姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

zhùmínɡ

yánlì

fānshēn

màoshènɡ

nìshuǐ

jìnɡpèi

zīrùn

huòdé

二、填空題2、請寫出句子中多音字的正確讀音，并用它的另一個讀音在橫線上組詞。

（1）這個年輕人通過網(wǎng)絡(luò)直播掙(

)到了一些錢。__________

（2）一開始幾(

)乎沒有人看好《流浪地球》這部科幻電影。__________

（3）避免高空拋物和高空墜物傷人的最佳方式是預(yù)防和懲處(

)相結(jié)合。_________

（4）我給快遞員打電話，沒有人應(yīng)(

)答。__________3、組詞。

賽(

)

箭(

)

恩(

)

恢(

)

寒(

)

劍(

)

思(

)

灰(

)4、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：莊重--(

)

關(guān)切--(

)

依然--(

)

端詳--(

)

反義詞：堅強(qiáng)--(

)

平安--(

)

間隔--(

)

凋零--(

)5、在下面的句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(1)那時，航海生活(

)非常艱苦，(

)充滿危險。

(2)(

)濟(jì)南的泉水天下聞名，()人們稱濟(jì)南為“泉城”。

(3)如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件(

)有了很大的改善，(

)仍不能忘記“勤奮”二字。6、把詞語補(bǔ)充完整。

(

)耳(

)聾

神(

)妙(

)

(

)(

)不息

左(

)右(

)

精(

)力(

)

(

)(

)不平三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解為中華之崛起而讀書（節(jié)選）①新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”②“為家父而讀書。”③“為明理而讀書。”④“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：⑥“為中華之崛起而讀書！”⑦魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”⑧“為中華之崛起而讀書！”⑨魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”⑩這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，中華人民共和國的第一任總理。1．簡單概括選文講了一件什么事？

_______________

2．試著按要求從不同的角度提出問題，并選一個嘗試解答。

（1）讀第⑦⑧⑨⑩自然段，提出一個能對理解課文內(nèi)容有幫助值得思考的問題。

_____________

（2）讀第⑩段，針對文章的寫法提一個問題。

__________解答問題____________四、散文閱讀8、閱讀下面的文章，回答問題。付不起的小費(fèi)①去年8月中旬，我隨科考隊乘船來到哈蘇里土著族部落，考察那里的風(fēng)土人情。②中午時分，我們把船停在離岸不遠(yuǎn)的河面。這時，我看到一家土著人屋后有一棵大樹，以前從沒見過，問船上的人，也沒人知道樹名。岸邊有個中年婦女正在洗衣服，一個小女孩旁邊（wán

shuǎ），估計是她的女兒，六七歲的樣子，皮膚很黑，光著膀子，清晰的肋（lèi）骨顯示出營養(yǎng)不良。我請隨行的翻譯幫忙問一問那是什么樹，他用土著語高聲詢問，婦女顯然聽到了翻譯的話，停下手中的活，抬頭看了看我們，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。過了一會兒，她從屋里出來，手上拿著一個小塑料袋，交給了小女孩。只見她對小女孩比畫著，用手指著塑料袋，又指指我們。我正感到好奇，只見小女孩跳進(jìn)水里，向科考船游來。③“她是過來索取小費(fèi)的。”我暗自思忖（cǔn）。因為事先看過一些資料，當(dāng)?shù)赜羞@樣的傳統(tǒng)，別人為你提供了幫助或服務(wù)，就應(yīng)該付小費(fèi)。入鄉(xiāng)隨俗，我趕緊準(zhǔn)備好零錢。④小女孩左手托著塑料袋舉過頭頂，右手奮力地劃水向我們游來，我開始擔(dān)心她的安全。“僅僅為了一點(diǎn)小費(fèi)，卻讓這么小的孩子冒險涉水，值得嗎？”我心中不免責(zé)怪起那位母親。女孩最終（shùn

lì）地游過來了，被我們拉上船。她的小臉已經(jīng)漲得通紅，把手中的塑料袋交給了我。出乎意料，里面裝著一張小紙條，上面寫著一行字，我看不懂，就把它交給了翻譯。翻譯告訴我，紙條上寫著：我是啞巴，不能說話，我讓孩子送來樹名——大科里亞樹。⑤我十分羞愧，這是“以小人之心度（duó）君子之腹”啊！⑥我沒有付小費(fèi)給小女孩。因為那是無價的，我付不起。1．為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

提供（gōng

gòng）

漲得通紅（zhǎng

zhàng）

2．根據(jù)文中所給的拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語。

（1）（wán

shuǎ）_______

（2）（shùn

lì）__________

3．聯(lián)系上下文，“入鄉(xiāng)隨俗，我趕緊準(zhǔn)備好零錢”中“入鄉(xiāng)隨俗”一詞的含義是__________。

4．短文敘述了“我們”因為不知樹名而向土著族部落一名婦女詢問，“我”目睹了小女孩__________送來塑料袋。“我”以為_____________，結(jié)果發(fā)現(xiàn)塑料袋里裝著________。當(dāng)“我”明白了紙條上的內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)自己是“____________”。

5．遇到土著族母女后，“我”的心情發(fā)生了一系列變化，請從文中找出相關(guān)詞語填空。

好奇→(

)→責(zé)怪→(

)

6．第②自然段畫波浪線的句子是對小女孩的_______描寫，從中你可以感受到_______。

7．第⑤自然段“以小人之心度君子之腹”中的“小人之心”指的是什么？請用“

”畫出相關(guān)語句。

8．作者在短文的結(jié)尾說“因為那是無價的，我付不起”，你認(rèn)為下列哪種理解符合作者表達(dá)的意思？（

）A．小女孩并沒有跟“我”要小費(fèi)，“我”擔(dān)心自己付不起小費(fèi)。B．“我”覺得土著族母女雖然生活困難，但是豪爽大方，并不需要小費(fèi)。C．“我”覺得土著族母女真誠而又無私，這種品質(zhì)是無法用金錢衡量的。D．“我”身上的零錢沒有