培養成一個有用之才。當我們，看到孩子們一雙雙明亮渴求的眼睛，看到家長們一張張笑容滿面飽含期盼的臉時。我們教師就暗下決心，無論怎樣付出，都要無愧于每一個孩子，無愧于每一個家長。在了工作的路途中；多少個中午，當人們舒服休息的時候，我們卻在教室里守著學生吃飯、輔導、談話；多少個晚上，當人們被精彩的電想：現在，我們的孩子最需要的是老師的正確引導，家長的幫助。所以，我們的教育思想要一致，教育方法也要更適應孩子。一、教育孩子要蹲下身子，走進孩子的內心。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。有一位著名的節目主持人，在一個談話節目中設置了這樣一個答這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細膩，讓大家聽到了到慚愧。人的世界。其實，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強得多。孩子的同情心比大人強，孩子的神圣感比大人強，孩子的想像力、創造力要比大人強。有這樣一個調查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結果被調查的師生中，99%回答一只也沒有了，因為都嚇跑了，但有一名小學生作了精彩的回答，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶。我想：我們老師要善于蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，向學生走進孩子的內心世界。傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。二、教育孩子要言傳身教，當好孩子的一面鏡子。家長和老師是孩子鏡子。孩子是我們的影子。在讀者文摘中我看了這樣一篇文章，讓我感慨頗深。想說給家長朋友們聽。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。在學校，老師要當好學生的鏡子，為學生師表；在家里，父母也要當好孩子的鏡子，家長也要為孩子師表；設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，教。三、教育孩子要從細節做起，培養好習慣。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后，二些細節。從細節做起最重要的是培養孩子好的習慣。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。良好的習慣是孩子所儲存資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。習慣。2、演講習慣。讓學生會整理、表達自己的思想，演講是現代人應該具有的能力。3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，學生會終生受益。4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看5、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在干什么。所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。6、預習習慣。把講的時間讓出一部分，還給學生，學生自己去看一看，想一想，預習預習。有時后進生明顯進步，秘訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓學生自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養出好學生。7、適應老師的習慣。學生也要適應老師，從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。要讓我們的學生永不言敗。9、自己留作業的習慣。10、錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、60來分的、不知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。該會出