姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼一拼，寫一寫。

（1）你別fālèng(

)，快幫我把cōnghuā(

)放在鍋里。

（2）由于長時間沒有liánxi(

)，我們的關系越來越shēngshū(

)了。

（3）面對hěnxīn(

)的宙斯的折磨，普羅米修斯，毫不屈服，最終huòdé(

)自由。

（4）天氣一天天涼爽起來了，wényíng(

)再也不能rènyì(

)妄為了。二、填空題2、用“√”給詞語中的加點字選擇正確的讀音。

附和（hé

hè）

綺（q?

y?）麗

屏（b?ng

p?ng）息凝視

殺菌（jūn

jǔn）

交叉（chā

chà）

曝（bào

pù）著陽光3、給下面的多音字注音并組詞。

寧____(

)____(

)

朝____(

)____(

)

將____(

)____(

)4、按要求寫出詞語。

反義詞：（1）螃蟹一直以為自己很丑陋，很野蠻。()()

（2）男孩發現自己變得更加健壯了。()

近義詞：（1）海浪花在企盼有一天能留在海灘上。()

（2）他一探頭，就身不由己地留在了那兒。()5、填上合適的關聯詞語。

今天早鍛煉，（

）打乒乓球（

）跳繩？

大渡河（

）水流湍急，（

）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。

趙嶺關心集體，工作認真，學習努力，成績優良，（

）能注意鍛煉身體，（

）有希望成為“三好”學生。

你（

）已經答應放學以后出黑板報，那么（

）不應該獨自回家。

時間非常珍貴，（

）是一分一秒，我們（

）不能浪費。6、補全下列成語

響(

)云霄

危峰(

)立(

)其不備(

)精會神

波(

)壯闊

風聲鶴(

)(

)想天開(

)不可及三、課內閱讀7、閱讀短文，回答問題。西門豹治鄴（節選）西門豹說：“把新娘領來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：①“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。②麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛士架起巫婆，把她投進了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：③“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：④“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”1．西門豹是怎樣懲治惡人的？關注人物和事件，補充流程圖。

______________→_______________→________________→震懾眾官紳

2．品讀畫“——”的句子，任選兩處體會西門豹懲治惡人的巧妙。

第_________處，西門豹說_______________是假，_____________________才是真。

第_________處，他說_______________是假，_______________才是真。他的辦法妙在_________________________________。

3．通讀文段，作者主要通過描寫西門豹的_________和_________，把他巧妙地懲治惡人，破除迷信的經過寫得清楚而有條理。四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問題。美麗的心靈趟過那條清泠（líng）泠的小河，河邊是綠草如茵的草坪和柔枝飄拂的柳樹，柳枝間不時傳出一兩聲悅耳的鳥鳴。這是一個安靜而美麗的地方。每天晚飯后，我便帶著書本來這里讀書。累了，仰躺在草地上，看頭頂柳枝在晚風中輕柔的舞姿，看天邊火紅的夕陽和五彩繽紛的晚霞。每次，我坐下來不久，就有一胖一瘦兩個小姑娘，嘻嘻哈哈趟過河來，蹦蹦跳跳走進一個小山坳（ào）……天色暗下來，這兩個天真的小姑娘也從山坳里走出來，消失在對岸的大村子里。她們每天去干嗎？我不禁好奇了。一個晚霞滿天的傍晚，兩個“小調皮”回來了。漲水了，河水湍急，發出“嘩嘩”聲，兩個小女孩為難了。我望著她們可愛的神態，不禁笑了，“姐姐領你們過河，好嗎？”“不過，你要告訴我，你們干什么去了？”……女孩一怔，接著笑了。喲，原來，小山坳里有位70多歲的孤寡老奶奶，她身體不好，生活不方便。兩個小女孩每天去幫忙，老奶奶管她們叫“孫女”哩！傍晚的景色多迷人呀！美麗的小河邊，兩顆幼小而美麗的心靈，像一幅美麗的畫卷……1．下列不屬于文中景物描寫的詞語是哪個？（

）。A．清泠泠B．嘻嘻哈哈C．綠草如茵D．柔枝飄拂2．每天晚飯后，我便帶著書本來這里讀書，句中“這里”指什么地方？（

）。A．河邊B．山坳C．山林D．田野3．短文最后一段中寫到“傍晚的景色多迷人呀”，讓傍晚的景色迷人的是什么？（

）。A．兩顆幼小而美麗的心靈。B．天邊火紅的夕陽。C．五彩繽紛的晚霞。D．河邊綠草如茵的草坪。4．每天傍晚，兩個小女孩去小山坳干什么？

_________________________________________五、語言表達9、你們班準備開展“講神話故事”的主題活動，每位同學都要上臺講一個自己課外讀過的神話故事，你們班的任課老師們也都來參加，作為特邀嘉賓。請完成以下任務。

（1）上臺講故事，可以用卡片提示講述內容，請你寫出卡片上提示的故事內容。

___________________________________________________

（2）小明同學講故事講得特別精彩，請你以老師的口吻表揚他吧。

__________________________________________________六、作文10、說寫·表