姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、給下面句子中的拼音寫漢字，給加點的字注音。

（1）這里的山路非常的崎嶇(

)。

（2）無數的星星點__________（zhuì）著夜空。

（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬__________（tí）。

（4）開國大典上，毛主席_______（xuān）告了新中國的誕(

)生。二、選擇題2、下面加點字注音完全正確的一項是（）A．隱藏（cánɡ）附和（hè）屏住呼吸（pínɡ）B．弓繳（zhuó）

散步（sàn）

悄然無聲（qiǎo）C．剎那間（chà）

憎恨（zènɡ）

狂風暴雨（bào）D．日晷（ɡuǐ）

惆悵（zhànɡ）

衣衫襤褸（lóu）3、下列幾組成語用同一種修辭手法的是（）A．窮途末路

炮火連天

伶牙俐齒

口是心非B．一日三秋

怒發沖冠

千鈞一發

肝腸寸斷C．如虎添翼

口若懸河

旁若無人

呆如木雞D．草木皆兵

何樂不為

如夢初醒

色厲內荏4、下面詞語書寫不完全正確的一組是（

）A．嚴峻

徘徊

魔鬼

染缸B．眨眼

寂寞

會意

含糊C．防御

恐懼

驚皇

執行D．挪移

攪和

柵欄

蟋蟀5、下面關于魯迅的說法有錯誤的一項是（

）A．魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家和革命家，是中國現代文學的奠基人。B．《少年閏土》選自魯迅的小說《故鄉》，課文刻畫了一個聰明能干、見多識廣的城市少年形象。C．魯迅的主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量的雜文。D．《有的人》是詩人臧克家為了紀念魯迅逝世十三周年而創作的一首膾炙人口的詩歌。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列字組詞。

征(

)

崖(

)

岷(

)

磅(

)

證(

)

涯(

)

眠(

)

榜(

)7、根據課文內容填空。

①粉骨碎身渾不怕，________________.

②________________，俯首甘為孺子牛。

③________________，走的人多了，也便成了路。

④鍾子期死，伯牙破琴絕弦，________________，________________。

⑤使弈秋________，其一人________，惟________________；一人雖聽之，一心以為________________，思援弓繳之。

⑥《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學習的詩句是________________，________________。

⑦聽了哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“________________，________________。”8、你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）

______________________________9、閱讀短文完成練習。魯濱遜漂流記（節選）沒有工具，干什么都困難重重。我幾乎花了一年工夫才完全布置好我那個用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？這活兒要是干完了的話，除了在島上轉悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。1．畫“”的句子在選文中所起的作用是（

）A．點明中心B．引起下文C．承上啟下2．“我”的工作開展得很吃力，表現在（多選）（

）A．用很長的時間把樹樁砍好削好。B．搬運木樁需要很長時間。C．打木樁很辛苦。3．魯濱遜在做木棚欄圍墻的時候，表現出_________、_________的特點。

4．選文中，流落到荒島的魯濱遜面臨的最大困難是（

）A．缺乏工具。B．尋找食物。C．孤單寂寞。10、閱讀。從心所欲不逾矩少時，父親就經常教育我們兄弟：“一定要把字寫好！”人生來相貌丑陋，或出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個人的原因。我父親認為，只要肯下功夫，肯勤學苦練，就一定能把字寫好。為了說服我們，父親還舉過很多例子。我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉紳慢待。酒過數巡之后，縣太爺令眾鄉紳賦詩寫字。鄉紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報。最后的場面是，我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地揮灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。于是眾人刮目相看。我這先祖，有一年去青州為某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三個字，尚余一字未寫，即呼手腕病發，不能握筆，然后買驢回鄉。東家心中大惱，但看看已經寫出的那三個字，的確好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來請。我那先祖卻禮數次后，終于答應將那剩下的一個字寫完。東家請我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個字啊。”我先祖笑道：“寫一個字，何必跑那么遠？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯，我從今往后就不寫字了。”果然在家中寫的第四個字，與另外三個字風韻、氣勢、大小絲毫無差。時隔多日，遠隔數百里，只寫一個字，如何能保持與那三個字的風韻、氣勢、大小統一？對此疑問，我父親的解答是：“他已經把手‘靠’死了！”“靠”是我故鄉的土語，大意是

。也就是孔夫子所說的“從心所欲不逾矩”。很可惜，現在已找不到我先祖所寫的字了，因而也就無法領略他寫得到底有多好。盡管我沒能在書法方面下功夫，但我父親這種講故事式的教育，還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一筆好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。1．文章回憶了兩件事，其中略寫__________________（事），詳寫___________________（事）。

2．第二自然段寫到我那位先祖在一旁冷笑，聯系上下文描述先祖當時的心理活動

3．下列說法錯誤的一項是（

）A．作者回憶了先祖的兩件事情，讓我們感受到書法這一傳統文化的魅力B．為了說服我們父親舉過很多例子，這句話起到了引出下文的作用C．先祖卻禮數次，還不愿意坐車到青州補血一致，真是傲慢無禮D．結合上下文推斷，第四節中靠的意思是經過長期訓練，手上已經有了感覺4．聯系上下文，注意帶點部分體會句子的表達效果．

我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地揮灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。

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5．聯系全文，聯系結合生活實際，請從寫字和做人兩方面談談你對本文的理解。

____________________________________________11、你了解到同學們家中有許多課外書