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文檔簡介
廬山2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1:近代第一本教育學著作是()
單項選擇題:
A、《教育漫話》
B、《大教學論》
C、《民主主義與教育》
D、《設計教學法》
2:定勢又稱為()
單項選擇題:
A、心向
B、功能固著
C、學習預備
D、技能
3:學業成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。()
推斷題
對
錯
4:智力測驗獲得智商140分以上者被稱為()
單項選擇題:
A、稟賦優異兒童
B、智能不足兒童
C、學習困難兒童
D、心情困擾兒童
5:行動討論不是一種方法和技術而是一種新的討論理念和類型。()
推斷題
對
錯
6:下列選項中,被譽為“天下第一行書”的書法作品是()。
單項選擇題:
A、《蘭亭集序》
B、《赤壁賦》
C、《九成宮醴泉銘》
D、《洛神賦》
7:教育與教學的關系是()。
單項選擇題:
A、部分與整體
B、后者包括前者
C、整體與部分
D、前者包括后者
8:問題解決的第一個階段是()
單項選擇題:
A、分析問題
B、提出假設
C、發覺問題
D、檢驗假設
9:同學的問題行為多半起源于心理失常所造成的行為特別。()
推斷題
對
錯
10:促進個體進展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的打算性因素是()。
單項選擇題:
A、遺傳素養
B、環境
C、個體主觀能動性
D、教育
11:后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用叫()
單項選擇題:
A、前攝抑制
B、倒攝抑制
C、正遷移
D、負遷移
12:()是完成本職工作的前提基礎,是國家和社會對老師提出的道德要求。
單項選擇題:
A、關懷工作
B、依法執教
C、為人師表
D、自我監督
13:在幻燈片放映方式的設置中,默認的放映方式是()
單項選擇題:
A、觀眾自行掃瞄(窗口)
B、演講者放映(全屏幕)
C、在展臺掃瞄(全屏幕)
D、循環放映
14:“近朱者赤,近墨者黑?!边@句話反映了()對人的身心進展的影響。
單項選擇題:
A、遺傳因素
B、環境因素
C、學校教育
D、個體因素
15:課程目標的依據主要有三個方面()。
多項選擇題
A、對同學的討論
B、對老師的討論
C、對社會的討論
D、對學科的討論
E、對教材的討論
16:班主任既通過集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體。從而把對集體和個人的管理結合起來的班級管理模式是()
單項選擇題:
A、常規管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目標管理
17:教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。()
推斷題
對
錯
18:一個人面對同一問題,能想出多種不同類型的答案,這表明他的思維有()。
單項選擇題:
A、流暢性
B、變通性
C、指向性
D、獨創性
19:依據肯定的教學目的組織同學到肯定場所,通過對實際事物進行觀看、詢問以獵取學問的教學活動形式被稱為()
單項選擇題:
A、實習作業
B、參觀
C、輔導
D、試驗實習
20:教育目的的評價內容主要有()。
多項選擇題
A、教學方法的選擇
B、學校的教育教學工作質量
C、同學的學習質量
D、老師的教學質量
E、評價學校的辦學方向、水平和效益
21:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!边@句話指出在交往時要運用()
單項選擇題:
A、稱呼得體
B、說話留意禮貌
C、講話要留意場合
D、言語藝術
22:“長善救失”“教學相長”的教學思想是由()首先提出的。
單項選擇題:
A、《論語》
B、《孟子》
C、《學記》
D、《勸學篇》
23:問題解決的最終一個階段是()
單項選擇題:
A、分析問題
B、提出假設
C、發覺問題
D、檢驗假設
24:一種能讓同學以自己的速度和水平自學以特定挨次支配材料的個別化教學方法,指的是()
單項選擇題:
A、程序教學
B、計算機幫助教學
C、把握學習
D、情境教學
25:老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是()。
單項選擇題:
A、歸納結課
B、拓展延長結課
C、比較結課
D、活動結課
26:依據教學口語的信息流向可以將教學口語分為單向傳輸語言、雙向對話語言和多向溝通語言。()
推斷題
對
錯
27:學業成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。()
推斷題
對
錯
28:下列屬于人本主義心理學代表人物的是()
單項選擇題:
A、斯金納
B、布魯姆
C、加涅
D、羅杰斯
29:對于教材的熟悉不正確的是()。
單項選擇題:
A、教材是依據學科課程標準系統闡述學科內容的教學用書
B、教材是學問授受活動的主要信息媒介
C、教材是課程標準的進一步綻開和詳細化
D、優秀老師進行教學時不需要教材
30:以下對班級授課制的優點描述不正確的是()
單項選擇題:
A、有利于提高教學效率
B、有利于發揮老師主導作用
C、有利于發揮集體的教育功能
D、有利于培育同學愛好、特長和進展共性
31:布魯納認為,學習的結果是()
單項選擇題:
A、增加學問
B、形成力量
C、形成認知結構
D、提高生活質量
32:古代埃及設置最多的是()。
單項選擇題:
A、文法學校
B、琴弦學校
C、文士學校
D、騎士學校
33:勝利教學法堅持對同學實施鼓舞性評價。()
推斷題
對
錯
34:依據認知學習理論,教學活動中同學學習的實質是內在的()。
單項選擇題:
A、心理變化
B、信息加工
C、智力活動
D、信息輸入
35:進展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和力量最相宜于形成的時期。()
推斷題
對
錯
36:以下代表人物強調認知結構在遷移中的作用的有()。
多項選擇題
A、桑代克
B、賈德
C、安德森
D、加特納
E、吉克
37:關于“師愛”,下列說法正確的是()
單項選擇題:
A、處于私情之愛
B、對少數優秀同學的關愛
C、嚴慈相濟,既有母愛的純真、慈愛,又有父愛的嚴格、莊重
D、師愛不具有育人的作用
38:老師是履行教育教學職責的專業人員。()
推斷題
對
錯
39:()是世界上第一部討論教學法的書。
單項選擇題:
A、凱洛夫的《教育學》
B、柏拉圖的《抱負國》
C、昆體良的《雄辯術原理》
D、夸美紐斯的《大教學論》
40:為了有效地把自己對教育內容的理解轉化為同學的學問和有效地解決教育教學中消失的問題,老師需要有()。
單項選擇題:
A、高度的政治覺悟
B、廣博的科學文化學問
C、教育理論學問和技能
D、良好的人際關系
41:班主任應當公正地對待同學,但對后進生可以多偏愛一些。()
推斷題
對
錯
42:下列作家中不是唐宋八大家的是()。
單項選擇題:
A、曾鞏
B、歐陽修
C、柳宗元
D、黃庭堅
43:被西方稱為“物理學之父”,并提出“給我一個支點,我就能撬動地球”的名言的物理學家是()。
單項選擇題:
A、亞里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、開普勒
44:一位新老師當他把大量的時間都花在如何與同學搞好個人關系上,那么在老師成長過程中它屬于__________。
單項選擇題:
A、關注情境階段
B、關注生存階段
C、關注同學階段
D、關注教學階段
45:班級授課制的特征可以用()概括。
單項選擇題:
A、班、課、室
B、師、生、課
C、師、生、時
D、班、課、時
46:使人格各部分整合和統一起來的核心力氣是()。
單項選擇題:
A、生理自我
B、社會自我
C、心理自我
D、自我意識
47:認為老師在教育過程中只能起到幫助的作用的代表人物是()
單項選擇題:
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫爾巴特
D、夸美紐斯
48:將“神舟七號”載人飛船勝利送入太空用的是“長征火箭”,我國早期的“火箭”與現在的火箭雖然相差甚遠,但都是利用反沖運動的原理。假如你要查找火藥武器的最早記錄,應當查閱()。
單項選擇題:
A、《史記》
B、《漢書》
C、《唐書》
D、《清史稿》
49:打亂傳統的按年齡編班的做法,而按同學的力量或學習成果編班,這是()。
單項選擇題:
A、內部分組
B、外部分組
C、設計教學法
D、道爾頓制
50:依據教學活動的過程分類是由前蘇聯教育學家巴班斯基提出的。()
推斷題
對
錯
51:新授課不行缺少的因素是()
多項選擇題
A、組織教學
B、檢查復習
C、學習新材料
D、鞏固新教材
E、布置課外作業
52:根據遷移的性質不同,學習遷移可以分為()。
單項選擇題:
A、正遷移與負遷移
B、縱向遷移與橫向遷移
C、一般遷移與特別遷移
D、順向遷移與逆向遷移
53:老師專業進展的階段性表明,老師任職期間應接受()。
單項選擇題:
A、高等教育
B、在職培訓
C、連續教育
D、終身教育
54:把學習過程概括為“學-思-行”的統一過程的教育家和思想家是()
單項選擇題:
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
55:教育活動要留意由淺人深,由簡潔到簡單,由抽象到詳細,由低級到高級,是指教育要適應()
單項選擇題:
A、人的身心進展的挨次性
B、人的身心進展的階段性
C、人的身心進展的不平衡性
D、人的身心進展的個別差異性
56:教育發揮主導作用的基礎和前提是()。
單項選擇題:
A、人的主觀能動性
B、家庭環境
C、教育的自身狀況
D、社會進展狀況
57:《中華人民共和國老師法》規定,老師考核的機構主體是()
單項選擇題:
A、老師所在地的政府機關
B、老師所工作和服務的學校
C、老師所在地的教育行政部門
D、老師所在地的教育督導機構
58:太陽系中離太陽最近的兩大行星是()。(2022年上半年)
單項選擇題:
A、水星金星
B、地球火星
C、火星金星
D、地球水星
59:王孝通撰寫的(),首次提出三次方程式正根的解法。
單項選擇題:
A、《綴術》
B、《算法統宗》
C、《割圓九術》
D、《緝古算經》
60:肯定社會的政治制度打算著教育目的的性質,生產力進展水平打算著培育人才的質量規格。()
推斷題
對
錯
*來源'公務員'考試'信息'網*查看答案
1:答案B
解析:
2:答案A
解析:
3:答案正確
解析學業成果測驗是評價同學學業進步及其成就最常用的手段。通過測驗可以促進同學對所學學問技能的溫故知新,可以鑒別同學學問、技能和力量進展水平,從而為教學設計、資格鑒定、人才選拔、職業指導等供應切實詳細的依據。因此,本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)
4:答案A
解析稟賦優異兒童:凡智力測驗獲得智商140分以上者,或者在特別性向測驗有突出表現者,或在制造性力量測驗得分超群者等,均可認為是稟賦優異的兒童。因此,本題選擇A選項。
5:答案錯誤
解析:
6:答案A
解析《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。
7:答案C
解析教育是培育人的社會實踐活動,教學是進行全面進展教育的基本途徑。
8:答案C
解析:
9:答案錯誤
解析:
10:答案C
解析見個體的主觀能動性的概念。
11:答案B
解析:
12:答案B
解析應選B。依法執教是調整老師勞動與法律制度之間關系的老師職業道德規范。依法執教是完成本職工作的前提基礎,是國家和社會對老師提出的道德要求。它是推斷老師行為是非善惡的最根本的道德標準。一方面,它可以使老師在教育活動中的勞動有法可依,有章可循;另一方面,它加強了法律對教育事業的保障和促進,確保了老師職業的純凈性。依法執教是老師職業道德的政治方向,老師只有堅守了這一點,才能保證教育的社會主義性質,保證所培育人。
13:答案B
解析選擇“幻燈片放映”一“設置放映方式”命令,打開“設置放映方式”對話框,其中的放映類型默認為“演講者放映(全屏幕)”。
14:答案B
解析本題考查環境因素對人的身心進展的影響。
15:答案A,C,D
解析制定課程目標應討論同學、社會、學科。
16:答案B
解析選擇B平行管理:班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。這是聞名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論平行管理是簡單性科學、管理科學、社會科學、計算科學與系統科學的交叉和融合而產生的一種新的管理理論,其基本思想是將自動掌握的思想進行推廣,首先建立人工系統來描述真實的管理對象(建模),其次通過計算試驗來分析管理對象的演化規律(猜測),通過人工系統與真實系統的交互執行(掌握)實現對簡單系統的管理,平行管理的最終目標是提高人工系
17:答案正確
解析:
18:答案B
解析制造性思維具有變通性,又叫敏捷性,指的是對同一問題所想出不同類型答案的多少,數量越多者,變通性越高。
19:答案B
解析:
20:答案B,C,D,E
解析教學方法的選擇與題干不符。
21:答案D
解析:
22:答案C
解析識記性試題?!伴L善救失”“教學相長”的教學思想是由世界上第一部教育專著《學記》首先提出的。(本解析由張恩凱供應)
23:答案D
解析一般認為,問題解決包括發覺問題、分析問題、提出假設、檢驗假設四個階段。
24:答案A
解析:
25:答案D
解析:
26:答案正確
解析識記性試題。依據教學口語的信息流向可以將教學口語分為單向傳輸語言、雙向對話語言和多向溝通語言。(本解析由張恩凱供應)
27:答案正確
解析依據學習生活閱歷可以推斷,學業成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。留意這兒說的是“主要”,而不是“唯一”,所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)
28:答案D
解析:
29:答案D
解析教材是老師進行教學的主要依據,任何老師都離不開教材。
30:答案D
解析班級授課制不利于因材施教,不利于培育同學的愛好、特長和進展共性。
31:答案C
解析:
32:答案C
解析“學為文士”是古埃及一般奴隸主階級追求的目標,所以古埃及設置最多的是文士學校。
33:答案正確
解析:
34:答案A
解析:
35:答案正確
解析:
36:答案C,D,E
解析桑代克和賈德是早期遷移理論的主要代表。
37:答案C
解析發揮師愛應遵循:敬重信任同學、面對全體同學、關注同學全面進展、喜愛同學與嚴格要求同學相結合。同時,師愛具有育人的作用。
38:答案正確
解析:
39:答案C
解析教育學上,將昆體良的《雄辯術原理》稱為世界上第一部討論教學法的書。
40:答案C
解析C,老師應當具有的教育專業素養。(本解析由軒供應)
41:答案正確
解析:
42:答案D
解析唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。
43:答案B
解析阿基米德是古希臘聞名的物理學家,早在兩千多年前便發覺了聞名的阿基米德原理——杠桿原理.題干中的聞名言論便是例證。故選B。
44:答案B
解析:
45:答案D
解析班級授課制是把同學按年齡和文化程度分成固定人數的班級,老師依據課程方案和規定的時間表進行教學的一種組織形式。所以突出班、課、時。
46:答案D
解析自我意識是個體對自己的熟悉的態度,是人格的重要組成部分,是使人格各部分整合和統一起來的核心力氣。
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