姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

chè底

花pǔ

bǎng架

línglì

zhà欄

埋zàng

xuān鬧

jiǎobàn二、選擇題2、下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是（

）A．卜算子（bǔ）

渭城（wèi）

錦官城（jǐng）

戛然而止（jiá）B．柴扉（fēi）

啼囀（zhuàn）

浣溪沙（huàn）

語重心長（zhòng）C．屐齒（jī）

酥餅（shū）

白云觀（guān）

衣衫襤褸（lǚ）D．蘄水（qí）

顫抖（chàn）

華羅庚（huá）

鍥而不舍（qì）3、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是()A．老師嚴厲地批評了廢寢忘食打游戲而荒廢了學業的小華。B．期末考試越來越近了,同學們都在緊張地復習,破釜沉舟,迎接考試。C．烈士們的事跡令我們肅然起敬。D．春天到了,公園里一派欣欣向榮的景象。4、單選

下列字音、字形完全正確的一項是A．苞蕾（bāo）

高梁（liang）

綠蔓（màn）B．蒜苔（tái）

燜飯（mēn）嘟囔（nāng）5、下列說法有誤的一項是（

）A．《窮人》一文故事情節波瀾迭起，通過多處精彩的環境描寫和細膩的心理描寫，刻畫了生活上貧窮但精神上富有的桑娜夫婦形象。B．從不同的角度讀《竹節人》，會有不同的收獲：手工愛好者能學會做竹節人，熱衷游戲者能學會玩竹節人，愛講故事者則能生動講述老師怎么玩竹節人的……C．《盼》這篇小小說緊緊圍繞“盼”字，通過環境、動作、語言、心理等描寫把盼下雨、盼外出、盼雨停等事例寫得生動具體。D．《橋》《燈光》《開國大典》《金色的魚鉤》都是用關鍵事物做題目，有異曲同工之妙。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞

祖(

)

裁(

)

探(

)

諺(

)

組(

)

栽(

)

深(

)

顏(

)7、根據課文內容填空。

（1）捐軀赴國難，________________。

（2）_____________，聽取蛙聲一片。

（3）幸福的生活來之不易，我們如今安逸的日子是紅軍戰士們舍生忘死爭取而來的，《七律·長征》中“五嶺逶迤騰細浪，___________”一句運用了________的修辭手法，寫出了紅軍戰士____________的革命精神。

（4）《七律·長征》的作者是________，這首詩寫于紅軍長征勝利結束時，從“________，________”這兩句詩可以看出。

（5）___________，鄉音無改鬢毛衰。___________，____________。

（6）鞠躬盡瘁，______________。8、按要求完成列下句子。

（1）

海瑞不畏權勢，敢于和不良風氣作斗爭的無私和無畏的精神怎能不令人贊嘆呢？

（改為陳述句）

________________________________________________

（2）文章難道不是通過語言和心理活動的描寫塑造人物嗎？（改為陳述句）

________________________________________________

（3）他是嚴嵩的干兒子，敲詐勒索手段十分狠毒。（感嘆句）

________________________________________________

（4）嚴嵩任吏部尚書以后，把持朝政，氣焰熏天。（感嘆句）

________________________________________________9、課內閱讀。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業的信心。1．在文中找出下列詞語的近義詞。

和藹(

)

鎮定(

)

自信(

)

2．“一種偉大的力量”_______________________________。

3．用“_____”在文中畫出描寫人物外貌的句子，并寫出你從中體會到了什么。

____________________________________________

4．選段主要寫了一件什么事？作者通過這件事表達了怎樣的思想感情？

____________________________________________10、閱讀文章，回答問題。向一棵樹鞠躬王崇亞①我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。②這是一棵不同尋常的樹。③它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規則地排列在一起，好像訓練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強保持著一種隊形。④它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小心地經營著自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命運卻把它交付給一堆磚。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道，非分的妄想只能毀滅自己。找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內驅力，讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。⑤即便如此，它也肯定受過無盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。⑥又一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚垛了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女艱難度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何度過的。老人邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精呢！”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發；褶褶皺皺的干，是老人飽經風霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的胡須！⑧老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。（選自《2008年華夏散文詩選》，有刪改）1．聯系上下文解釋文中加點詞的意思。

（1）玉樹臨風：________

（2）不屑一顧：________

2．第②自然段說“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹“不同尋常”在哪里？請根據文意簡要回答。

_________

3．閱讀全文，請對文中兩個畫線句子作簡要賞析。

①它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。

_____

②于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。

______

4．文章寫榆樹，卻為什么要花較多筆墨去寫“老人”？請簡要分析。

_______

5．聯系全文，說說“我”為什么要向一棵樹鞠躬。

_______11、口語交際。

六（2）班開展了“聊聊書法”的活動。請你也為這次活動準備材料吧。

1．你知道我國古代哪些著名的書法家，說出他擅長的書體？舉一例。

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