他們的差距，更加感慨教學是一門藝術：教無定法，條條大路通羅馬。就似乎胡老師說的，均中同學的化學基礎普遍比較差，我們上課就是要“不擇手段”地讓他們弄懂學問點。胡老師上課布滿激情，并且常常運用比方，把一個抽象的學問點用特別形象生動的語言讓同學接受。聽他的課我知道了什么是深化淺出。這不就是老師的作用嗎？

其次周以來，我開頭去聽高二級化學老師的課，有些隊友提前講課的，我也去聽了，真正地做到了跨班級，跨學科聽課。聽高二化學備課組組長吳月琪老師的課，使我看到了高二化學教學和高一化學教學的不同：更加的注意練習，更加地注意同學的主體性——課堂上吳老師常常讓同學回答下列問題，讓同學去做題，而不是自己講。聽不同學科的隊友的課，讓我看到了不同的思維方式和不同的教學方法。總之，聽課這兩周來我學習到了許多：不僅是在教學設計和教學方法上，還有課堂管理手段，課堂時間的把握等，為以后的講課做好了鋪墊。而我除了寫下聽課記錄和自己的感想心得，也開頭預備新課的教案和ppt課件了。

2、上課

其實在國慶節之前，我已經間續地站上講臺，開頭講試驗課了。由于化學試驗課課堂氣氛比較難掌握，所以我們三位化學實習老師都參加到試驗的教學之中。每節試驗課開頭之前我們都會提前15分鐘到試驗室，確保每一位同學桌面的儀器和試劑是齊全的——假如有缺漏要補好，許多化學試劑都是自己配出來的。聽陳老師講了一節試驗課之后，我便上臺給他們講。協作板書，我給他們講解了試驗的過程和留意事項，然后讓他們自己動手做。試驗課氣氛確實比較難以掌握，兩天三節課下來，我喊到喉嚨都干了。這時我感受到了老師的辛苦之處。

試驗課上臺時間只是10分鐘左右，思想匯報專題不能算完好的一節課。國慶節回來以后我才真正站上了講臺，在9班講了一節40分鐘的習題課。本來以為習題課比較簡單上，而且自我感覺講的還好，但是晚自修輔導同學的時候發覺一些同學對試卷上講過的題還是不懂。陳老師給了我一些講習題課的建議，并且告知我要充分地備課。于是在接下來給9班同學講的第一節新課《物質的分類》，我充分地備課，提前做好了課件和教案給陳老師修改，并且讓老師提出建議。上課的時候我已經胸有成竹，把各個環節，詳細到哪里要叫同學上臺，哪里要全班一起回答都想好了。上課的效果有了很大的改善。陳老師也去聽課了，評課的時候，他確定了我的進步，同時指出我在教態、語言等方面的缺乏。我虛心地接受，并且準時地寫下了教學反思。在接下來的每節新課，我通常會先去聽老師講課，學習老師教學中是如何突破重點和難點的，哪一些元素是我可以學習的，在我自己上課時可以現學現用。上完課之后，我會依據同學詳細狀況給他們布置作業，并且仔細地批改，寫上評語。晚自修的輔導也讓我對自己的上課狀況有了大致了解，并且在接下來的課前解決上節課大多同學不懂的問題。就這樣我在9班上了一周的新課，教學技能得到了很大的提高。后來，陳老師把10班的化學課也放手讓我教了。教兩個班是一種挑戰，我要保持9班和10班上課進度全都，備課需要更加充分，所以每天都很勞碌。上重復課使我有更多的時間進行教學的改良，感覺其次節課上得會更好。上了兩周的課后，我對教學已經有了一個很好的把握，開頭更多地思索如何把課堂氣氛搞活，如何讓同學更加簡單接受這些抽象冗雜的學問。第三周上課，我的課上得更加如魚得水，受到了許多同學的喜愛，在這里要非常感謝陳老師和胡老師的諄諄教育！

二、班主任工作：

我的班主任指導老師是郝陽老師，他雖是一位新老師，但是對班級的管理卻做得很好。我剛來實習的時候，感覺高一9班是一個紀律散漫的班級，后排的男生很淘氣，然而郝老師在他們的心目中已經有很高的形象。后排的男生也很怕他，只要他在場，班里紀律就會很好。我剛到班里的時候同學們都很奇怪???，特殊是后排許多男同學總在摸索性和我拉關系。這個時候郝老師告知了我一個閱歷：對班里的同學要樹立先嚴后愛的形象。先不要和他們關系拉太近，否則后來就很難管理，特殊是對9班這樣的一般班。因此實習的第一周我和同學不是很熟，但是我已經通過早讀和晚自修監督紀律的時間記住了全班50位同學的名字。特別感謝郝老師給的建議，在我后來上課的時候班里課堂紀律都很好。我們實習隊就有隊友是反面的例子：剛開頭和同學關系太好，導致后來上課紀律都難以掌握，同學們常常和他稱兄道弟。

我負責的班主任工作主要是早上衛生的檢查、課間操監督紀律和看班里的晚自修，還有就是上了兩節主題班會課。

1、早讀

作為實習班主任，每天早上7點鐘都要到班里看早讀。檢查值日的同學是否做好了衛生工作，監督同學早讀不要吵鬧。這些很煩雜的工作，都是班主任的本職。一開頭有小部分同學總是偷懶，針對這種狀況，我和郝老師制定了一張嘉獎和懲罰的量化分數表，并根據每位同學每天的表現把加分和減分的狀況都寫在教室后面的公布欄上，使班里的衛生和紀律狀況有了很大的改善。無法規不成方圓，班規、班集體氣氛很重要。

2、晚自修

每天晚上7點鐘是同學的晚自修時間，外宿的同學也要過來，全班同學一起學習。對我來說，晚自修除了要過去監督紀律之外，還有一個很重要的任務，那就是輔導同學。9班的同學都很好學，往往是我每天晚上過去的時候，同學不僅問化學的問題，而且還問數學和物理的問題。我都是知無不言言無不盡。怎么跟同學講解也是一門藝術。經過幾次晚自修輔導，我總結了幾條規律：要依據同學的基礎，掌握講題的速度。有時要把一道題講透，必需把學問點分解來一個一個講。另外，要讓同學不僅明白這一道題，而且懂得這一個學問點，懂得解這一類的題，也就是會舉一反三。后來我也常常走到10班和其他班級輔導。晚自修的輔導使我更加了解同學，給其次天的講課供應了靈感和根據，備課要備好同學，這一點真的是很重要。要把自己表現得最好，盡量讓同學在課堂上都能聽懂，這樣課堂效率才能提高，同學晚自修的問題也會削減，就算是教學進度慢了一點也沒有關系。

3、課外活動

均安中學的課外活動是豐富多彩的。我們實習的時候剛好趕上學校的體藝節，因此高一級進行了許多大型的活動和競賽。作為班主任老師，在每次活動進行的時候，我們都會和同學在一起。印象最深刻的是，在高一級進行的兩次大型班級競賽——紅歌競賽和廣播操競賽之中，9班都獲得了一等獎。還記得和郝老師還有9班的孩子一起練習紅歌直到晚上六點多，練習進場儀式和表演動作；還記得我們讓做操不自覺的同學留下來連續做，一個一個過關；還記得體育課和孩子們一起練習三十人三十一足的歡樂和溫馨……9班的孩子都不負所望，在競賽的時候特別主動，表現出了班級的團結和風采。所以，我們載譽而歸，我們信任，有付出總是有收獲的！兩次大型競賽的一等獎，大大提高了高一9班的班級分散力，使班風有了明顯的改善，平常的紀律也變得越來越好了。

4、主題班會

郝老師告知我，一節勝利的主題班會能很好地提高老師在同學心目中的形象，使班主任快速地融入班集體。因此郝老師對我的主題班會課很是支持。在實習期間我一共進行了兩次主題班會教學，實習其次周周二，我在班會課上跟他們講了關于化學的學習方法。班會課前半部分郝老師講了一些班級的任務和思想教育，只剩下十多分鐘的時間給我講。我也是依據自己做的課件和我高中的學習閱歷，一條一條地講給大家聽。自我感覺講得有點快了，后來聽一些同學說覺得有點像是泛泛而談，所以第一次主題班會課收到的效果并不是很明顯。

其次次班會課是在實習第七周的時候，我跟他們講《我的高校夢》的主題班會。那時隨著班主任工作的深化和化學教學的進行，我跟大家都已經很熟識，能夠叫出每一位同學的名字，并且了解他們的大致狀況。我以我的高校為例子，從建筑、大師、圖書館、試驗室、社團、文體活動、競賽評優、社會實踐之大跟他們介紹了什么是高校，引導他們樹立抱負，要努力考上高校。由于這一次班會課預備很充分，大家也都很協作地仔細在聽，可以說是在輕松開心的氣氛中跟他們講關于高校和將來，許多同學都備受鼓舞，收到了很好的效果。

三、教學調研：

我們實習隊教學調研的題目是《“初高中”轉折期同學的心理改變》。在副隊長穎欣的組織下，我們在例會上確定了各自的任務，然后分工合作，在國慶期間就開頭了教學調研的前期預備——文獻查找。在接下來的四周時間里，我們分工設計出了調查問卷和老師、同學的訪談提綱，并安排到各個班級。隊友們和老師、同學協調好時間，按時做好問卷發放回收以及采訪工作并做好記錄，最終由兩位隊友做好了匯總和共享，由大家自己做好調研報告的撰寫。整個調研也許持續了1個月，獲得了完好的數據，調研結果基本符合預報目標，圓滿完成了學校交給我們教育調研任務。

四、隊長工作：

作為