廣德小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：專家型老師與新老師在課時方案的差異表現在（）

多項選擇題

A、專家老師課時方案更簡潔

B、專家老師課時方案更敏捷

C、專家老師注意以同學為中心來制訂課時方案

D、專家老師的課時方案具有預見性

E、專家老師注意細節

2：下列力量屬于智力范疇的是（）。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

3：依據教育目的和不同類型學校的培育目標，由國家教育主管部門制定的有關學校教學和教育工作的指導性文件是()。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、教科書

D、參考資料

4：個人面對問題情境時，在規定的時間內產生的觀念越多，表示其思維的流暢性越高。（）

推斷題

對

錯

5：教育過程中，假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題，那就違反了（）的原則。

多項選擇題

A、依靠樂觀因素克服消極因素

B、正面引導與紀律約束相結合

C、嚴格要求與敬重信任相結合

D、集體教育與個別教育相結合

E、抱負性和現實性相結合

6：德育內容打算了德育目標。（）

推斷題

對

錯

7：合理地組織復習的方法有準時復習、（）。

多項選擇題

A、適當的超額復習

B、強化復習

C、突擊記憶

D、合理復習

8：打籃球屬于（）。

多項選擇題

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、開放型操作技能

E、閉合型操作技能

9：學校兒童思維進展的特點是（）。

單項選擇題：

A、直覺行動思維

B、詳細形象思維

C、抽象規律思維

D、詳細形象思維向抽象規律思維過渡

10：班級越大，情感紐帶的力氣就越強。（）

推斷題

對

錯

11：教學技能訓練的目標是提高老師的業務力量和整體素養。（）

推斷題

對

錯

12：老師采納肯定方法促進和增加同學某一行為向老師期望的方向進展的教學行為是（）。

單項選擇題：

A、教學討論

B、教學反饋

C、教學評價

D、教學強化

13：問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

單項選擇題：

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態

D、思維起點

14：（）強調成熟機制對人的進展的打算作用。

單項選擇題：

A、華生

B、格塞爾

C、洛克

D、弗洛伊德

15：教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于（）。

單項選擇題：

A、20世紀20年月以前

B、20世紀20年月到50年月末

C、20世紀60年月到70年月末

D、20世紀80年月以后

16：我國第八次基礎教育課程改革在課程設置上的重大變革之一是（）。

單項選擇題：

A、學校和高中分別設置

B、九年一貫的整體設置

C、十二年一貫的整體設置

D、學校和學校分別設置

17：行為主義的基本主見是()。

多項選擇題

A、主觀主義

B、客觀主義

C、環境主義

D、強化

E、發覺學習

18：成語是我國文化的珍貴遺產。下列有關金屬的成語中，不符合科學原理的是（）。

單項選擇題：

A、火樹銀花

B、沙里淘金

C、點石成金

D、百煉成鋼

19：日本學者（）曾經強調：“學力是靠生活指導增長的，不徹底地進行生活指導，學力就低。”

多項選擇題

A、松澤光雄

B、小泉又一

C、贊可夫

D、布魯納

E、洛克

20：課堂教學最主要、最常用的方式是（）。

單項選擇題：

A、課堂導入

B、課堂講授

C、課堂提問

D、課堂板書

21：啟發既是一種方法，更是一種教學指導思想。（）

推斷題

對

錯

22：洛克強調兒童在教育中的中心地位，主見老師應以同學的進展為目的，圍繞同學的需要和活動組織教學，以兒童中心主義著稱。（）

推斷題

對

錯

23：合乎法則的嫻熟技能具有的特性有（）。

多項選擇題

A、流暢性

B、快速性

C、經濟性

D、同時性

E、適應性

24：成就動機理論的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、維納

B、奧蘇伯爾

C、阿特金森

D、班杜拉

25：以下四種西方繪畫藝術風格中，（）是以地名命名的。

單項選擇題：

A、拜占庭

B、哥特

C、巴洛克

D、洛可可

26：（）使遺傳供應的進展的可能性轉變為現實。

單項選擇題：

A、環境

B、教育

C、社會

D、實踐

27：培育操作技能的教學方法，一般宜采納（）。

單項選擇題：

A、發覺法

B、講解法

C、示范法

D、示范與講解相結合的方法

28：安排同學座位時，老師最值得關懷的是（）。

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關系的影響

29：進展性評價重視量化的評價方法。（）

推斷題

對

錯

30：老師專業化有利于老師地位的提高。（）

推斷題

對

錯

31：一般來說，喜愛人云亦云，社會敏感性高，愛好社交的人屬于（）認知風格。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、深思型

D、沖動型

32：“萬般皆下品，唯有讀書高”反映了封建社會教育具有（）的特點。

單項選擇題：

A、等級性

B、專制性

C、刻板性

D、象征性功能

33：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

單項選擇題：

A、信度

B、難度

C、區分度

D、效度

34：操作技能形成過程中各階段挨次是（）。

單項選擇題：

A、操作定向、操作仿照、操作嫻熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作嫻熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作嫻熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作嫻熟

35：教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速，以提高課堂教學的效率。（）

推斷題

對

錯

36：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結性評價

37：實質教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

38：美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現代課程理論的奠基石。（）

推斷題

對

錯

39：“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。

單項選擇題：

A、強化說

B、認知失調論

C、從眾說

D、觀看學習理論

40：Word的“文件”菜單底部顯示的文件是（）。

單項選擇題：

A、當前已經打開的全部文件

B、當前使用的文件

C、最近使用過的Word文件

D、擴展名是doe的全部文件

41：主見讓兒童順其自然地進展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

42：教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

43：（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現的課程。

單項選擇題：

A、選修課程

B、討論型課程

C、顯性課程

D、活動課程

44：遷移僅存在于某種閱歷內部。（）

推斷題

對

錯

45：加拿大討論人員對北美不同地區平均年齡29歲的308位志愿者(其中198位是女性)進行了調查，結果發覺，50．7%的人有互聯網拖延癥，而且上網時間的47%不是用來工作，而是用來拖延工作，討論表明：白領的拖延狀況，比藍領更嚴峻，被雇傭白領比自由經營的白領更嚴峻，雇傭狀況下，下級比上級拖延狀況更嚴峻，假如人們對勝利的確定性大或者簡單轉移留意力就更簡單拖延，而令人愉悅的工作、更直接的回報、更大的機會，會讓人有動力完成得更快。依據這段文字以下最不簡單患互聯網拖延癥的一項是（）。

單項選擇題：

A、較少的體力付出

B、豐厚的薪酬

C、好玩的工作內容

D、明確的人生

46：我國已故聞名規律學家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土…‘伴侶值千金”這樣兩句話后，發覺有規律問題，由于它們可推出“伴侶如糞土”的荒唐結論。既然“伴侶如糞土”這個結論不成立，于是從規律上可以推出（）。

單項選擇題：

A、“金錢如糞土”這一說法是假的

B、假如伴侶的確值千金，那么金錢并非如糞土

C、“伴侶值千金”這一說法是真的

D、“金錢如糞土”“伴侶值千金”，這兩句話或者都真，或者都假

47：自編測驗的常見錯誤是（）。

多項選擇題

A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標

B、老師對測驗預備不夠充分

C、測驗太簡潔，題量小

D、老師不關懷同學學問水平而使題過簡單或過簡潔

E、老師對測驗的項目分類比例不全都

48：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點（）。

單項選擇題：

A、遺傳打算論

B、環境打算論

C、輻合論

D、教育論

49：建設和諧社區是建設和諧社會的重要組成部分。只有進一步完善社區的管理體制，才能明確社區的社會職責；假如不提高社區的服務水平，就不能滿意居民快速增長的各種需求；社區管理的法規建設是社區基層民主自治的重要前提，而加強社區基層的民主自治也有利于完善社區的管理體制。由此可見，（）。

單項選擇題：

A、假如不能提高社區的服務水平，就不能提高社區的服務質量

B、假如不進一步完善社區的管理體制，就不能明確社區的社會職責

C、只有加強社區管理的法規建設，才能明確社區的社會體制

D、只有加強社區基層的民主自治，才能滿意居民快速增長的各種需求

50：下列有關學習策略的特征描述中，錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、學習策略是學習者制定的學習方案

B、學習策略是有效學習所需要的

C、學習策略是有關學習過程的

D、學習策略是學習者為了完成學習目標而被動使用的

51：在現代學校教育中，老師進行教學的主要依據是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教育思想

D、教學原則

52：沒有懲處的教育是不完整的教育。

推斷題

對

錯

53：班會的特點有（）。

多項選擇題

A、集體性

B、客觀性

C、自主性

D、針對性

54：課堂氣氛也會使很多同學追求某種行為方式，從而導致同學間發生（）

單項選擇題：

A、連鎖性感染

B、相互監督

C、相互關心

D、遵守紀律

55：下列句子中，沒有語病的一項是（）。

單項選擇題：

A、九華開發區的快速崛起，在全省乃至湘潭各區縣都造成了轟動效應，產生了很好的領頭作用

B、孩子能否樹立正確的財寶觀，是他們形成良好人生觀的關鍵

C、今年人夏以來，我國南方廣闊地區患病了歷史上罕見的干旱天氣，湖南、湖北部分地區甚至達到了特大干旱

D、各級各類學校正在深化開展主題為“自我養成、自我成長”的教育活動

56：加德納提出的智力理論是（）。

單項選擇題：

A、智力二因素論

B、智力結構論

C、智力多元論

D、智力三元論

57：心理學上“水下擊靶”試驗所支持的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

58：我國首次以法律形式明確規定“國家實行老師資格制度”的文件是（）。

單項選擇題：

A、《老師資格條例》

B、《老師資格認定的過渡方法》

C、《老師資格條例)實施方法》

D、《中華人民共和國老師法》

59：喜愛同學是衡量師德行為善惡的最高道德標準。（）

推斷題

對

錯

60：校長的侄子毛毛平常學習成果較好，但常常淘氣搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進行談話，要求將毛毛評比為三好同學，班主任拒絕了，對此表述正確的是（）。

單項選擇題：

A、合理，班主任應當堅決立場，不應隨他人轉變態度

B、合理，班主任有權公正評定同學的品德和學業成果

C、不合理，我國學校實行校長負責制，班主任應當聽從校長

D、不合理，毛毛是校長的侄子，班主任應當給校長面子

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析：

2：答案A,B,C,D

解析智力，是指個人在認知過程中表現出來的認知力量系統。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。

3：答案A

解析課程方案是依據教育目的和不同類型學校的培育目標，由國家教育主管部門制定的有關學校教學和教育工作的指導性文件．故選A。

4：答案正確

解析面對問題情境時，在規定的時間內產生的觀念越多，則說明心智越敏捷、思路越通達。

5：答案B,C

解析簡潔粗暴違反了正面引導的原則、敬重信任的原則。

6：答案錯誤

解析德育目標打算了德育內容。

7：答案A,D

解析：

8：答案B,D

解析略。

9：答案D

解析學校兒童的思維開頭從詳細形象思維為主要形式過渡到抽象思維為主要形式，但這時的抽象思維仍須以詳細形象為支柱。

10：答案錯誤

解析班級越大，情感紐帶的力氣就越弱。

11：答案正確

解析：

12：答案D

解析：

13：答案A

解析：

14：答案B

解析美國心理學家格塞爾強調成熟機制對人的進展的打算作用。

15：答案A

解析答案：A教育心理學的進展簡況(1)萌芽時期(20世紀20年月以前)1903年,美國心理學家桑代克連續了眾多教育家和思想家對教育與心理相互關系討論的結果,在自己試驗討論的基礎上出版了《教育心理學》一書,使教育心理學成為了一門獨立的學科.(2)進展時期(20世紀20年月到50年月末)(3)成熟時期(20世紀60年月到70年月末)(4)完善時期(20世紀80年月以后)教育心理學的系統越來越完善,內容越來越豐富.1924年廖世成編寫了我國第一本

16：答案B

解析基礎教育課程改革在課程結構上強調課程的均衡性、綜合性和選擇性，轉變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀，整合設置九年一貫課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區和同學進展的需求。

17：答案B,C,D

解析建構主義是在行為主義基礎上進展起來的，行為主義基本主見有客觀主義、環境主義和強化。

18：答案C

解析A項焰色反應；B項物理方法淘金；D項煉鋼降碳。

19：答案A

解析本題考查的是細節學問點，這句話是在介紹同學的學習和生活這一學問點時，引用的日本學者松澤光雄關于學力和生活關系的論斷。

20：答案B

解析：

21：答案錯誤

解析：

22：答案錯誤

解析杜威是兒童中心主義的代表。

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案C

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。他認為，個體的成就動機可以分為兩類，一類是力求勝利的動機，另一類是避開失敗的動機。(本解析由張恩凱供應)

25：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】拜占庭藝術是從4世紀來到15世紀以君士坦丁堡(即古希臘城市拜占庭)為中心的拜占庭帝國(即東羅馬帝國)和基督教會相結合的官方藝術。

26：答案A

解析環境使遺傳供應的進展的可能性轉變為現實。

27：答案D

解析：

28：答案D

解析安排同學座位時，老師最值得關懷的應當是對人際關系的影響。

29：答案錯誤

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案A

解析場依存型的人對事物作出推斷時傾向于以外部參照作為信息加工的依據，簡單受四周人們，特殊是權威人士的影響和干擾，擅長察言觀色，人云亦云意思是人家怎么說，自己也跟著怎么說，指沒有主見，屬于場依存型。

32：答案A

解析“萬般皆下品，唯有讀書高”反映了封建社會教育具有等級性的特點。

33：答案D

解析由效度的概念可知。

34：答案B

解析：

35：答案正確

解析教學口語語速要相對高于一般人際交往口語語速。

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案C

解析實質教育論認為教學的主要任務是傳授學問。

38：答案錯誤

解析：

39：答案D

解析：

40：答案C

解析Word的“文件”菜單底部顯示的是最近使用過的Word文檔。

41：答案B

解析主見讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而進展的教育家是法國啟蒙思想家盧梭，他的教育思想集中體現在《愛彌兒》一書中。

42：答案正確

解析略。

43：答案C

解析題干描述的是顯性課程的概念。

44：答案錯誤

解析遷移廣泛存在于各種學問、技能、行為規范與態度的學習中。

45：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】本題問題是“最不簡單患互聯網拖延癥的一項是”，答案鎖定在最終一句“而令人愉悅的工作、更直接的回報、更大的機會，會讓人有動力完成得更快”。A、B項在文中體現不出來，D項則屬于“對勝利的確定性大”的范圍，是簡單拖延的。故只有C項正確。

46：答案B

解析從“金錢如糞土”和“伴侶值千金”到“伴侶如糞土”是一個三段論推理，要使結論不成立，則至少有一個前提不成立，即“或者金錢并非如糞土，或者伴侶并不值千金”，這是一個選言命題，確定其中一個選言肢就必需否定另一個選言肢，可知B項正確。只須有一個選言肢為真則選言命題為真，因此只從選言命題推不出任一肢命題的真假。即ACD三項均無法推出。故選B。

47：答案A,B,C

解析：

48：答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

49：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】此題的解題思路是：“進一步完善社區的管理體制”是“明確社區的社會職責”的必要條件，因此，否定前件，就可以否定后件。所以，“假如不進一步完善社區的管理體制”，則“不能明確社區的社會職責”。因此，B項正確。題干中沒有提到“提高社區的