今泰學(xué)院推薦文檔快樂的氣球教學(xué)設(shè)計(jì)Happyballoonteachingdesign第1 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔快樂的氣球教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，體育是以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。本教案根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生體力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。設(shè)計(jì)思想：氣球，是每個(gè)小朋友都熟悉喜愛的物品。本課以氣球?yàn)橹黝}創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，結(jié)合小學(xué)低年級(jí)基本活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，教授滾動(dòng)滾翻這一活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，教師通過引導(dǎo)使學(xué)生進(jìn)入“氣球”的角色當(dāng)中，讓學(xué)生在全身心的模仿中自覺積極的參與了體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了滾翻的技能。在身體活動(dòng)的過程中，伴隨著教師提示氣球易破的缺點(diǎn)，使學(xué)生建立了自我保護(hù)的安全意識(shí)以及關(guān)心愛護(hù)他人的良好品質(zhì)。在體育課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)中提出，要特別加強(qiáng)對(duì)心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究。課中安排的兩個(gè)趣味游戲以突出團(tuán)隊(duì)合作為重點(diǎn)，使學(xué)生在游戲?qū)W會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神，形成正確面對(duì)成功或失敗的健康心理，通過游戲有針對(duì)性的發(fā)展了學(xué)生心理健康和增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。第2 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔教學(xué)目標(biāo) ：1、采用情境教學(xué)模式，使學(xué)生在美好的意境中進(jìn)行練習(xí)并勇于展示自己；2、通過滾動(dòng)滾翻等練習(xí)，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動(dòng)能力；3、在練習(xí)過程中學(xué)會(huì)與同伴共處，共享合作過程的喜悅，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)內(nèi)容：滾動(dòng)、滾翻練習(xí)教學(xué)過程 ：一、快樂的氣球（ 10分鐘）（一）活動(dòng)過程 ：氣球充氣——水平移動(dòng)——到達(dá)白鷺洲——躲避鴿子——到達(dá)會(huì)展中心——海風(fēng)吹——散落在地——風(fēng)停，收回氣球（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：勇于呈現(xiàn)自己的身體表現(xiàn)能力。（三）教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生把自己想象為一個(gè)美麗的氣球；2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種身體活動(dòng)；第3 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在活動(dòng)中要注意自己和他人的安全。（四）學(xué)生活動(dòng)：1、大膽地想象并模仿表現(xiàn)出氣球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；2、在運(yùn)動(dòng)中互相照顧，避免氣球之間碰撞。二、滾動(dòng)的氣球（ 15分鐘）（一）活動(dòng)過程學(xué)生進(jìn)行各種方式的滾動(dòng)、滾翻練習(xí)（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：積極參與，有創(chuàng)新表現(xiàn)，滾動(dòng)滾翻動(dòng)作熟練程度有所提高。（三）教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)氣球的特點(diǎn)進(jìn)行滾動(dòng)、滾翻練習(xí)；2、巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生模仿出氣球圓的特點(diǎn)；3、請(qǐng)模仿氣球滾動(dòng)好同學(xué)來表演；4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)滾翻與日常生活實(shí)際的聯(lián)系。（四）學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生分成四塊區(qū)域進(jìn)行模仿氣球的活動(dòng)；2、學(xué)生可自行練習(xí)也可與他人合作完成；第4 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔3、學(xué)生交流、討論模仿中的體會(huì)；4、